以人為本”:人本主義學(xué)生觀在英語教學(xué)中的應(yīng)用與啟示 導(dǎo)讀 本文深入探討了人本主義心理學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,強調(diào)了“以人為中心”的教育理念。文章提出,在英語教學(xué)中,應(yīng)重新審視教師角色,構(gòu)建正確的學(xué)生觀,并創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,從而促進學(xué)生的全面發(fā)展和英語能力的提升。 正文 摘要:人本主義心理學(xué)強調(diào)每個人都有探索環(huán)境的內(nèi)在傾向、學(xué)習(xí)知識,致力于發(fā)揮職能的追求、更令人滿意的生活方式。在此基礎(chǔ)上,羅杰斯等人提出“以人為中心”的教育主張。人本主義理論下的學(xué)生觀體現(xiàn)在學(xué)生自己的學(xué)習(xí)中、自己表達(dá)、自己創(chuàng)造、自己選擇、自己評價。在英…