學(xué)校心理老師應(yīng)具備的條件 ?? 專業(yè)背景的基石 ?? 在學(xué)海無涯的彼岸，心理老師需以專業(yè)知識(shí)為舟楫。心理學(xué)的學(xué)士或碩士學(xué)位，猶如璀璨星辰，指引他們?cè)谌祟愋袨榕c心智迷宮中穿行無礙。這樣的專業(yè)背景，是他們理解學(xué)生內(nèi)心世界的鑰匙，也是建立信任橋梁的堅(jiān)固基石。 職業(yè)資格的憑證 ?? 擁有心理咨詢師資格證書，便是掌握了開啟心靈對(duì)話大門的金鑰。這份資格不僅是專業(yè)性的象征，更是公眾信任的保證。它代表著心理老師已通過專業(yè)的訓(xùn)練，具備了引導(dǎo)、傾聽和干預(yù)的能力。 同理心的溫度 ?? 同理心，是心理老師不可或缺的品質(zhì)。它如同春日里的和風(fēng)，能溫柔…
《永續(xù)成長的寶藏圖》讀書筆記 《永續(xù)成長的寶藏圖》是由美國作者喬瑟夫·歐可諾和伊安·麥克德摩所著，世茂出版社出版的書籍。書如其名，這是一部揭示如何在個(gè)人與職業(yè)生活中實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長的寶藏指南。通過探討神經(jīng)語言程式學(xué)（NLP）的基本準(zhǔn)則與前提，作者意圖將心理學(xué)及行為科學(xué)的精華展示給讀者。以下是我對(duì)這本書的一些讀書筆記和思考。 神經(jīng)語言程序?qū)W的四根柱子 在NLP的世界里，有四項(xiàng)主要的準(zhǔn)則或柱子，它們?cè)谡緯幸圆煌嵌确磸?fù)探討。第一根柱子是親和感。這是指人與人之間建立的高品質(zhì)信任關(guān)系，不僅限于人與人之間，也指個(gè)人與自己的關(guān)…
學(xué)校心理老師，心靈的園丁 在知識(shí)的海洋中，有這樣一群人，他們不直接教授數(shù)理化，卻用心灌溉著學(xué)生心靈的園地。他們，就是學(xué)校的心理老師。今昔，讓我們走進(jìn)他們的世界，一探究竟。 專業(yè)素養(yǎng)，知識(shí)的燈塔 心理老師，是學(xué)術(shù)的傳承者。他們具備深厚的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，如同一座燈塔，照亮學(xué)子們迷茫的心靈。他們能夠運(yùn)用專業(yè)的技能進(jìn)行心理輔導(dǎo)和評(píng)估，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)潛能。 關(guān)愛學(xué)生，溫暖的懷抱 他們心懷桑梓，對(duì)學(xué)生的心理健康傾注無限關(guān)懷。如同春風(fēng)化雨，無聲地滋潤著每一顆幼小的心靈。他們敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并及時(shí)伸出援手，為…