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《溝通心理學(xué)》筆記 幽默之力,化解人際之困 幽默,宛如人際交往中的神奇魔法,能瞬間點(diǎn)亮沉悶的氛圍,化解尷尬與緊張。在現(xiàn)代社會(huì),幽默的價(jià)值愈發(fā)凸顯。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,擁有幽默特質(zhì)的人,其人際關(guān)系滿意度往往高出常人 30%??。 就像周恩來(lái)總理面對(duì)西方記者的惡意挑釁,他以卓越的智慧和幽默巧妙應(yīng)對(duì)。當(dāng)被問(wèn)及中國(guó)銀行儲(chǔ)備資金時(shí),周總理佯裝未領(lǐng)會(huì)其惡意,機(jī)智回答僅有“18 元 8 角 8 分”,令人恍然大悟,贊嘆不已??。還有面對(duì)美國(guó)記者對(duì)他使用派克鋼筆的嘲諷,周總理以抗美援朝的話題反擊,讓對(duì)方無(wú)言以對(duì)。 在生活和工作中,我們也常…

28 10 月, 2024 270點(diǎn)熱度 閱讀全文

《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》筆記 卡倫·霍尼的《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》猶如一把剖析人類內(nèi)心的手術(shù)刀,細(xì)膩而深刻地揭示了在現(xiàn)代社會(huì)中人們因焦慮與恐懼所陷入的心理困境。無(wú)論是對(duì)愛(ài)的渴求還是對(duì)愛(ài)的誤解,這本書都給出了深刻的解答,仿佛在黑夜中亮起了一盞智慧的燈。 愛(ài)與神經(jīng)癥的錯(cuò)綜復(fù)雜 愛(ài),這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻迷離的詞匯,究竟意味著什么?在我們的文化中,愛(ài)往往被簡(jiǎn)單地定義為給予和獲得感情的能力。然而,這種定義過(guò)于籠統(tǒng),無(wú)法揭示愛(ài)真正的復(fù)雜性。真愛(ài)的根本在于一種對(duì)他人的基本肯定,而不是出于對(duì)失去的恐懼或希望將對(duì)方牢牢掌控的念頭。反觀神經(jīng)…

11 2 月, 2025 560點(diǎn)熱度 閱讀全文

《0次與10000次》筆記 營(yíng)造豐富的80歲未來(lái)愿景 在《0次與10000次》中,吉塔·雅各布引導(dǎo)我們創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和成就的80歲生日景象。想象自己在80歲生日這天的情景,從環(huán)境到陪伴的人,從生日慶祝的內(nèi)容到我們希望別人對(duì)我們說(shuō)的話,每一個(gè)細(xì)節(jié)都在我們腦海中鮮活地呈現(xiàn)。這個(gè)練習(xí)不僅僅是對(duì)未來(lái)的遐想,更是一種自我認(rèn)知和目標(biāo)設(shè)定的方式。 當(dāng)閉上眼睛,放松呼吸,靈魂仿佛乘著時(shí)間之舟,來(lái)到未來(lái)的80歲生日。我身處在一片陽(yáng)光燦爛的庭院中,朋友和家人圍繞在我身旁。此刻,一個(gè)至交站起來(lái),以充滿感情的聲音講述著我這一生的點(diǎn)滴?;?hellip;

10 2 月, 2025 463點(diǎn)熱度 閱讀全文

《別人怎么對(duì)你都是你教的》讀書筆記 五感與內(nèi)省:兩種幸福的探討 在《別人怎么對(duì)你都是你教的》一書中,黃啟團(tuán)帶我們探討了兩種截然不同的幸福源泉。一種是以自我為中心,向外追求,從外在的五感(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué))中獲取短暫的滿足。盡管這類追求能夠提供即時(shí)的愉悅,但其本質(zhì)脆弱,容易受到外界變化的影響?,F(xiàn)代社會(huì)的龐大數(shù)據(jù)也佐證了這一點(diǎn)。正如《2019年中國(guó)家庭幸福感報(bào)告》中提到,高收入家庭幸福指數(shù)與低收入家庭的差異并不顯著,這表明單純的物質(zhì)滿足無(wú)法長(zhǎng)久維系幸福感。而另一種幸福則源自對(duì)內(nèi)在世界的探求,通過(guò)內(nèi)省和對(duì)心靈…

7 2 月, 2025 272點(diǎn)熱度 閱讀全文

《別人怎么對(duì)你都是你教的》讀書筆記 比較是人類無(wú)法擺脫的痛苦 在黃啟團(tuán)的《別人怎么對(duì)你都是你教的》一書中,作者準(zhǔn)確地揭示了現(xiàn)代人不可避免的比較心理。從古至今,人類的基因里便烙印了與他人比較的本能。??這仿佛是一把雙刃劍,一面向外追逐優(yōu)越感,一面刺傷自我的內(nèi)心。 現(xiàn)代社會(huì)中,你身邊的同齡人,每天都有跑在你前面的令人震驚的數(shù)據(jù)。例如,馬克·扎克伯格在34歲時(shí)已擁有4000億元的財(cái)富??;而中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)巨頭馬化騰在47歲便達(dá)到了3000億元的身家。這些令人咋舌的數(shù)據(jù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,我們需要不停地追逐那些遙不可及的目標(biāo)…

1 2 月, 2025 325點(diǎn)熱度 閱讀全文

當(dāng)控制欲與不信任感占據(jù)心靈舞臺(tái) 在《0次與10000次》這部作品中,作者[德]吉塔·雅各布以其敏銳的洞察力,深入淺出地剖析了那些被控制欲和不信任感所困擾的靈魂。書中的人物仿佛一面面鏡子,映照出我們內(nèi)心深處那些隱秘的角落。 例如,那位“我太討厭一個(gè)人了”的主人公,為了逃避孤獨(dú)的深淵,甘愿主動(dòng)承擔(dān)那些令人感到不愉快的任務(wù),以換取他人的關(guān)心和照顧。這種近乎病態(tài)的依賴,恰恰源于內(nèi)心深處對(duì)自我價(jià)值的懷疑和對(duì)被拋棄的恐懼。而那位在感情結(jié)束后急于尋找新依靠的“下個(gè)拐角處已經(jīng)站著另一個(gè)人”,則更像是漂泊在情感海洋中的一葉孤舟,永遠(yuǎn)…

29 1 月, 2025 250點(diǎn)熱度 閱讀全文

《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》筆記 次感元的魔力 在《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》中,喬瑟夫·歐可諾與伊安·麥克德摩深入探討了次感元的概念,這一概念如同一把鑰匙,解鎖了我們主觀經(jīng)驗(yàn)的深層結(jié)構(gòu)。次感元,這些微妙的感知元素,如同調(diào)色盤上的顏料,決定了我們?nèi)绾误w驗(yàn)世界。例如,明亮度、對(duì)比度、清晰度等視覺(jué)次感元,決定了我們眼中的世界是明亮還是昏暗,是清晰還是模糊。而聽(tīng)覺(jué)次感元如音量、音調(diào)、音色,則塑造了我們聽(tīng)到的聲音是柔和還是刺耳。這些次感元不僅是我們感知世界的工具,更是我們塑造和改變自身經(jīng)驗(yàn)的利器。 書中提到,通過(guò)調(diào)整次感元,我們可以改變對(duì)…

28 1 月, 2025 232點(diǎn)熱度 閱讀全文

《溝通心理學(xué)》筆記 批評(píng)的藝術(shù):如何在維護(hù)自尊中傳達(dá)意見(jiàn) 在人際交往中,批評(píng)往往是一把雙刃劍。恰當(dāng)?shù)呐u(píng)可以促進(jìn)進(jìn)步,而不當(dāng)?shù)呐u(píng)則可能傷害關(guān)系。《溝通心理學(xué)》一書中,作者劉艷華深入探討了批評(píng)的藝術(shù),為我們提供了寶貴的洞見(jiàn)。 批評(píng)他人時(shí),我們實(shí)際上在冒險(xiǎn),很可能傷及對(duì)方的自尊。即便出于善意,被批評(píng)者也可能因自尊受挫而產(chǎn)生抵觸情緒,甚至故意唱反調(diào)。因此,直接的批評(píng)往往適得其反,反而會(huì)疏遠(yuǎn)同事、朋友和親人。在社交場(chǎng)合,人難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,如讀錯(cuò)字、記錯(cuò)職務(wù)名稱等。此時(shí),我們不應(yīng)大肆宣揚(yáng),將本可忽視的小過(guò)失推到聚光燈下…

25 1 月, 2025 276點(diǎn)熱度 閱讀全文

文化浸染下的焦慮形態(tài) 卡倫·霍尼在《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》中揭示了一種根植于文化土壤的焦慮形態(tài)——基本焦慮。她認(rèn)為,基本焦慮并非如“生之苦惱”般源于對(duì)死亡、疾病等不可抗力的無(wú)力感,而是產(chǎn)生于人與人之間,是文化環(huán)境中人際關(guān)系的產(chǎn)物。 現(xiàn)代社會(huì)充斥著競(jìng)爭(zhēng)、功利與不安全感,個(gè)人在其中往往體驗(yàn)到孤獨(dú)、隔絕和無(wú)力。誠(chéng)如霍尼所言,"在我們的文化中,只要一個(gè)人的生活缺乏足夠的保障,則經(jīng)驗(yàn)一般總是使人在成熟的時(shí)候,變得更對(duì)他人有所保留,更善于提防他人,更懂得事實(shí)上人們的所作所為往往并不是正道直行的,而是受懦弱和隨機(jī)應(yīng)變支配的。" …

24 1 月, 2025 265點(diǎn)熱度 閱讀全文

《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》筆記 焦慮的根源:童年經(jīng)歷與基本焦慮的形成 在卡倫·霍尼的《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》中,作者深入探討了焦慮的根源及其對(duì)人格發(fā)展的影響。霍尼指出,童年時(shí)期的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的心理健康有著深遠(yuǎn)的影響。特別是那些在成長(zhǎng)環(huán)境中缺乏安全感、愛(ài)護(hù)和理解的兒童,更容易形成所謂的"基本焦慮"。 這種基本焦慮并非僅僅局限于特定的人或環(huán)境,而是可能擴(kuò)展到對(duì)整個(gè)世界的態(tài)度。例如,一個(gè)在家庭中經(jīng)歷困難的孩子可能不僅對(duì)父母和兄弟姐妹產(chǎn)生敵意,還可能對(duì)所有人都懷有不信任和仇恨。這種態(tài)度的形成與孩子的社交經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)。如果一個(gè)…

23 1 月, 2025 352點(diǎn)熱度 閱讀全文