【復(fù)制卓越的藝術(shù)】 讀書筆記 目標(biāo)清晰 ? 在這本書中,作者向我們闡述了一個頗有見地的觀點(diǎn):學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于設(shè)定清晰的目標(biāo)。就如同旅行一般,若是目的地不明確,再多的準(zhǔn)備也難免南轅北轍。作者以20/80法則為例,指出人的生命有限,我們應(yīng)當(dāng)把有限的時間和精力集中在對目標(biāo)最有幫助的事情上,而非陷入無謂的學(xué)習(xí)。 正如作者所說,敦煌地圖和海邊度假的物品雖然也有其價值,但若與實(shí)際目標(biāo)不符,就難免成為累贅。因此,在學(xué)習(xí)的道路上,我們更應(yīng)該關(guān)注當(dāng)下的需求,選擇那些能夠立即幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資料。就如作者所述,當(dāng)他初學(xué)思維導(dǎo)圖時,直接…
教育心理學(xué)在北師大的深耕與發(fā)展 教育心理學(xué)，這門在理論與實(shí)踐交織中不斷進(jìn)化的學(xué)科，在北京師范大學(xué)（北師大）得到了獨(dú)特而深入的探索。北師大作為中國教育和心理學(xué)研究的重鎮(zhèn)，其心理學(xué)部不僅培養(yǎng)了一批專業(yè)人才，更通過創(chuàng)新的研究和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，推動了教育心理學(xué)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展。 教育心理學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵與教學(xué)目標(biāo) 教育心理學(xué)是探討教與學(xué)過程中心理活動的科學(xué)。在北師大，這門學(xué)科不僅停留在理論的講授上，更重視學(xué)生對知識的實(shí)際應(yīng)用能力。課程設(shè)置旨在使學(xué)生深入理解心理學(xué)理論，掌握教育實(shí)踐中的心理學(xué)應(yīng)用，比如何運(yùn)用心理學(xué)原理來設(shè)計有效的教學(xué)…
心理學(xué)的奧義探微 心理學(xué)，這門洞悉人心、解讀行為之學(xué)，是探索人類及動物內(nèi)心世界的鑰匙。它不僅是一門科學(xué)，更是連接精神與物質(zhì)、個體與社會的橋梁。 心理現(xiàn)象的迷宮 在心理學(xué)的宏偉大廈中，心理現(xiàn)象是其基石。它如同一座錯綜復(fù)雜的迷宮，囊括了感知的奧秘、認(rèn)知的脈絡(luò)、情緒的波瀾、人格的獨(dú)特以及行為的多樣性。心理學(xué)家，便是那些勇敢的探險者，他們穿梭于迷宮之中，尋找著心靈的密碼。 精神功能的交響曲 精神功能，如同一首無形的交響曲，由知覺的序曲、認(rèn)知的發(fā)展、情緒的高潮和人格的終章構(gòu)成。心理學(xué)試圖解讀這首曲子的每一個音符，探究它們?nèi)绾?hellip;