《讀〈溝通心理學(xué)〉有感》 一、低調(diào)謙卑，化解矛盾風(fēng)波 在當(dāng)今社會，人與人之間的交流與合作日益頻繁，而有效的溝通則成為了關(guān)鍵。就如書中所提到的小張主任的案例，他在面對那些五十多歲的元老級教師時，展現(xiàn)出了低調(diào)和謙卑的態(tài)度，成功地化解了工作安排上的難題??。 小張主任年紀(jì)輕輕，卻要負責(zé)安排資深教師的工作，并為年輕教師爭取機會，這無疑是一項艱巨的任務(wù)。但他沒有因為自己的職位而趾高氣揚，反而是將老教師們的牢騷視為長輩的訓(xùn)斥，始終保持著尊重。據(jù)調(diào)查顯示，在工作場所中，超過 70%的矛盾源于溝通不暢和態(tài)度不當(dāng)??。而小張主任的做法，…
《溝通心理學(xué)》讀書筆記：以弱化剛，追尋深在的智慧之力 一. 夫妻之間的溝通 ： 理解與示弱的重要性 一對正在劍拔弩張的夫婦，透過一個普通而微妙的黑胡椒買賣故事，揭示了夫妻溝通中的一大啟示--示弱的力量。以往的認知里，我們或許總覺得堅強、剛硬的方式更容易把握生活中的主導(dǎo)權(quán)。然而，這黑胡椒的故事卻證明，婷妹的改變，用示弱的態(tài)度與杜偉溝通，卻讓他變得“聽話”了起來。 從另一種角度看，夫妻中的強者并不一定是能指揮另一半的人，而是能理解并關(guān)懷另一半的人。人生是一場戲，我們需要根據(jù)角色的變化，靈活變換自己的形象，切入角色，以最…
《溝通心理學(xué)》筆記 求助技巧:曲線救國才能事半功倍 在日常生活中，我們難免會遇到需要他人幫助的情況。然而，直接開口求助往往會遭到拒絕，讓人尷尬不已。《溝通心理學(xué)》一書中提到了一個巧妙的求助技巧 - 先提大要求，再退而求其次。這種方法可以讓對方感到你已經(jīng)做出了讓步，從而更容易答應(yīng)你的請求。 舉個例子，假設(shè)你想借朋友5000元，可以先開口借1萬元。朋友很可能會覺得數(shù)額太大而拒絕。這時你再"退而求其次"，表示借5000元也可以。朋友會覺得你已經(jīng)降低了要求，心理上更容易接受，答應(yīng)的幾率也會大大提高。?? 據(jù)調(diào)查，使用這種技巧…
男性心理學(xué)與兒童心理學(xué)探秘 ???? 男性心理學(xué)的奧秘 ???? 男性心理學(xué)是一門探究男性內(nèi)心世界的學(xué)科,它揭示了男性獨特的心理特征和行為模式。??男性往被認為是堅強、理性的一方,但事實上,他們也有著豐富的內(nèi)心世界。??男性的心理發(fā)展與生理發(fā)育密切相關(guān),荷爾蒙的變化會影響他們的情緒和行為表現(xiàn)。??此外,社會文化環(huán)境對男性心理也有著深遠影響。??? 男性心理學(xué)探討了男性在成長過程中面臨的種挑戰(zhàn),如自我認同、親密關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等。??它揭示了男性在應(yīng)對壓力、表達情感等方面的獨特方式。??通過深入研究,我們可以更好地理解男性的內(nèi)心世界,從而…
《溝通心理學(xué)》讀書筆記 正話反說 揭開疑云 在人際交往中， 我們難免會對他人的想法或用意存有疑慮。這時， 可以嘗試采用"正話反說"的策略， 故意將對方的意圖曲解或誤解。通過這種方式， 對方不得不急于糾正和解釋， 從而自然而然地揭開了你心中的疑惑。 例如， 一對熱戀中的情侶為了確認對方的心意， 往往會"裝糊涂、故意"誤解"對方的言行， 迫使對方不得不作出誠摯的解釋和表白。這種"正話反說"的方式， 不僅能讓雙方坦誠相見， 更有助于加深感情。 在職場上， "正話反說"同樣可以幫助我們了解上司或同事的真實想法。比如在一次會…
應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)市場的璀璨前景 ? 心理咨詢與治療 ?? 在當(dāng)今社會，競爭愈發(fā)激烈，心理壓力如影隨形。心理咨詢師與治療師的需求日益增長，成為應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生的重要就業(yè)方向。通過心理疏導(dǎo)與治療，幫助人們重拾心靈的寧靜，宛如在紛繁的塵世中找到一片凈土。心理咨詢行業(yè)不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要敏銳的洞察力與共情能力，方能在這片領(lǐng)域中游刃有余。 人力資源管理 ?? 企業(yè)的興衰，離不開人力資源的精細管理。應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生在員工招聘、培訓(xùn)、績效管理等方面大展拳腳，成為企業(yè)不可或缺的中堅力量。通過心理測評與行為分析，精準(zhǔn)識別人才，優(yōu)…
探索職業(yè)興趣的奇妙旅程：庫德職業(yè)興趣調(diào)查表 量表簡介：職業(yè)興趣的星空 庫德職業(yè)興趣調(diào)查表（Kuder Occupational Interest Survey，簡稱KOIS）如同一幅職業(yè)星空圖，由G. L. Kuder于1934年編制，旨在通過測量個人對不同職業(yè)領(lǐng)域的興趣，幫助人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的職業(yè)傾向。此量表將職業(yè)分為十個興趣領(lǐng)域，創(chuàng)建了相應(yīng)的十個同質(zhì)性量表。受測者的得分反映了他們對這些領(lǐng)域的興趣程度，從而確定感興趣和不感興趣的職業(yè)領(lǐng)域。? 結(jié)果分析：興趣的多彩畫卷 通過受測者在十個興趣領(lǐng)域的得分，庫德職業(yè)興趣調(diào)…
反公地悲劇：資源利用的困境與突破 何謂"反公地悲劇" "反公地悲劇"(Tragedy of the Anticommons)是一個富有詩意的概念,它描述了資源利用效率低下的悲劇性景象。這一理論由哈佛大學(xué)教授邁克爾·赫勒于1998年提出,指出當(dāng)多個所有者對同一資源擁有排他性權(quán)利時,資源很難被充分利用,甚至陷入閑置狀態(tài)。 與"公地悲劇"(Tragedy of the Commons)不同,公地悲劇強調(diào)資源因過度使用而耗盡,而反公地悲劇則是由于過度的產(chǎn)權(quán)分割導(dǎo)致資源未被充分利用。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中屢見不鮮,比如企業(yè)的多…
破窗理論在教育學(xué)心理學(xué)中的深刻啟示 環(huán)境篇：風(fēng)起于青萍之末 古語有云，“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！贝搜圆惶摚h(huán)境之于人，猶如水之于魚，不可或缺。破窗理論告訴我們，不良之境，乃是失序之兆，如同一扇破碎的窗戶，暗示著無序與放任，誘使行人拋卻規(guī)矩，漸入不良之途。是以，教育之所重，在于營造一方凈土，讓學(xué)子如蓮花般，出淤泥而不染。 矯正篇：防微杜漸，治小以防大 “涓涓細流，匯成江海；點點星火，可燎原野。”微小之錯，若不及早糾正，終將釀成大禍。破窗理論強調(diào)，對于不良行為的及時矯正，是防止其蔓延與惡化的關(guān)鍵。教育…