以人為本”：人本主義學生觀在英語教學中的應用與啟示 導讀 本文深入探討了人本主義心理學在英語教學中的應用，強調(diào)了“以人為中心”的教育理念。文章提出，在英語教學中，應重新審視教師角色，構建正確的學生觀，并創(chuàng)造自主學習的環(huán)境，從而促進學生的全面發(fā)展和英語能力的提升。 正文 摘要：人本主義心理學強調(diào)每個人都有探索環(huán)境的內(nèi)在傾向、學習知識，致力于發(fā)揮職能的追求、更令人滿意的生活方式。在此基礎上，羅杰斯等人提出“以人為中心”的教育主張。人本主義理論下的學生觀體現(xiàn)在學生自己的學習中、自己表達、自己創(chuàng)造、自己選擇、自己評價。在英…