心理學(xué)必看佳作 探索人性的重重迷霧 ?? 人心的奧秘，向來(lái)是令人著迷的主題。?? 通過(guò)藝術(shù)的魔力,我們得以窺見(jiàn)人性的種種縹緲。今日,我們就來(lái)盤點(diǎn)那些 ### 心理學(xué)必看佳作 ??,領(lǐng)略它們?nèi)绾捂告傅纴?lái)人性的重重迷霧。 影片名稱 主題內(nèi)核 《自閉癥少年的內(nèi)心世界》 自閉癥少年的情感世界 《黑天鵝》 人格分裂與自我解放 《發(fā)條橙》 反社會(huì)人格障礙與改造 《愛(ài)德華大夫》 失憶癥與犯罪情結(jié) 《水果硬糖》 戀童癖與語(yǔ)言暴力 \## 自閉癥少年的內(nèi)心世界 ?? 這部溫情佳作,將我們帶入自閉癥少年獨(dú)特而豐富的內(nèi)心世界。他們看似與世隔絕,…
《<重塑心靈>讀書(shū)筆記：心靈的重塑之旅》 一、信念的可塑與環(huán)境的影響 在《重塑心靈》中，作者指出信念并非絕對(duì)不變，而是可以被修正、移開(kāi)、擴(kuò)充甚至改變。就如“子女應(yīng)該孝順父母”這一傳統(tǒng)信念，在父母叫子女販賣毒品、逼子女與不喜歡的人結(jié)婚或侵犯子女等特殊情況下，子女未必會(huì)遵從。這讓我們明白，信念是人生的工具，而非絕對(duì)的主宰。在現(xiàn)代社會(huì)，也有諸多案例能印證這一點(diǎn)。例如，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，過(guò)去認(rèn)為“穩(wěn)定工作是成功的保障”這一信念，如今隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人敢于打破這一觀念，投身充滿挑戰(zhàn)與不確定性的創(chuàng)業(yè)浪…
《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》筆記 建立語(yǔ)言親和感的秘法 在我們彼此溝通的復(fù)雜舞臺(tái)上，語(yǔ)言不僅是信息傳遞的工具，更是建立親和感的重要橋梁。感官用詞的巧妙運(yùn)用，使得談話雙方能在潛意識(shí)層面上達(dá)到一種共鳴。這一點(diǎn)在日常生活和商業(yè)談判中尤為重要。假設(shè)一個(gè)人說(shuō)：“我無(wú)法分辨出這對(duì)我是對(duì)還是錯(cuò)?！贝藭r(shí)，你可以回答：“你還想聽(tīng)到些什么？” 這種語(yǔ)言上的回應(yīng)不僅能讓溝通變得更順暢，還能有效緩解可能的沖突。例如，伊安在一家制造公司擔(dān)任顧問(wèn)時(shí)，面對(duì)的是兩位意見(jiàn)相左的董事。詹姆士較為觸覺(jué)導(dǎo)向，而菲瑞德則偏重視覺(jué)。當(dāng)菲瑞德放慢說(shuō)話速度，并將公司遠(yuǎn)見(jiàn)…
《重塑心靈》筆記 系統(tǒng)性思維的重要性 在《重塑心靈》一書(shū)中，李中瑩先生深入探討了系統(tǒng)性思維在個(gè)人成長(zhǎng)和心理治療中的關(guān)鍵作用。他指出，系統(tǒng)性思維不僅僅是看待問(wèn)題的角度，更是一種全面、平衡的思考方式。例如，在日常生活中，我們常常為了眼前的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)影響。比如，為了追求短期的經(jīng)濟(jì)利益，企業(yè)可能會(huì)采取一些損害環(huán)境或員工福利的策略，這種行為雖然在短期內(nèi)看似有效，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻可能對(duì)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。 書(shū)中提到的一個(gè)具體案例是關(guān)于一家知名快餐連鎖店的環(huán)境政策。?? 這家公司曾因過(guò)度使用一次性塑料制…
人格的奧秘 ????? 人格的內(nèi)涵 ?? 人格，是一個(gè)人內(nèi)在的獨(dú)特氣質(zhì)，猶如五彩斑斕的光譜，交織著能力、氣質(zhì)、性格、需求、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、價(jià)值觀和體質(zhì)等諸多要素。這些要素渾然一體，塑造了每個(gè)人與眾不同的風(fēng)采。正所謂"人各有性，十人十色"，人格的多樣性，正如萬(wàn)紫千紅總是春。?????? 人格要素 含義 能力 個(gè)體完成某種活動(dòng)所必需的心理?xiàng)l件 氣質(zhì) 個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征 性格 個(gè)體對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度特點(diǎn)和行為方式 需求 個(gè)體維持生存和發(fā)展的物質(zhì)與精神需要 動(dòng)機(jī) 直接推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)部動(dòng)力 興趣 個(gè)體對(duì)某種事物或活動(dòng)持有的認(rèn)知傾向 …
探尋心靈的奧秘 - 精選心理學(xué)電影推薦 自閉癥少年的內(nèi)心世界 ?? 《自閉癥少年的內(nèi)心世界》是一部觸動(dòng)人心的佳作，深入探討了自閉癥患者的獨(dú)特內(nèi)心世界。導(dǎo)演以細(xì)膩入微的鏡頭捕捉了自閉癥少年的生活點(diǎn)滴，讓觀眾得以一窺他們的喜怒哀樂(lè)。這部電影不僅展現(xiàn)了自閉癥的癥狀表現(xiàn)，更通過(guò)少年的獨(dú)白,讓人感受到他們內(nèi)心的孤獨(dú)、困惑和渴望被理解。影片以溫暖的筆觸,詮釋了自閉癥患者的獨(dú)特性格,讓人對(duì)這個(gè)群體有了更深入的了解和同理心。 人格分裂的藝術(shù)探索 ?? 《黑天鵝》是一部揭示人格分裂的心理劇,以舞蹈演員Nina為視角,展現(xiàn)了她在追求完美的…
人力資源成熟度模型概述與基礎(chǔ)闡釋 ?? 人力資源成熟度模型（People Capability Maturity Model，簡(jiǎn)稱PCMM），是一門專門針對(duì)人力資源管理領(lǐng)域而設(shè)的成熟度評(píng)估體系。該模型誕生于美國(guó)卡耐基·梅隆大學(xué)的軟件工程研究所（SEI），其初衷在于協(xié)助企業(yè)及組織通過(guò)系統(tǒng)的方法提升其人力資源的綜合能力與管理水平。PCMM模型不僅汲取了軟件能力成熟度模型（CMM）的理念，同時(shí)也融合了人力資源管理的實(shí)際需要，特別適用于追求高效和系統(tǒng)性人力資源管理的組織。 PCMM的確立基于一種核心信念：人力資源的系統(tǒng)管理是…
《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》讀書(shū)筆記 《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》是由美國(guó)作者喬瑟夫·歐可諾和伊安·麥克德摩所著，世茂出版社出版的書(shū)籍。書(shū)如其名，這是一部揭示如何在個(gè)人與職業(yè)生活中實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)的寶藏指南。通過(guò)探討神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)（NLP）的基本準(zhǔn)則與前提，作者意圖將心理學(xué)及行為科學(xué)的精華展示給讀者。以下是我對(duì)這本書(shū)的一些讀書(shū)筆記和思考。 神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W的四根柱子 在NLP的世界里，有四項(xiàng)主要的準(zhǔn)則或柱子，它們?cè)谡緯?shū)中以不同角度反復(fù)探討。第一根柱子是親和感。這是指人與人之間建立的高品質(zhì)信任關(guān)系，不僅限于人與人之間，也指?jìng)€(gè)人與自己的關(guān)…
探穿時(shí)空的光束：應(yīng)用物理學(xué)的就業(yè)星圖?? 在當(dāng)代知識(shí)的海洋里，應(yīng)用物理學(xué)如同一道不可思議的光束，橫貫科學(xué)與技術(shù)的界限，綻放著令人矚目的光芒。作為物理學(xué)的一個(gè)重要分支，它不僅是探討宇宙的秘密，更關(guān)鍵的是將純粹科學(xué)轉(zhuǎn)化為改造世界的實(shí)用技術(shù)。?? 專業(yè)的光輝路徑 應(yīng)用物理學(xué)，一個(gè)聚焦物理學(xué)理論與工程技術(shù)應(yīng)用的交界領(lǐng)域，貫穿著理論的嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)踐的創(chuàng)新。學(xué)子們?cè)谶@里，如同沐浴星辰，不僅學(xué)習(xí)量子力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)等核心物理學(xué)知識(shí)，同時(shí)也深入領(lǐng)會(huì)如何將這些高深理論應(yīng)用到材料科學(xué)、電子工程乃至生物醫(yī)學(xué)等多元領(lǐng)域中。通過(guò)對(duì)物理原理的深度挖掘與…
《重塑心靈》讀書(shū)筆記：探索NLP的奧秘與魅力 揭開(kāi)NLP的神秘面紗 ??NLP，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)高深莫測(cè)的縮寫，究竟蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢？?? 讓我們一同揭開(kāi)它的神秘面紗，探索這個(gè)令人著迷的領(lǐng)域吧！ NLP，全稱神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W，乍聽(tīng)之下似乎與我們的日常生活相去甚遠(yuǎn)。然而，細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一門與我們息相關(guān)的學(xué)問(wèn)。?? 它不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，一門幫助我們了解自己、提升自我的藝術(shù)。 想象一下，如果有一把鑰匙，能夠打開(kāi)我們大腦的奧秘，讓我們更好地理解自己的思維模式，更有效地管理自己的情緒，豈不是一件令人興奮的事情？???…