學(xué)校心理老師，心靈的園丁 在知識的海洋中，有這樣一群人，他們不直接教授數(shù)理化，卻用心灌溉著學(xué)生心靈的園地。他們，就是學(xué)校的心理老師。今昔，讓我們走進他們的世界，一探究竟。 專業(yè)素養(yǎng)，知識的燈塔 心理老師，是學(xué)術(shù)的傳承者。他們具備深厚的教育學(xué)和心理學(xué)知識，如同一座燈塔，照亮學(xué)子們迷茫的心靈。他們能夠運用專業(yè)的技能進行心理輔導(dǎo)和評估，幫助學(xué)生認識自我，發(fā)現(xiàn)潛能。 關(guān)愛學(xué)生，溫暖的懷抱 他們心懷桑梓，對學(xué)生的心理健康傾注無限關(guān)懷。如同春風(fēng)化雨，無聲地滋潤著每一顆幼小的心靈。他們敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并及時伸出援手，為…
心理學(xué)導(dǎo)師靠譜性辨析 專業(yè)背景：學(xué)貫中西，知行合一 尋覓一位靠譜的心理學(xué)導(dǎo)師，首當(dāng)其沖的便是其專業(yè)背景。正如古人言：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币粋€合格的導(dǎo)師，必須擁有扎實的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，這如同大樹的根基，穩(wěn)固而深遠。他們應(yīng)當(dāng)是那學(xué)貫中西的學(xué)者，不僅掌握西方心理學(xué)的科學(xué)體系，還能將東方智慧融入其中，真正做到知行合一。 實踐經(jīng)驗：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng) 理論知識固然重要，但實踐經(jīng)驗更是衡量一個心理學(xué)導(dǎo)師是否靠譜的關(guān)鍵。一個好的導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)像是一位經(jīng)驗豐富的漁夫，不僅知道魚在哪里，更懂得如何編織捕魚的網(wǎng)。他們在心理咨…
心理學(xué)導(dǎo)師之明鏡高懸 在探求知識的海洋中，心理學(xué)導(dǎo)師猶如一座燈塔，照亮迷津者前行的方向。然而，一位優(yōu)秀的心理學(xué)導(dǎo)師究竟是怎樣的存在？讓我們以古典的筆觸，描繪出他們的群像。 專業(yè)水平：知識如淵，實踐如磐 優(yōu)秀的心理學(xué)導(dǎo)師，必須具備扎實的心理學(xué)知識，如同古樹盤根錯節(jié)，根深蒂固。他們不僅深諳心理學(xué)的理論精髓，更在實踐經(jīng)驗上爐火純青，能夠?qū)⒅R與實踐相結(jié)合，為學(xué)生提供堅實的學(xué)術(shù)支撐。 溝通能力：言傳身教，傾聽心聲 溝通是藝術(shù)，更是智慧。心理學(xué)導(dǎo)師需具備超凡的溝通能力，他們能與學(xué)生進行有效的對話，傾聽學(xué)生的心聲，理解其需求，…
一、回溯(Backtracking) 回溯是NLP當(dāng)中的一種溝通技巧，日常生活中，每個人都會在不自覺的情況下與人進行對話，而對話的進行，事實上是許多技巧建立起來的。 接收對方傳達訊息: 而完成一個有效的對話基本，就是完整接收對方的訊息，可以利用“重復(fù)對方所說的話”，來達成這一個目的，獲得對方的情報后，還必須要向?qū)Ψ桨l(fā)出自己已經(jīng)理解的訊息，只要對方明白問題被聽懂了，自然就能感到安心并產(chǎn)生信賴感。 例如: 客戶:“我訂的貨，已經(jīng)過了送達期限了，貨還沒送來” 我:“真的很抱歉，我們馬上查，請稍等一下”錯誤x 我:“你訂的…
《溝通心理學(xué)》筆記 三明治策略：批評夾雜贊美 在《溝通心理學(xué)》中，作者劉艷華巧妙地闡述了“批評的藝術(shù)”這一話題。其中，她特別提到了“三明治”策略，這一策略讓我們在批評之前先給予對方贊美，再夾雜幾分細致的批評，最后再以肯定話語結(jié)尾，以此減少對方的抵觸情緒。在現(xiàn)代社會中，很多企業(yè)與組織都成功運用了這一策略。例如，許多公司在年度績效評估中，都會先贊美員工的優(yōu)點和貢獻，接著才指出需要改進之處，這樣不僅保護了員工的自尊心，還能讓批評更容易被接受。 來自 Gartner 的一項研究指出，67%的員工更容易接受帶有贊美的批評，并…
《溝通心理學(xué)》筆記 掌握談話主導(dǎo)權(quán) 在社交場合中，掌握談話的主導(dǎo)權(quán)是至關(guān)重要的。正如書中所述，張大千在面對眾人的調(diào)侃時，沒有選擇直接反駁，而是通過一個簡短的故事巧妙地奪回了談話的主導(dǎo)權(quán)。這種策略不僅避免了直接沖突，還成功地改變了談話的方向，使得整個宴會的氣氛重新回到了他的掌控之中。這種技巧在現(xiàn)代社交中同樣適用，尤其是在面對網(wǎng)絡(luò)上的群聊或公開討論時，通過巧妙地引導(dǎo)話題，可以有效地避免不必要的爭執(zhí)和尷尬。 例如，在一個工作群中，如果有人開始討論與工作無關(guān)的私人話題，可能會導(dǎo)致工作效率下降。此時，群主或管理者可以通過分享…
《永續(xù)成長的寶藏圖》筆記 感官語言：解鎖思維的萬花筒 在《永續(xù)成長的寶藏圖》這本啟迪心智的佳作中，作者喬瑟夫·歐可諾和伊安·麥克德摩為我們揭開了一扇通往人類思維奧秘的大門。他們巧妙地將神經(jīng)語言程序?qū)W（NLP）的精髓融入字里行間，讓讀者仿佛置身于一場絢麗多彩的感官盛宴。 書中闡述的感官述詞理論猶如一把打開潘多拉魔盒的鑰匙，讓我們得以窺探人類思維的奇妙構(gòu)造。想象一下，當(dāng)我們與人交談時，每個人都在用自己獨特的"感官語言"來描繪世界。有人眼觀六路，用"清晰"、"明亮"等詞匯繪制出一幅絢麗的畫卷；有人耳聰目明，以"和諧"、"…
《NLP實踐指南》筆記 解碼人際交流的奧秘：探索NLP的精神世界 在這本引人入勝的《NLP實踐指南》中，作者哈瑞?阿德爾以獨特的視角揭示了人際交流的深層奧秘。書中闡述的神經(jīng)語言程序?qū)W（NLP）理論，猶如一把打開人類精神世界的鑰匙，讓我們得以窺探思維的運作機制。 NLP模型描繪了一幅精妙的心智圖景：我們的大腦如同一臺精密的解碼器，通過歸納、變形和刪除三種方式，將外界的感官輸入轉(zhuǎn)化為個人可接受的內(nèi)在體驗。這一過程宛如一場無聲的魔術(shù)表演，將紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實世界編織成我們獨特的主觀經(jīng)驗、情感和信念體系。??? 作者強調(diào)，掌握這…
《重塑心靈》筆記 內(nèi)感官的多樣性與變化性 在《重塑心靈》中，李中瑩先生通過NLP（神經(jīng)語言程序?qū)W）詳細闡述了內(nèi)感官類型的不固定性。每個人的內(nèi)感官不僅有視覺、聽覺和感覺三種，并且這些感官能力在不同情境下會自發(fā)變化。正如書中所言，當(dāng)一個人在與他人交流時，或興高采烈地談?wù)撀糜误w驗便展現(xiàn)出視覺型，而遭遇批評時又可能轉(zhuǎn)化為感覺型。此現(xiàn)象提醒我們在實際溝通中需要時刻觀察對方當(dāng)下的感官狀態(tài)，以此調(diào)整自己的語言和行為模式，從而達到更高效的交流目的。 例如，在管理學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)力水平高的管理者往往能敏銳辨識下屬的內(nèi)感官傾向，針對性地為其…
《我們內(nèi)心的沖突》筆記 現(xiàn)代社會中個體價值觀的多元化與矛盾 在這個瞬息萬變的時代，我們每個人都面臨著前所未有的選擇與挑戰(zhàn)?！段覀儍?nèi)心的沖突》一書深刻剖析了現(xiàn)代人內(nèi)心的矛盾與困擾。作者卡倫·霍妮敏銳地洞察到，快速轉(zhuǎn)型期的文明社會中，相互矛盾的價值觀和生活方式可以共存，這為個體提供了無數(shù)選擇，卻也帶來了巨大的困惑。 以職業(yè)選擇為例，據(jù)統(tǒng)計，2022年中國大學(xué)生平均考慮的職業(yè)方向高達5.2個 ??。有人追求高薪，有人注重工作與生活平衡，有人渴望創(chuàng)業(yè)，有人向往穩(wěn)定...面對如此多元的選擇，年輕人常常陷入迷茫。一項調(diào)查顯示，超…