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《我們內(nèi)心的沖突》筆記 人格迷宮:探尋順從型人格的內(nèi)心世界 在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,每個(gè)人都如同一座獨(dú)特的迷宮,而《我們內(nèi)心的沖突》這本書(shū)則為我們打開(kāi)了一扇窺探人性深處的窗口??▊悺せ裟菀云涿翡J的洞察力,為我們描繪了一幅順從型人格的生動(dòng)畫(huà)像。這種人格類型宛如一朵嬌弱的曇花,在他人的目光中綻放,又在孤獨(dú)的黑夜中悄然凋零。 順從型人格的人仿佛是一位永遠(yuǎn)在尋找港灣的水手,他們的航船在情感的汪洋中漂泊,渴望著一個(gè)能夠掌舵、指引方向的伙伴。這種渴望并非單純的依戀,而是一種根植于內(nèi)心深處的安全感需求。就像一位患者描繪的那幅畫(huà):…

2 2 月, 2025 332點(diǎn)熱度 閱讀全文

走進(jìn)心靈深處:如何成為一位連接人心的導(dǎo)師 導(dǎo)讀 在教育的道路上,我們常常面臨如何與學(xué)生、孩子甚至他人建立深層聯(lián)系的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)一位教師參與《導(dǎo)師育成計(jì)劃》的經(jīng)歷,揭示了成為一名優(yōu)秀導(dǎo)師的秘訣——不僅僅是傳授知識(shí),更是要學(xué)會(huì)觸動(dòng)他人的信念與情感,打開(kāi)潛意識(shí)的大門。讓我們一起探索如何用語(yǔ)言和行動(dòng)走進(jìn)對(duì)方的心里,成為一位真正有影響力的導(dǎo)師。 正文 我自己是一名教師,后來(lái)我擁有了自己的學(xué)校,但有時(shí)我面對(duì)我的孩子 網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀的行為,包括許多父母教育孩子的困惑,我真的想幫助他們,但我不 我不知道該怎么辦。學(xué)生李秀芹說(shuō)。因…

29 3 月, 2024 332點(diǎn)熱度 閱讀全文

換雙眼睛看世界”:張國(guó)維博士NLP心理學(xué)的深度解讀 導(dǎo)讀 3月5日,在中國(guó)NLP實(shí)用心理學(xué)大會(huì)的第二天,國(guó)際NLP高級(jí)導(dǎo)師張國(guó)維博士帶來(lái)了名為《生命的六個(gè)維度》的精彩講座。他引導(dǎo)我們?nèi)绾螐牟煌乃枷刖S度理解并應(yīng)用NLP心理學(xué),從而在日常生活中發(fā)現(xiàn)新的視角和解決問(wèn)題的方法。 正文 3月5日,第十一屆中國(guó)NLP實(shí)用心理學(xué)大會(huì)進(jìn)入第二天。 會(huì)場(chǎng)的門一打開(kāi),人們就蜂擁而入,爭(zhēng)先恐后地坐在前排。 現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧。 下午,國(guó)際NLP高級(jí)導(dǎo)師張國(guó)偉博士為我們帶來(lái)了《生命的六個(gè)維度》的講座。 這位生活智慧的傳播者帶領(lǐng)我們從不同的…

28 3 月, 2024 482點(diǎn)熱度 閱讀全文

愛(ài)是改變的源泉”:第十屆應(yīng)用心理學(xué)大會(huì)深度解讀 導(dǎo)讀 第十屆應(yīng)用心理學(xué)大會(huì)如約而至,眾多心理學(xué)專家和愛(ài)好者齊聚一堂,共同探討和分享心理學(xué)的魅力。本文以大會(huì)中的精彩演講為線索,深入剖析了“愛(ài)”在個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系和社會(huì)進(jìn)步中的核心作用,提醒我們愛(ài)是推動(dòng)一切改變的源泉。 正文 三個(gè)多月后 準(zhǔn)備,第十屆應(yīng)用心理學(xué)大會(huì)今天下午兩點(diǎn)半開(kāi)幕。穿過(guò)金碧輝煌的走道,來(lái)自五湖四海的人們聚集在一起,準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)心理盛宴。為什么要舉辦這樣的活動(dòng)?會(huì)議組織者黃其團(tuán)教授說(shuō),我從事心理溝通已有18年。十八年來(lái),連一個(gè)嬰兒都長(zhǎng)成了帥哥美女;十八…

24 3 月, 2024 305點(diǎn)熱度 閱讀全文

心理營(yíng)養(yǎng)”的力量:解開(kāi)親子關(guān)系的密碼 導(dǎo)讀 在當(dāng)今社會(huì),越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的教育問(wèn)題,但在實(shí)際操作中,往往發(fā)現(xiàn)自己“知道卻做不到”。本文通過(guò)報(bào)道“薩提亞親子關(guān)系工作坊”,探討親子關(guān)系中心理營(yíng)養(yǎng)的重要性,以及如何通過(guò)補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng)來(lái)改善親子關(guān)系,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 正文 “我學(xué)過(guò)很多課程,我很清楚什么對(duì)孩子有好處,什么對(duì)孩子不好,但為什么我知道卻做不到呢?” 一名學(xué)生問(wèn)道。 本網(wǎng)訊:2015年4月16日,由互聯(lián)網(wǎng)與智慧聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的“薩提亞親子關(guān)系工作坊”在廣州假日半島酒店圓滿結(jié)束。 本課程由馬來(lái)西亞著名薩…

20 3 月, 2024 542點(diǎn)熱度 閱讀全文

導(dǎo)讀 在人際交往中,溝通的力量不容忽視。一句話,可以成就一段佳話,也可能引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。本文帶我們走進(jìn)NLP課堂,通過(guò)三大溝通金句,揭示如何用語(yǔ)言藝術(shù)搭建和諧的人際關(guān)系,不論是在家庭教育還是企業(yè)管理,都能游刃有余。 正文 一句話可以毀掉一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)大企業(yè)。 然而,一句話就能拯救一個(gè)人,讓一對(duì)甜蜜的情侶走到一起,促成一份價(jià)值千萬(wàn)的合同。 如何用一句話證明你是一個(gè)善于溝通的人? 讓我們一起走進(jìn)NLP課堂,體驗(yàn)溝通的藝術(shù)與魅力。 2012年4月18日至22日,我校第32期“NLP專業(yè)從業(yè)者國(guó)際文憑課程”在廣州假日…

16 3 月, 2024 471點(diǎn)熱度 閱讀全文

導(dǎo)讀 在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中,父母?jìng)兂3Cτ跒楹⒆犹峁┍M可能好的物質(zhì)條件,但我們是否曾停下腳步,思考過(guò)這些真的是孩子們想要的嗎?本文通過(guò)一系列生動(dòng)的案例,探討了親子關(guān)系中的誤區(qū)以及如何根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段提供他們真正所需的愛(ài)與支持。 正文 作為父母,我們能給孩子什么? 你的零食是他想吃的,你的“明星”是他想吃的嗎? - 題詞 2012年7月12日,花都碧桂園度假半島再次熱鬧起來(lái)。 中國(guó)NLP學(xué)院與智慧聯(lián)盟共同主辦的“NLP育兒”課程順利開(kāi)班。 90位新面孔,愛(ài)心張國(guó)偉醫(yī)生不變。 。 從課程開(kāi)始,筆者就一直在思考,作為父…

15 3 月, 2024 475點(diǎn)熱度 閱讀全文

《NLP實(shí)踐指南》筆記 理解與行動(dòng)的交響曲 在《NLP實(shí)踐指南》中,哈瑞·阿德?tīng)柹钊胩接懥巳祟愋袨榕c思維的復(fù)雜交響曲。他提出,我們的行為模式和思維習(xí)慣如同交響樂(lè)中的不同樂(lè)器,各自獨(dú)特卻又和諧共鳴。例如,書(shū)中提到的“行動(dòng)者”個(gè)性,這類人傾向于在未完全了解情況前就采取行動(dòng),他們的話語(yǔ)中常帶有“做”、“行動(dòng)”等詞匯。?? 這種個(gè)性的人往往在別人還在猶豫時(shí)就已經(jīng)邁出了第一步,他們參與研討會(huì)、志愿活動(dòng),甚至是最具挑戰(zhàn)性的任務(wù),都毫不猶豫。這種行為模式不僅體現(xiàn)在個(gè)人生活中,也在商業(yè)世界中屢見(jiàn)不鮮。比如,許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)新者,…

8 2 月, 2025 510點(diǎn)熱度 閱讀全文

《我們內(nèi)心的沖突》讀書(shū)筆記 逃避與妥協(xié):對(duì)抗失衡的心靈 人生中不可避免的一部分是沖突,這不僅僅限于外部的紛爭(zhēng),更重要的則是內(nèi)心的戰(zhàn)斗?!段覀儍?nèi)心的沖突》揭示了一個(gè)主題:一些人如何在感受到他人的不滿或爭(zhēng)論時(shí)選擇逃避并妥協(xié)?;裟莨P下,這些人習(xí)慣于無(wú)怨無(wú)悔地將主導(dǎo)地位拱手讓人,把自己置于“大局之外”的位置。 霍妮指出,逃避并不是智慧的象征,而是一種自我壓抑的表現(xiàn)。心理學(xué)研究表明,90%的逃避行為源自對(duì)失敗和沖突的恐懼,他們寧愿讓步,也不愿直面挑戰(zhàn)。這種行為造成了他們對(duì)快樂(lè)的苛刻限制。例如,一項(xiàng)2022年的研究發(fā)現(xiàn),約70…

2 2 月, 2025 337點(diǎn)熱度 閱讀全文

《別人怎么對(duì)你都是你教的》筆記 逃避與面對(duì):尋找內(nèi)心的伊甸園 在閱讀《別人怎么對(duì)你都是你教的》這本書(shū)時(shí),我被作者黃啟團(tuán)通過(guò)了塵的故事所傳達(dá)的深刻道理所觸動(dòng)。了塵,一個(gè)在世俗與寺院間不斷逃避的女子,她的經(jīng)歷仿佛一面鏡子,映照出我們每個(gè)人內(nèi)心深處的逃避傾向。?? 逃避,似乎是人類面對(duì)困境時(shí)的本能反應(yīng),但正如書(shū)中所言,逃避并不能真正解決問(wèn)題,反而可能讓問(wèn)題變得更加復(fù)雜。 書(shū)中提到,了塵從小到大,每當(dāng)遇到困難或批評(píng),她總是選擇逃避。這種行為模式不僅沒(méi)有讓她找到內(nèi)心的平靜,反而讓她陷入了更深的痛苦之中。??? 這讓我想起了現(xiàn)代社…

31 1 月, 2025 308點(diǎn)熱度 閱讀全文