神經(jīng)語言程序法教學(xué)啟示及評價 培養(yǎng)積極思維模式 在教育的長河中，如何引導(dǎo)學(xué)子們樹立起積極向上的思維模式，一直是教育工作者探索的課題。神經(jīng)語言程序法（NLP）以其獨特的視角，為這一古老而又現(xiàn)代的問題提供了新穎的答案。它告訴我們，每個學(xué)子的內(nèi)心都藏著一座寶藏，等待著用正確的鑰匙去開啟。通過NLP的教學(xué)啟示，教師如同引水的導(dǎo)渠，讓每一滴智慧之水滋潤學(xué)生的心田，使之生發(fā)出無限的可能性。 尊重個體差異，因材施教 “因材施教”乃教育之本，而NLP的教學(xué)啟示更是將其發(fā)揮到了極致。它不僅強(qiáng)調(diào)要看到學(xué)生的差異，更要深入挖掘每個學(xué)生的…
教育心理學(xué)中的心理效應(yīng)及其應(yīng)用 教育心理學(xué)，這門深奧的學(xué)科，探索著教與學(xué)的奧秘，涉及心理學(xué)的多個分支，如認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)及社會心理學(xué)等。在這個領(lǐng)域中，心理效應(yīng)不僅是冰冷的理論，它們是教育實踐中的靈魂，是提升教育質(zhì)量的鑰匙。本文將詳細(xì)探討幾種主要的教育心理效應(yīng)，并分析其在教學(xué)中的具體應(yīng)用。 歸納與周期性回顧：知識的積累與深化 首先，歸納效應(yīng)和周期性回顧效應(yīng)是教育心理學(xué)中極為重要的概念。歸納效應(yīng)強(qiáng)調(diào)通過經(jīng)驗對事物進(jìn)行歸類，這不僅有助于學(xué)生在腦海中構(gòu)建知識框架，而且促進(jìn)了邏輯思維的形成。例如，數(shù)學(xué)教師在教授幾何題時…
心理咨詢師考試新政：從"統(tǒng)一考試"到"水平評價" 政策變革：心理咨詢師考試的新紀(jì)元 在這個瞬息萬變的時代,心理咨詢師考試制度也在不斷完善與革新。2017年,人社部宣布取消心理咨詢師國家資格證書,關(guān)閉個人報名通道,這無疑是一個重大的政策變革。這一舉措標(biāo)志著心理咨詢師考試進(jìn)入了一個全新的紀(jì)元。 考試新規(guī)：從"統(tǒng)一"到"分級" 隨著時代的發(fā)展,心理咨詢師考試也在不斷適應(yīng)新的需求。2024年,心理咨詢師考試將實行全新的綜合考試報考系統(tǒng),采用線下機(jī)考的方式。更值得關(guān)注的是,考試可能會實行水平評價制度,分為四個等級,每個等級都…
《我們內(nèi)心的沖突》筆記 人格迷宮：探尋順從型人格的內(nèi)心世界 在這個紛繁復(fù)雜的世界里，每個人都如同一座獨特的迷宮，而《我們內(nèi)心的沖突》這本書則為我們打開了一扇窺探人性深處的窗口。卡倫·霍妮以其敏銳的洞察力，為我們描繪了一幅順從型人格的生動畫像。這種人格類型宛如一朵嬌弱的曇花，在他人的目光中綻放，又在孤獨的黑夜中悄然凋零。 順從型人格的人仿佛是一位永遠(yuǎn)在尋找港灣的水手，他們的航船在情感的汪洋中漂泊，渴望著一個能夠掌舵、指引方向的伙伴。這種渴望并非單純的依戀，而是一種根植于內(nèi)心深處的安全感需求。就像一位患者描繪的那幅畫：…
根源：探尋焦慮的幽微之徑 卡倫·霍尼以其敏銳的洞察力，揭示了神經(jīng)癥人格焦慮的根源并非僅僅源于現(xiàn)實沖突，而更多地來自于內(nèi)心深處潛藏的敵意。這種敵意如同幽靈般縈繞心頭，將個體囚禁于無盡的焦慮循環(huán)之中。追本溯源，童年環(huán)境的陰霾成為滋生這種敵意的溫床。缺乏真正的溫暖與愛，如同沙漠中干涸的土地，令幼小的心靈無法汲取成長的養(yǎng)分。父母的過度溺愛、喜怒無常、干涉子女的獨立性等行為，如同荊棘般刺痛著孩子敏感的神經(jīng)，將敵意悄然種下。 更令人憂慮的是，父母自身的神經(jīng)質(zhì)特質(zhì)，如同遺傳密碼般，將焦慮傳遞給下一代。他們將自身對愛的渴求投射到孩…
《語言的魔力》筆記 語言邏輯的精妙探索 在《語言的魔力》中，貝特森的理論猶如璀璨星辰，照亮了語言與思維的深邃夜空。他指出，人若無法正確識別和解釋語言中的后設(shè)信息，就可能如電話轉(zhuǎn)換系統(tǒng)混淆“國家代碼”與“城市區(qū)號”一般，對情境做出不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)??。例如，一位年輕的心理疾病患者在醫(yī)院藥房面對護(hù)士的詢問時，無法清晰分辨其含義，陷入困惑與迷茫。 如今，在信息爆炸的時代，據(jù)不完全統(tǒng)計，每天我們接收到的信息量高達(dá)數(shù)萬條??。在如此繁雜的信息洪流中，準(zhǔn)確理解和回應(yīng)他人的語言顯得尤為重要。就像在電商平臺的用戶評價中，一些模糊不清的表述…
《NLP實踐指南》筆記 目標(biāo)設(shè)定在交流中的重要性 在《NLP實踐指南》中，哈瑞·阿德爾提出，設(shè)定具體且穩(wěn)定的交流目標(biāo)，是影響交流對象的重要前提。交流不僅僅是信息傳遞，更是對對方感情、信仰、行為產(chǎn)生深刻影響的過程。我們的一言一行背后都隱藏著明確的意圖。這在工作評價或者一般性對話中尤為明顯。例如，在一次慰問中，我們可能意圖使對方感到關(guān)懷和安慰，而在一次通知中，我們或許希望對方迅速行動。交流者需要對自己的目標(biāo)和行為負(fù)責(zé)，從吸引對方注意，到引導(dǎo)其反應(yīng)，這一過程體現(xiàn)了交往的藝術(shù)與科學(xué)。 現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，人類的每一次交流都…
你的“生命軟件”升級過嗎？ 黃啟團(tuán)老師在《別人怎么對你都是你教的》一書中提到，我們的信念就像電腦軟件一樣，需要不斷升級。許多根深蒂固的信念，如同老舊的操作系統(tǒng)，曾經(jīng)或許適用，但如今卻可能成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。 就像書中提到的“晚上洗頭會頭疼”，在過去缺乏現(xiàn)代生活設(shè)施的年代，這的確是經(jīng)驗之談。然而，時代變遷，生活方式更新迭代，如果還固守著這樣的舊觀念，無疑是刻舟求劍。 我們的思想也需要與時俱進(jìn)。那些讓我們在情感關(guān)系中屢屢受挫的、在職場發(fā)展中停滯不前的，或許正是一些過時的信念在作祟??。例如，總想在爭吵中占上風(fēng)，卻忽…
我們時代的病態(tài)人格 ?? 卡倫·霍尼以其敏銳的洞察力，揭示了我們這個時代神經(jīng)癥人格的深層根源。她認(rèn)為，并非所有文化中的人類問題都具有普適性，我們所處的時代和文化背景塑造了特有的神經(jīng)癥人格?；裟釋⑦@種人格特質(zhì)歸結(jié)為五種可以觀察到的態(tài)度，并指出這些態(tài)度看似各自獨立，實則相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了我們時代神經(jīng)癥人格的復(fù)雜圖景。 首先，是對愛與贊賞的過度依賴 ???，F(xiàn)代社會充斥著競爭和不安全感，導(dǎo)致人們迫切地渴望從外界獲取肯定，以填補內(nèi)心的空虛。這種渴望在神經(jīng)癥患者身上尤為明顯，他們?nèi)缤嚳实穆萌?，無時無刻不在尋求情感的慰藉。然而，…
《語言的魔力》筆記 探討信念的力量及其轉(zhuǎn)變的神奇過程 在《語言的魔力》這本書中，迪爾茨系統(tǒng)地探討了信念對于個人生活和成功的深遠(yuǎn)影響。每個人在成長過程中都會積累各種信念，無論這些信念是正面還是負(fù)面的，它們都會以某種方式影響我們的行為和決策。對于限制性信念，書中提出了通過找尋反例的方式來重新定義和改變信念的重要方法。 例如，許多人可能會認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會在職業(yè)生涯中取得成功，因為他們認(rèn)為自己缺乏必要的技能。然而，通過找尋反例和啟發(fā)性的故事，我們可以重新審視這些信念并看到它們的不合理性。舉例來說，有研究表明，全球超過60%…