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植入信念,引領(lǐng)新一代教練式管理浪潮 導(dǎo)讀 在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新生代員工在職場(chǎng)上展現(xiàn)出個(gè)性化、多元化的追求,對(duì)傳統(tǒng)的家長(zhǎng)式管理提出了挑戰(zhàn)。本文將探討一種新興的管理模式——教練式管理,通過(guò)NLP教練管理課程,引領(lǐng)讀者了解如何植入良性信念,從而改善管理效果,改變生活。文章以實(shí)際案例為支撐,深入淺出地解析了這一管理模式的核心價(jià)值。 正文 衣食無(wú)憂的新生代,他們的職場(chǎng)追求更加個(gè)性化、多元化,他們更敏感、更有創(chuàng)造力、更追求內(nèi)心體驗(yàn)。 他們注定成為家長(zhǎng)式管理的掘墓人、教練式管理的推動(dòng)者。 。 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,有一個(gè)關(guān)鍵…

18 3 月, 2024 452點(diǎn)熱度 閱讀全文

探索NLP心理學(xué)的奧秘——理查德·班德勒與約翰·格林德的智慧結(jié)晶 序章:心理學(xué)的新篇章 在心理學(xué)的浩瀚海洋中,有一顆璀璨的明珠,它便是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)。這一學(xué)科的誕生,如同晨曦中的一縷陽(yáng)光,照亮了人類心智的新天地。NLP不僅是一個(gè)縮寫(xiě),更是一場(chǎng)關(guān)于心靈與行為的革命。 緣起:班德勒與格林德的創(chuàng)見(jiàn) NLP心理學(xué)的誕生,源于兩位心理學(xué)界的先驅(qū)——理查德·班德勒和約翰·格林德。他們?nèi)缤剿魑粗I(lǐng)域的航海家,通過(guò)對(duì)維吉尼亞·薩提亞、弗里茨·波爾士和米爾頓·艾瑞克森等大師的研究,開(kāi)辟了一條新的心理學(xué)之路。 本質(zhì):神經(jīng)語(yǔ)…

18 3 月, 2024 613點(diǎn)熱度 閱讀全文

神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W (NLP) 定義 在探索心靈迷宮的奧秘中,神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)如同一把鑰匙,揭開(kāi)了人類心理與行為模式的神秘面紗。它不僅是一門(mén)學(xué)問(wèn),更是一種藝術(shù),關(guān)注著神經(jīng)系統(tǒng)、語(yǔ)言和思維過(guò)程之間的微妙舞蹈。NLP以其獨(dú)特的視角,旨在提升個(gè)體的自我意識(shí)和溝通技巧,使得人們能在日常生活中更加自如地航行。 NLP 特點(diǎn) 神經(jīng)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和程序?qū)W的結(jié)合 NLP,如同一位精通多門(mén)學(xué)科的學(xué)者,將神經(jīng)學(xué)的深邃、語(yǔ)言學(xué)的豐富與程序?qū)W的嚴(yán)謹(jǐn)融為一爐。它探索思維和行為模式的生理基礎(chǔ),解讀語(yǔ)言的奧秘,以及心理活動(dòng)的復(fù)雜程序,為我們提供…

18 3 月, 2024 538點(diǎn)熱度 閱讀全文

探秘NLP高級(jí)課程:第三屆“NLP高級(jí)管理人員國(guó)際文憑訓(xùn)練營(yíng)”感想分享 導(dǎo)讀 第三屆“NLP高級(jí)管理人員國(guó)際文憑訓(xùn)練營(yíng)”在廣州成功舉辦,吸引了來(lái)自各界的精英參與。本文作者親身體驗(yàn)了這場(chǎng)為期十四天的高級(jí)課程,感受到了NLP的深厚魅力和實(shí)用價(jià)值。讓我們一起揭開(kāi)NLP高級(jí)班的神秘面紗,了解其獨(dú)特之處和收獲感悟。 正文 ——第三屆“NLP高級(jí)管理人員國(guó)際文憑訓(xùn)練營(yíng)”感想 本網(wǎng)2008年4月29日消息:第三屆“NLP高級(jí)管理人員國(guó)際文憑訓(xùn)練營(yíng)”于2008年4月24日在廣州舉行。 高級(jí)班一共十四天,三個(gè)月完成。 該課程由兩位國(guó)…

18 3 月, 2024 525點(diǎn)熱度 閱讀全文

## 標(biāo)題:探秘神經(jīng)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)之根基 ## 引言:心智與言語(yǔ)的奧秘締結(jié) 在人類知識(shí)的宏偉宮殿中,有一門(mén)學(xué)科獨(dú)樹(shù)一幟,它便是神經(jīng)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(NLP)。這門(mén)學(xué)問(wèn),不僅僅是心理學(xué)的一個(gè)分支,更是探索大腦如何與語(yǔ)言交織、相互影響的神秘領(lǐng)域。它試圖解開(kāi)心靈深處的秘密,揭示言語(yǔ)如何塑造我們的認(rèn)知世界。 ## 核心原則:神經(jīng)與言語(yǔ)的交響樂(lè) NLP的核心原則,是認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)與語(yǔ)言能力之間存在著密不可分的聯(lián)系。這一聯(lián)系不僅影響著我們的思維方式,還深刻地指導(dǎo)著我們的自我行為策略。如同一位精湛的指揮家,NLP揭示了神經(jīng)和語(yǔ)言如何協(xié)同…

18 3 月, 2024 395點(diǎn)熱度 閱讀全文

NLP親子關(guān)系”同學(xué)會(huì)圓滿舉行:共話育兒之道 導(dǎo)讀 2008年5月6日,一場(chǎng)主題為“如何將NLP文化運(yùn)用在生活中,如何讓孩子的心中充滿愛(ài)”的親子關(guān)系同學(xué)會(huì)在廣州總部舉行。40余名學(xué)生與兩位高級(jí)NLP導(dǎo)師共同探討了育兒心得,分享了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑與感悟。本文帶您回顧這場(chǎng)充滿智慧與溫情的同學(xué)會(huì),感受父母?jìng)優(yōu)樽优砷L(zhǎng)付出的努力與期望。 正文 本網(wǎng)2008年5月9日消息:2008年5月6日,我校第一屆、第二屆“NLP親子關(guān)系”學(xué)員分享會(huì)在廣州總部(天河五山)專業(yè)會(huì)議室舉行! 40余名學(xué)生參加了本次育兒分享交流會(huì)。 我司…

18 3 月, 2024 468點(diǎn)熱度 閱讀全文

導(dǎo)讀 在知識(shí)的海洋中遨游,知易行難是許多人面臨的共同難題。然而,NLP研究院以其11年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了一套完善的后繼學(xué)習(xí)體系,致力于幫助學(xué)員將心理學(xué)理論與實(shí)際應(yīng)用完美結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知行合一的境界。本文將帶您了解這家機(jī)構(gòu)如何支持學(xué)員在學(xué)習(xí)NLP及實(shí)用心理學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。 正文 所謂知而不行,只是未知而已。 作為一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我院一直致力于如何更好地支持每一位學(xué)員發(fā)揮最大的效果,讓他將所學(xué)到的知識(shí)和技能內(nèi)化為本能,發(fā)揮其最大的魅力。 是一家擁有11年歷史的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 定位于以NLP為主軸的實(shí)用心理學(xué)傳播。 …

18 3 月, 2024 299點(diǎn)熱度 閱讀全文

#探索神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W的奧秘 在知識(shí)的海洋中,有一片神秘莫測(cè)的領(lǐng)域,它如同星辰大海中的一座燈塔,引領(lǐng)著探索心智與語(yǔ)言的人們。這就是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(NLP),一門(mén)融合了心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉學(xué)科。為了助你一臂之力,在此呈上一份精心挑選的書(shū)目,讓你在學(xué)術(shù)的道路上,如魚(yú)得水,如虎添翼。 基礎(chǔ)理論的奠基石 若要深入理解NLP的精髓,必須從其根基著手?!禢LP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)》是一本不可或缺的入門(mén)經(jīng)典,它以淺顯易懂的語(yǔ)言,為你揭開(kāi)了NLP的神秘面紗,讓你對(duì)這門(mén)學(xué)科有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)。 深度學(xué)習(xí)的智慧礦脈 隨著人工智…

18 3 月, 2024 558點(diǎn)熱度 閱讀全文

導(dǎo)讀 本文報(bào)道了資深NLP導(dǎo)師張國(guó)維博士在廣東教育學(xué)院舉辦的《NLP智慧老師工作坊》講座研討會(huì)。在這個(gè)充滿啟發(fā)和感動(dòng)的活動(dòng)中,張國(guó)維博士以其深厚的NLP功底和豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為百余名教師提供了如何利用NLP提高教學(xué)效果和解決學(xué)生問(wèn)題的寶貴指導(dǎo)?;顒?dòng)不僅提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng),更讓他們對(duì)教育職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 正文 本網(wǎng)站2008年5月6日的新聞:對(duì)于國(guó)家基金會(huì)和高等教育,促進(jìn)“國(guó)民素質(zhì)教育”應(yīng)廣東教育學(xué)院資深NLP導(dǎo)師張國(guó)威博士的誠(chéng)摯邀請(qǐng),深入開(kāi)發(fā)、2008年4月29日,黃其團(tuán)先生-30日,我去了廣東教育學(xué)院,…

18 3 月, 2024 415點(diǎn)熱度 閱讀全文

神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W與神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W之辨:探索同一學(xué)科的雙面雅名 在探究心智圖譜的無(wú)垠星河中,有一門(mén)學(xué)問(wèn),被賦予了兩種稱謂:神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)與神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W。如同雙子星辰,它們實(shí)則是一體兩面,同為那研究語(yǔ)言與心靈互動(dòng)之奧妙的學(xué)科。今日,讓我們以詞為織,以思為梭,編織出這一學(xué)科的華美錦繡。 概念之辨:名隨實(shí)已定 首先,須明白“神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”與“神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”非兩門(mén)迥異之學(xué),而是同一學(xué)科的不同命名。其名雖異,其實(shí)質(zhì)卻如同鏡中影,水中月,皆指向那探索人類心智與語(yǔ)言模式之科學(xué)。 學(xué)術(shù)探究:心之所向,言之所往 NLP,…

18 3 月, 2024 497點(diǎn)熱度 閱讀全文
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