塑造未來：NLP親子教育探索孩子的成長之路 導(dǎo)讀 2011年10月，一次別開生面的NLP親子教育工作坊在廣州花都碧桂園假日半島酒店舉行，吸引了來自全國各地的近80名學(xué)生和家長。文章通過回顧一個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，探討父母言行對孩子成長的影響，以及如何通過正確的溝通方式，塑造孩子的未來。本文深入剖析了孩子成長的三個(gè)階段，并強(qiáng)調(diào)了父母在孩子教育中的決定性作用。 正文 2011年10月19日，與智慧聯(lián)盟共同主辦的“NLP親子教育工作坊”在廣州花都碧桂園假日半島酒店正式拉開帷幕。 課程共持續(xù)4天3夜，由我院王牌NLP導(dǎo)師張國…
??探究心理學(xué)深淵：PAC理論的奧秘 在心理學(xué)這座神秘的宮殿中，Eric Berne以其獨(dú)樹一幟的理論鑰匙，開啟了一扇通往人心深處的大門。PAC理論，這一心理學(xué)界的奇葩，以其獨(dú)特的視角剖析人格的多維結(jié)構(gòu)。今日，讓我們一同揭開這層神秘的面紗，探索PAC的真諦。?? ??人格的舞臺：P、A、C之舞 在Berne的眼中，人的心智猶如一個(gè)包含三個(gè)角色的戲劇舞臺。每個(gè)角色都有其獨(dú)特的臺詞與動(dòng)作，它們分別是： 父母（Parent, P）：此乃我們內(nèi)在世界的嚴(yán)父慈母，是我們童年時(shí)期父母言行的內(nèi)化。它代表著規(guī)范與秩序，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而關(guān)愛…
無聲的病毒”：警惕消極信念對孩子的潛在危害 導(dǎo)讀 本文通過一位國際NLP導(dǎo)師的親子關(guān)系工作坊，揭示了那些悄無聲息侵蝕孩子心靈的“病毒”——消極信念。文章以真實(shí)案例為引，探討了父母言行對孩子心理成長的影響，提醒家長們關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，防范絕望與無助的“病毒”潛入孩子的生活，并提出了切實(shí)可行的解決方法。 正文 “親愛的爸爸、媽媽，今天是我考入中山大學(xué)的第一天，我非常激動(dòng)，也非常自豪。在我三歲的時(shí)候，是媽媽教我念三字經(jīng)的。 在我9歲那年，你學(xué)會(huì)了NLP，你把我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、做事拖拖拉拉的人，變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、努力上…