心理暗示與癔癥治療的奧秘 ?? 癔癥的迷思 ? 眾所周知，癔癥是一種由心理因素引發(fā)的神秘疾患。??患者會表現(xiàn)出分離癥狀和轉(zhuǎn)換癥狀等異常行為。然而，這種疾病并非無藥可救。恰相反，心理暗示這一看似玄妙的療法，往能為癔癥患者注入一劑強(qiáng)心針。??讓我們一探這種治療方式的奧秘吧！ 癔癥癥狀 心理暗示療效 運(yùn)動障礙 暗示放松 ???♀? 感覺障礙 暗示緩解 ???♂? 意識障礙 暗示專注 ?? 暗示的力量 ? 心理暗示之所以對癔癥有奇效，源于人類潛意識的力量。??暗示能夠直達(dá)人的內(nèi)心深處，影響其思想和行為。巧妙運(yùn)用暗示，可以幫助患者擺脫病理…
《NLP實踐指南》筆記 反饋機(jī)制在學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵作用 在《NLP實踐指南》中，哈瑞?阿德爾博士詳細(xì)闡述了"沒有失敗，只有反饋"這一理念。這種思想激勵我們以積極的心態(tài)面對生活中的每一次挫折。在書中，阿德爾博士強(qiáng)調(diào)，成功人士從未懼怕錯誤，反而從中吸取了無數(shù)教訓(xùn)。通過不斷地糾正偏差，他們逐漸縮小與目標(biāo)的差距，最終形成了一種成功的習(xí)慣。這個反饋循環(huán)猶如駕車或系鞋帶，在無意識的狀態(tài)下進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行、偏離、糾正再到改進(jìn)，從反饋中學(xué)習(xí)，從而達(dá)成目標(biāo)。 這一過程并非只是理論上的假設(shè)，而是與現(xiàn)代企業(yè)管理實踐息息相關(guān)。例如，亞馬遜（…
《NLP實踐指南》筆記 情感與認(rèn)知交織互惠的自我探索 在《NLP實踐指南》中，哈瑞?阿德爾以非凡的洞察力，將人類復(fù)雜的情感與認(rèn)知交織的過程呈現(xiàn)得淋漓盡致。這本書不僅僅是NLP（神經(jīng)語言程序?qū)W）的理論介紹，同時也是一場關(guān)于自省與覺察的精神之旅。在處理目標(biāo)設(shè)定時，我們需要通過自我對話來確定自身的整體狀態(tài)，這不僅僅是在機(jī)械地完成任務(wù)，而是通過深入的自我理解來推動認(rèn)知與行為的提升。 以“我和老師相處得并不融洽，我希望……”或“我無法忍受為金錢而產(chǎn)生的憂慮，我想……”這樣的方式進(jìn)行自我表達(dá)，是一種直觀的自我認(rèn)知的方式。這種方…
《我們內(nèi)心的沖突》筆記 神經(jīng)癥的基本沖突 在《我們內(nèi)心的沖突》一書中，卡倫·霍妮深入探討了神經(jīng)癥患者內(nèi)心深處的基本沖突。她以“化身博士”的故事為例，生動地描繪了海德先生這一角色，他既是冷血?dú)埍┑淖运秸?，又是熱情敏感的同情者。這種戲劇化的矛盾正是神經(jīng)癥分裂癥狀的典型表現(xiàn)?；裟葜赋觯拘缘拿芸偸悄茉诨颊邔Υ说膽B(tài)度中表現(xiàn)出來。例如，現(xiàn)代社會中，許多人在社交媒體上表現(xiàn)出極大的熱情和善意，但在現(xiàn)實生活中卻顯得冷漠和疏離。這種現(xiàn)象在心理學(xué)研究中得到了驗證，數(shù)據(jù)顯示，約有60%的社交媒體用戶在線上和線下的行為存在顯著差異…
《語言的魔力》筆記 思想病毒：隱藏在言語中的危險陷阱 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨引入了"思想病毒"這一引人深思的概念。這些看似無害的言語，實則可能成為影響我們思維和行為的潛在威脅。就像生物病毒和計算機(jī)病毒一樣，思想病毒也具有傳播性和破壞性。它們往往隱藏在貌似合理的表述中，悄無聲息地潛入我們的認(rèn)知系統(tǒng)，影響我們的決策和行動。 以書中提到的乳腺癌患者為例，她的醫(yī)生說："如果你真的關(guān)心你的家人，就不會在他們毫無準(zhǔn)備的情況下離開他們。"?? 這句話表面上體現(xiàn)了關(guān)懷，但實際上暗含了諸多危險的假設(shè)。它暗示患者應(yīng)該放棄治療…
《語言的魔力》筆記 內(nèi)在狀態(tài)與情感轉(zhuǎn)變 在這本《語言的魔力》中，作者(美)迪爾茨通過精準(zhǔn)的描繪，向我們揭示了如何通過改變內(nèi)在狀態(tài)來達(dá)到情感的正向轉(zhuǎn)變。文中提到NLP中的“鏈接”概念，意味著將一種內(nèi)在狀態(tài)與另一種渴求狀態(tài)連接起來，幫助個體從當(dāng)前困境中走出來。例如，有人身陷挫敗感中，想轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極自我激勵，但直接跨越這種鴻溝似乎難上加難。通過設(shè)置中間狀態(tài)，如從混亂到好奇，再到激勵，逐步引導(dǎo)人們向目標(biāo)前進(jìn)。 這種逐步引導(dǎo)的方式在現(xiàn)代心理學(xué)中廣泛應(yīng)用。例如，在一個2021年的研究中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，采用分步緩解焦慮法的患者比直…
《語言的魔力》筆記 信念的蛻變：從童真幻想到成熟智慧的心路歷程 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨深入探討了信念的本質(zhì)及其演變過程。他以圣誕老人的信念為例，巧妙地揭示了人類從童年到成年的認(rèn)知變遷。這種變化并非簡單的否定或拋棄，而是一種富有智慧的轉(zhuǎn)化。成年人回顧往事時，能夠體會到那個信念曾經(jīng)帶來的魔幻感和興奮感，這種懷舊情懷恰體現(xiàn)了人類認(rèn)知的成熟。 研究表明，約95%的美國兒童在5-9歲之間相信圣誕老人的存在 ??。隨著年齡增長，這一比例逐漸下降，到14歲時僅有不到1%的青少年仍然堅信 ??。這一數(shù)據(jù)折射出信念隨年齡變化…
全程管理的藝術(shù)與科學(xué) 在當(dāng)今這個信息化迅速發(fā)展的時代，全程管理已成為企業(yè)和組織不可或缺的核心策略。它不僅涵蓋了從項目啟動到結(jié)束的每一個環(huán)節(jié)，而且強(qiáng)調(diào)了跨部門的協(xié)作與信息流的無縫對接。本文將深入探討全程管理的定義、模式、重要性、服務(wù)連續(xù)性以及患者參與等方面，希望能為企業(yè)和組織提供全面的管理視角和策略。 全程管理的定義與范疇 全程管理，是一種系統(tǒng)的、綜合的管理方式，旨在通過高效的流程和數(shù)據(jù)整合，實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的連貫性和優(yōu)化。這種管理方式要求在項目或業(yè)務(wù)的每一個階段都進(jìn)行精確的控制和監(jiān)督，確保各環(huán)節(jié)緊密相連，信息共享無間隙…
《語言的魔力》筆記 語言與信念的交織 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨深入探討了語言如何塑造我們的信念，進(jìn)而影響我們的行為和決策。書中提到一個關(guān)于安慰劑效應(yīng)的案例，其中一位女士通過服用“真實想象”藥丸，治愈了自己的過敏反應(yīng)。這一案例不僅展示了語言和信念的強(qiáng)大力量，還揭示了它們?nèi)绾闻c我們的生理反應(yīng)相互作用。根據(jù)一項研究，安慰劑效應(yīng)在某些情況下可以產(chǎn)生與真實藥物相當(dāng)?shù)闹委熜Ч?，這一發(fā)現(xiàn)令人震驚??。 這位女士的經(jīng)歷也反映了限制性信念如何阻礙我們的決策過程。她的一系列問題——“我怎么知道買哪種衣服？我怎么知道如何跟父母相…
應(yīng)用心理學(xué)的奇妙世界 ?? 心理學(xué)的實用之道 ?? 應(yīng)用心理學(xué)，顧名思義，是將心理學(xué)的基本原理和研究成果應(yīng)用于實際生活中的各個領(lǐng)域。它不僅僅是理論的探討，更是實踐的藝術(shù)。應(yīng)用心理學(xué)的領(lǐng)域廣泛，涵蓋了教育、醫(yī)療、工業(yè)、法律等多個方面。通過對人類行為和心理過程的深入研究，應(yīng)用心理學(xué)家們致力于解決現(xiàn)實生活中的各種問題，提升人們的生活質(zhì)量和工作效率。 教育與心理的交匯 ?? 在教育領(lǐng)域，應(yīng)用心理學(xué)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教育心理學(xué)研究學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，幫助教師更好地理解學(xué)生的需求和行為，從而制定更有效的教學(xué)策略。…