心理學(xué)考研數(shù)學(xué)備考之道：一位文藝青年的獨(dú)特見(jiàn)解 開(kāi)篇寄語(yǔ)：以詩(shī)意之心探尋數(shù)學(xué)奧秘 身為一位文藝氣息濃郁的創(chuàng)意寫(xiě)作者,我深知數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科在許多人眼中可能顯得枯燥乏味,甚至是令人生畏的存在。然而,我想以獨(dú)特的視角,向各位誠(chéng)摯地闡述,數(shù)學(xué)其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意與美感。就如同莎士比亞筆下的"人生如戲,全靠演技",數(shù)學(xué)亦是如此,只要用心去體會(huì),定能發(fā)現(xiàn)其中的趣味與奧秘。讓我們攜手,以詩(shī)意之心,共同探尋數(shù)學(xué)的奧妙吧!?? 數(shù)學(xué)之美：從抽象到具象的藝術(shù)之旅 數(shù)學(xué),這門(mén)看似枯燥無(wú)味的學(xué)科,其實(shí)蘊(yùn)含著豐富多彩的藝術(shù)元素。從最基礎(chǔ)的幾…
{教育學(xué)心理學(xué)高效背誦法} 精準(zhǔn)筆記 - 量身定制的記憶方法 親愛(ài)的朋友,你提出了一個(gè)非常棒的問(wèn)題 - 教育學(xué)心理學(xué)如何高效背誦?作為一位文藝氣息濃厚的寫(xiě)作者,我很樂(lè)意為你呈現(xiàn)一些新穎獨(dú)特的見(jiàn)解。 首先,我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) - 教育學(xué)心理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)繁雜,單純的死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。相反,我們需要采取更加精準(zhǔn)、個(gè)性化的記憶方法。就像一件精美的定制服裝,必須量身打造,才能發(fā)揮最大的效用。?? 我建議你可以根據(jù)學(xué)校的考試風(fēng)格,精心挑選適合自己的筆記模板。比如某些學(xué)校偏重理論知識(shí)點(diǎn),那么你可以著重整理各個(gè)理論派別的核心觀點(diǎn);而另一…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書(shū)筆記?? ?? NLP的奇妙世界 NLP，全稱(chēng)神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W（Neuro-Linguistic Programming），是一門(mén)研究人類(lèi)行為模式、思維方式和語(yǔ)言策略的學(xué)科。它猶如一把開(kāi)啟心靈寶庫(kù)的鑰匙??，幫助我們探索內(nèi)心深處的潛能，發(fā)掘自我的無(wú)限可能。NLP通過(guò)模仿杰出人士的思維和行為，來(lái)幫助我們復(fù)制他們的成功之道，從而在生活和工作中取得卓越的成就。這就好比站在巨人的肩膀上，借助前人的智慧，讓我們看得更高更遠(yuǎn)??。 ?? NLP的核心技術(shù)—復(fù)制 NLP的精髓在于"復(fù)制"二字。通過(guò)細(xì)致入微地觀察和分析優(yōu)…
復(fù)制卓越的藝術(shù) 模仿是學(xué)習(xí)的捷徑 ???? NLP的中心學(xué)問(wèn)是模仿，模仿是人類(lèi)學(xué)習(xí)最重要的捷徑，可以幫助我們迅速地站在巨人的肩膀上，從而看得更遠(yuǎn)、做得更好。所以，找到一個(gè)卓越的模仿對(duì)象對(duì)于學(xué)習(xí)NLP而言非常重要。 世間萬(wàn)物，莫不由此而生。嬰兒模仿父母的口型學(xué)會(huì)說(shuō)話??,孩童模仿長(zhǎng)輩的行為習(xí)得生活技能?????,學(xué)徒師從名家領(lǐng)悟絕學(xué)??。模仿是人之常情,亦是進(jìn)步的階梯。我們當(dāng)虛心向卓越者求教??,勤加鉆研,方能登高望遠(yuǎn),超越師長(zhǎng)。 程序化的復(fù)制 ???? 理查德和約翰將他們的研究成果命名為"NLP".兩人開(kāi)始致力于NLP的推廣和傳播,…
探索心理之道：從「術(shù)」至「道」的NLP高級(jí)班啟示錄 導(dǎo)讀 本文深入探討了心理學(xué)在學(xué)習(xí)與應(yīng)用過(guò)程中，由具體的技巧和方法（「術(shù)」）向深層的原理和規(guī)律（「道」）轉(zhuǎn)變的重要性。以黃啟團(tuán)老師在NLP高級(jí)班上的教學(xué)為例，文章揭示了掌握心理學(xué)「道」的層次，不僅能夠解鎖生活新模式，還能深刻影響個(gè)人命運(yùn)。 正文 我們?nèi)绾卫眯睦韺W(xué)來(lái)深刻改變自己并支持他人？ 這其實(shí)是一個(gè)不太容易回答的問(wèn)題。 近日，在《NLP高級(jí)執(zhí)行官》課堂上，擁有25年經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)講師黃啟團(tuán)老師（負(fù)責(zé)人）給了我們一個(gè)全新的答案。 《易經(jīng)·系辭》云：形而上者謂之道，形…
心靈開(kāi)鎖匠”：無(wú)錫心理咨詢(xún)行業(yè)現(xiàn)狀觀察 導(dǎo)讀 隨著社會(huì)節(jié)奏的加快和生活壓力的增大，心理健康問(wèn)題逐漸成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。本文深入無(wú)錫心理咨詢(xún)行業(yè)，探訪這些被稱(chēng)為“心靈開(kāi)鎖匠”的心理咨詢(xún)師們，了解他們?nèi)绾螏椭藗兘鉀Q心理問(wèn)題，并揭示行業(yè)現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)。 正文 近日，一則“上海80后夫妻吵架，丈夫投河自殺”這一消息引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。一些社會(huì)學(xué)家認(rèn)為當(dāng)年輕夫婦遇到工作時(shí)，、生活，以及養(yǎng)育下一代的壓力，容易積累焦慮并產(chǎn)生更大的心理反彈?，F(xiàn)代人的心理健康問(wèn)題不容忽視盡管近年來(lái)社會(huì)一直在倡導(dǎo)心理健康教育的重要性，但公眾和社…
心理健康課：走出“拿學(xué)分”泥潭，追求實(shí)質(zhì)成效 導(dǎo)讀 近日，教育部將心理健康課程納入大學(xué)生必修內(nèi)容，旨在提升學(xué)生心理健康水平。然而，如何避免這門(mén)課程流于形式，僅成為學(xué)生“拿學(xué)分”的工具，值得我們深思。本文將對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析，探討如何讓心理健康教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 正文 近日，教育部印發(fā)了普通大學(xué)生心理健康課程基本要求，其中性、愛(ài)情心理學(xué)等心理健康課程已成為大學(xué)生必修內(nèi)容。 課程啟動(dòng)有兩種方式：開(kāi)設(shè)公共必修課《大學(xué)生心理健康教育》，覆蓋全體學(xué)生； 或在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)“大學(xué)生心理健康教育”公共必修課，其他學(xué)期開(kāi)設(shè)相…
心理學(xué)瑰寶，洞察人心的鑰匙 在探索宇宙無(wú)垠的廣袤中，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了星辰大海；在鉆研微觀世界的奧秘里，人類(lèi)揭示了細(xì)胞的生命圖譜。而當(dāng)我們轉(zhuǎn)向內(nèi)在世界，試圖解讀心靈的深淵時(shí)，便進(jìn)入了心理學(xué)這扇神秘的大門(mén)。今日，讓我們一同走進(jìn)心理學(xué)的殿堂，撥開(kāi)迷霧，洞悉那些構(gòu)成心靈世界基石的概念名詞。 普通心理學(xué) 普心標(biāo)記院校真題版本