解碼人性：心理學(xué)工作坊教你洞悉生活智慧 導(dǎo)讀 在人際交往、家庭教育、個(gè)人成長(zhǎng)等方面，你是否常常感到困惑和無(wú)助？心理學(xué)作家黃啟團(tuán)先生用25年的心理學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過“人性說明書”工作坊，為你解答人性的奧秘。本文將帶您領(lǐng)略這場(chǎng)好評(píng)如潮的心理學(xué)盛宴，一起學(xué)習(xí)如何用心理學(xué)讀懂人性規(guī)律，成為生活中的“心理學(xué)用家”。 正文 你是否有過這樣的經(jīng)歷： 因?yàn)槟悴欢⒆?，明明你有一顆善良的心，卻給孩子造成了深深的傷害？ 因?yàn)椴涣私庾约旱陌閭H，明明相愛的兩個(gè)人卻充滿了矛盾和沖突，甚至由愛變成恨？ 因?yàn)椴涣私馊诵裕匀穗H關(guān)系不順暢，事業(yè)受…
????中小學(xué)生心理健康教育論文：培育健康心靈，助力學(xué)生成長(zhǎng)??? ????中學(xué)生常見心理健康問題及成因剖析 中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著諸多挑戰(zhàn)與壓力。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重、人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、家庭教育方式不當(dāng)?shù)纫蛩?，都可能?dǎo)致中學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題[^1^]。這些問題包括但不限于學(xué)習(xí)焦慮、抑郁情緒、自卑心理等。究其根源，既有來自學(xué)校、家庭的外部壓力，也有學(xué)生自身心理發(fā)展不成熟、應(yīng)對(duì)能力欠缺等內(nèi)在原因[^1^]。唯有全面審視問題的癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，助力中學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。 ????營(yíng)造良好環(huán)境，強(qiáng)化心理健康教育 面對(duì)中學(xué)生心理…
探索內(nèi)心，遇見更好的自己——《人性說明書》帶你破解生活困境 導(dǎo)讀 12月10日，心理作家黃其團(tuán)在第三期線上工作坊《人性說明書》中，向近800名學(xué)生傳授如何通過心理學(xué)原理觀察自我，從而解決生活中的種種困擾。本文將帶您了解如何轉(zhuǎn)變觀念，掌握生活的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 正文 導(dǎo)讀：12月10日，心理作家、26年，心理學(xué)導(dǎo)師黃其團(tuán)在第三期線上工作坊《人性說明書》上授課近800名學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察，通過人類心理學(xué)向內(nèi)探索，遇見更好的自己.我們可能會(huì)在生活中抱怨：為什么我的愛總是出錯(cuò)？為什么我總是沒錢？為什么我知道我可以不要對(duì)孩…
最好的禮物：親子教育的藝術(shù) 導(dǎo)讀 在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，家長(zhǎng)們常常在忙碌的工作與孩子的教育之間掙扎。本文回顧了黃啟團(tuán)先生關(guān)于親子教育的講座，強(qiáng)調(diào)了精神世界的豐富對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并提出了父母應(yīng)如何應(yīng)對(duì)孩子的“偏差行為”。通過真實(shí)案例和深刻的理念，文章向我們展示了如何為孩子提供一份真正有價(jià)值的“禮物”。 正文 2011年10月15日下午，創(chuàng)始人黃啟團(tuán)先生在我院本部進(jìn)行了主題為“不容錯(cuò)過的親子教育”的講座。 講座反響熱烈，培訓(xùn)室座無(wú)虛席。 所有關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)都在熱切關(guān)注最新的育兒方法。 這是他們能給孩子最好的禮…
導(dǎo)讀 在育兒的道路上，每位父母都希望給孩子最好的教育，但往往由于自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的限制，我們可能會(huì)在教育孩子的過程中留下遺憾。本文通過一位家長(zhǎng)的親身經(jīng)歷，探討了NLP親子教育如何幫助我們認(rèn)識(shí)自我，改善親子關(guān)系，并引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿溫暖與智慧的故事。 正文 “我出生在一個(gè)暴力家庭，有了孩子后，我不斷告訴自己：不要罵孩子，不要打孩子，不要重復(fù)以前的家庭模式。所以我讀了很多育兒書籍 閱讀教育書籍，全身心地愛護(hù)孩子。我的孩子。但是，當(dāng)我經(jīng)常生氣的時(shí)候，我還是會(huì)忍不住打孩子。打完屁股后，我感到很痛苦和愧疚。…