心理學(xué)的PU：點(diǎn)亮心靈的明燈 ????? 在知識(shí)的海洋中，有一片璀璨的星辰，它們以各種形態(tài)和色彩照亮了我們的心靈。而在這些星辰之中，有一顆特殊的星，它便是“心理學(xué)的PU”——心理普及（Popular Psychology）。它如同一盞明燈，照亮了我們對(duì)心靈深處的探索之路。 何為心理學(xué)的PU？?? 心理學(xué)的PU，即心理普及，是一種將復(fù)雜的心理學(xué)知識(shí)以淺顯易懂的方式傳遞給大眾的活動(dòng)。它的目的是讓每一個(gè)人都能在心理學(xué)的光輝下找到自己的位置，了解自己的內(nèi)心世界。 為何需要心理學(xué)的PU？?? 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們常常忽視了內(nèi)心的…
心靈的六翼：積極心理學(xué)的翱翔之道 在人生的長(zhǎng)河中，我們?nèi)缤蝗~扁舟，時(shí)而順流而下，時(shí)而逆水行舟。積極心理學(xué)，便是那指引我們乘風(fēng)破浪的燈塔，它倡導(dǎo)的六大優(yōu)勢(shì)，如同六翼天使，引領(lǐng)我們飛越困境，達(dá)到心靈的彼岸。 樂觀：晴空萬里，心無點(diǎn)翳 樂觀是積極心理學(xué)的首要優(yōu)勢(shì)，它是一種生活的態(tài)度，一種無論遭遇何種風(fēng)雨，都能以晴朗的心情去面對(duì)的勇氣。樂觀之人，如同春日里的桃花，即使冰雪覆蓋，依然能綻放出生命的光彩。他們不以物喜，不以己悲，總能在逆境中看到希望的曙光，將每一次挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的契機(jī)。 感恩：滴水之恩，涌泉相報(bào) 感恩之心，是人…
NLP教練式管理：告別指責(zé)，開啟良性循環(huán)的管理藝術(shù) 導(dǎo)讀 在職場(chǎng)中，指責(zé)與懲罰似乎成為了管理者應(yīng)對(duì)員工錯(cuò)誤的常用手段，然而這種做法真的有效嗎？本文將探討如何運(yùn)用NLP教練式管理，打破指責(zé)與懲罰的惡性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)管理與員工成長(zhǎng)的良性互動(dòng)。 正文 你如何工作的？ ！ 做這件小事需要這么長(zhǎng)時(shí)間？ ！ 你知道如何工作嗎？ ！ …… 在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況。 老板或上級(jí)對(duì)員工指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)他們大喊大叫，指責(zé)他們，有時(shí)甚至懲罰他們，以警告他人。 這真的有效嗎？ 你真的能防止員工犯錯(cuò)誤并順利工作嗎？ 結(jié)果可能不是那么理想…
神經(jīng)語言程式學(xué)書籍的瑰麗世界 基礎(chǔ)理論：源頭活水，智慧之泉 在探索神經(jīng)語言程式學(xué)（NLP）這座神秘園地之初，我們需沉浸于其基礎(chǔ)理論之中，如同探根究底，以期窺見整個(gè)學(xué)科的精神所在。 《神經(jīng)語言程式學(xué)》：理查德·班德勒和約翰·格林德 此書猶如開山之作，將NLP的精髓與底蘊(yùn)盡數(shù)鋪陳，由兩位宗師級(jí)人物理查德·班德勒和約翰·格林德執(zhí)筆，仿佛打開了通往智慧的寶庫大門。 《NLP溝通模型》：約翰·格林德 約翰·格林德再次以其深邃的洞察力，為我們描繪了溝通的藝術(shù)，如同繪聲繪色，讓人如沐春風(fēng)，洞悉溝通之道。 實(shí)踐技巧：熟能生巧，技藝…