?? 心理學(xué)的星辰大海：探索NLP執(zhí)行師的奧秘 ?? 在心靈深處，有一片未知的海洋，它廣闊無(wú)垠，充滿(mǎn)了待解之謎和無(wú)限可能。這片海洋名為心理學(xué)，而在這海洋中航行的探索者之一，便是被稱(chēng)為NLP執(zhí)行師的專(zhuān)業(yè)人士。他們駕馭著身心語(yǔ)言程式學(xué)（Neuro-Linguistic Programming, NLP）的帆船，在波濤洶涌的人生旅途中為人們指引方向。 ?? NLP執(zhí)行師的航海圖：技能與使命 NLP執(zhí)行師，是一群精通心智圖譜的航海家，他們不僅掌握了NLP的技巧與策略，更是運(yùn)用這些知識(shí)幫助旅者們改變思維的航線，提升個(gè)人潛能的風(fēng)帆。…
模仿卓越，打造人生高光時(shí)刻：黃啟團(tuán)NLP執(zhí)行師課深度解讀 導(dǎo)讀 在追求卓越的路途上，我們常常迷茫于如何認(rèn)識(shí)自我和他人，如何從生活中汲取智慧。黃啟團(tuán)先生，一位擁有24年心理導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)的智慧銀行創(chuàng)始人，通過(guò)NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師課程，為我們揭示了模仿卓越的秘訣。本文將帶您領(lǐng)略這門(mén)心理學(xué)的魅力，學(xué)習(xí)如何通過(guò)心錨技術(shù)，將人生的高光時(shí)刻內(nèi)化于心，成為前行的動(dòng)力。 正文 我們買(mǎi)了一件設(shè)備，有說(shuō)明書(shū)要看。我們認(rèn)識(shí)陌生人、我生了一個(gè)孩子有什么信息可以閱讀嗎？我不 我不知道，人生是否容易犯錯(cuò)？今天（10月14日）早上，由一位24年的心理導(dǎo)師…
掌握溝通藝術(shù)：黃啟團(tuán)NLP執(zhí)行師課程為你開(kāi)啟人際新篇章 導(dǎo)讀 在人際交往中，你是否曾為溝通不暢而苦惱？如何才能實(shí)現(xiàn)與人和諧相處，讓交流變得更加愉悅有效？第四期《黃啟團(tuán)NLP執(zhí)行師》課程近日開(kāi)班，致力于幫助學(xué)員掌握溝通技巧，提升人際關(guān)系。本文將帶你了解這門(mén)神奇的課程，助你開(kāi)啟人際交往新篇章。 正文 在生活中，我們總是會(huì)遇到一些生活問(wèn)題，比如不知道如何更好地與人交往，實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。 那我們?cè)撛趺崔k呢？ 指導(dǎo)員黃啟團(tuán)（領(lǐng)隊(duì)）認(rèn)為： 如果我們能找到別人習(xí)慣使用的內(nèi)在感官，那么我們就可以在言語(yǔ)和行為上與他們更多地合作。…
雙課程并行助力個(gè)人成長(zhǎng)：NLP執(zhí)行師與薩提亞工作坊在廣州開(kāi)講 導(dǎo)讀 2016年9月22日，廣州鳳凰酒店迎來(lái)了智慧聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的兩場(chǎng)大型課程：《NLP職業(yè)執(zhí)行者》與《薩提亞個(gè)人成長(zhǎng)》。本文將帶您一窺這些啟發(fā)人心的課程內(nèi)容，分享現(xiàn)場(chǎng)的金句良言，感受個(gè)人成長(zhǎng)與心靈修養(yǎng)的雙重魅力。 正文 今天上午（2016年9月22日），由智慧聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的兩場(chǎng)大型課程在廣州鳳凰酒店舉行。 國(guó)內(nèi)NLP領(lǐng)域領(lǐng)軍人物張國(guó)偉博士與創(chuàng)始人黃啟團(tuán)先生共同教授《NLP職業(yè)執(zhí)行者》課程，教我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)思想和行動(dòng)的改變來(lái)創(chuàng)造可能性。 不遠(yuǎn)處的教室里，薩提…
雙課程同步開(kāi)啟：薩提亞模式與NLP執(zhí)行師助力個(gè)人成長(zhǎng)與家庭治療 導(dǎo)讀 1月8日，一場(chǎng)特別的課程同步在東莞和廣州花都開(kāi)啟：《薩提亞模式個(gè)人成長(zhǎng)及家庭治療工作坊》與第38期《NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師國(guó)際文憑課程》三階課程。本文將帶您深入探討這兩門(mén)課程如何幫助學(xué)員面對(duì)個(gè)人與家庭的困擾，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上尋找答案。 正文 1月8日《薩提亞模式個(gè)人成長(zhǎng)及家庭治療工作坊》和38期《NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師國(guó)際文憑課程》三階兩門(mén)課程同時(shí)開(kāi)課！我們的士兵分成兩路，在東莞、廣州花都，為您呈現(xiàn)今日 精彩的報(bào)道。我在紡織行業(yè)工作，現(xiàn)在動(dòng)力不足，沒(méi)有…
導(dǎo)讀 在日常生活中，我們的行為和決策往往受到潛意識(shí)的影響，而這個(gè)神秘的領(lǐng)域卻鮮為人知。本文將帶您走進(jìn)第37期《NLP專(zhuān)業(yè)高管?chē)?guó)際文憑課程》的課堂，聆聽(tīng)國(guó)際NLP導(dǎo)師張國(guó)偉博士和張怡文老師關(guān)于潛意識(shí)的精彩解讀，揭示潛意識(shí)對(duì)我們生活的影響和重要性。 正文 當(dāng)你走路時(shí)，停下來(lái)！ 你有沒(méi)有注意過(guò)，你是先邁左腿還是先邁右腿？ 相信很多人不知道，那么走路時(shí)先邁哪條腿是由什么決定的呢？ 本網(wǎng)訊：短暫休息后，今天，大家再次相聚，參加由互聯(lián)網(wǎng)與智慧聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的第37期《NLP專(zhuān)業(yè)高管?chē)?guó)際文憑課程》第三期。 第三階段是本次NLP執(zhí)行…
重塑心靈 - 探索NLP的奧秘 開(kāi)啟心靈的新篇章 親愛(ài)的朋友,讓我們一起踏上探索NLP的奇妙之旅吧! ?? NLP,即神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W,是一門(mén)能夠幫助我們重塑心靈、實(shí)現(xiàn)自我突破的學(xué)問(wèn)。它不僅為我們提供了豐富的思維工具和行為技巧,更蘊(yùn)含著一種積極向上、充滿(mǎn)希望的生命哲學(xué)。讓我們一起揭開(kāi)NLP的神秘面紗,感受它如何點(diǎn)亮我們內(nèi)心的光芒。 洞見(jiàn)大師的智慧 NLP的發(fā)展離不開(kāi)一群杰出的大師們。他們中有羅伯特·迪爾茨這樣的NLP泰斗,她以低調(diào)隨和的風(fēng)格,卻又充滿(mǎn)熱情和陽(yáng)光般的溫暖,成為眾多學(xué)者的精神導(dǎo)師。還有蒂姆·哈爾布姆和蘇茜·…
檢定語(yǔ)言模式，是NLP的重要技巧之一。也是一套訓(xùn)練人對(duì)語(yǔ)言的分析能力和對(duì)思維的引導(dǎo)能力的方法和技巧。一般來(lái)說(shuō)，我喜歡叫它“澄清法”。 很多人看書(shū)學(xué)習(xí)這個(gè)技巧，看了好久，仍然不得要領(lǐng)，就算是學(xué)習(xí)NLP執(zhí)行師班，也要花上大半天時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和掌握。 有人經(jīng)常問(wèn)我，白老師，NLP特點(diǎn)不是“簡(jiǎn)單、有效、做得到”嗎？有沒(méi)有什么簡(jiǎn)單快捷的方法，能夠迅速學(xué)會(huì)這個(gè)技巧呢？ 兩年來(lái)，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。終于在今年上半年的一天，發(fā)明了一套非?？焖僬莆者@個(gè)技巧的教學(xué)方法和自學(xué)方法。這個(gè)方法，在上個(gè)月的《NLP實(shí)踐普及班》上得到了很…
精選了100條NLP語(yǔ)錄，分享給大家，有些是直接轉(zhuǎn)自他人，有些做了擴(kuò)展與改編。 001、NLP先和諧自己的身心，再和諧他人和世界。先助已后助人，講究“我好，你好，大家好”三贏精神。 002、一個(gè)人不能控制另一個(gè)人、也不能改變另一個(gè)人。你只能改變自己，影響別人。尊重每一個(gè)人的界限，包括你自己的界限，就是不逾越、也不退縮。 003、身份定位對(duì)溝通效果有著重要的影響。在溝通的時(shí)候，你在內(nèi)心里認(rèn)定對(duì)方的身份是什么，決定了你對(duì)他的態(tài)度和說(shuō)話行為模式。所以，最快最簡(jiǎn)單同時(shí)又是最本質(zhì)的改善溝通效果的技巧，就是改變對(duì)方在你心里的身…
探索心靈深處：治愈童年未滿(mǎn)足的期待 導(dǎo)讀 每個(gè)人的童年都藏著一些未滿(mǎn)足的期待，它們?nèi)缬半S形，影響著我們的人生軌跡。本文通過(guò)黃啟團(tuán)NLP執(zhí)行師一階課程的案例，揭示了這些期待如何成為心理創(chuàng)傷，以及如何借助心理學(xué)的方法去面對(duì)和治愈它們，從而走向更加健康和諧的生活。 正文 01 在我們的童年里，我們都有一些未滿(mǎn)足的期望，比如被贊揚(yáng)、被認(rèn)可、被關(guān)心、被看見(jiàn)等。 這些未滿(mǎn)足的期望，有的可能會(huì)被你選擇性地遺忘，有的則可能成為心理創(chuàng)傷，影響一個(gè)人的一生。 你是否曾被父母忽視，長(zhǎng)大后感到害怕，無(wú)法與他人建立關(guān)系？ 你是否曾經(jīng)被老師當(dāng)…