普遍經(jīng)驗(yàn)的妙用 作者雷子在《復(fù)制卓越的藝術(shù)》中強(qiáng)調(diào)了普遍經(jīng)驗(yàn)在知識(shí)傳播中的重要性。普遍經(jīng)驗(yàn)如同生活中的點(diǎn)點(diǎn)星火，看似平凡無(wú)奇，卻能照亮晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。它就好比一座橋梁，連接著深?yuàn)W的知識(shí)和我們?nèi)粘５恼J(rèn)知，讓學(xué)習(xí)的過程不再枯燥乏味，而更像是一次輕松愉悅的探索之旅。書中以“方向不對(duì)，努力白費(fèi)；方法不對(duì)，吃苦受累”這句俗語(yǔ)為例，將其巧妙地運(yùn)用到職場(chǎng)生涯規(guī)劃和具體工作方法的闡釋中，生動(dòng)形象地說明了選擇正確方向和方法的重要性。 此外，作者還以“開小餐館”的比喻來解釋網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的核心理念，將抽象的概念具象化，將復(fù)雜的流程簡(jiǎn)單化…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》筆記 色彩標(biāo)記：點(diǎn)亮學(xué)習(xí)記憶的明燈 色彩，這一神奇的元素，在學(xué)習(xí)中竟能發(fā)揮如此巨大的作用。據(jù)研究??，超過 80%的學(xué)生在使用色彩標(biāo)記后，學(xué)習(xí)效率得到了顯著提升。暖色系如紅、橙、黃，仿佛是熱情的使者，能讓我們對(duì)標(biāo)注的信息心生親近；冷色系如青、藍(lán)，則如寧?kù)o的湖泊，帶來沉著與平靜。例如，在一篇 20 字的學(xué)習(xí)資料中，合理運(yùn)用紅、橙、黃三色熒光筆標(biāo)記重點(diǎn)，能夠使我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，快速聚焦關(guān)鍵信息，節(jié)省至少 30%的時(shí)間??。 就拿小學(xué)語(yǔ)文課文來說，在《要是你在野外迷了路》中，通過色彩標(biāo)記重點(diǎn)詞，我們能更清晰地理…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書筆記 碎片化學(xué)習(xí)的魅力 讀罷此書,我頗有感觸。作者以獨(dú)特的視角,娓娓道來碎片化學(xué)習(xí)的奧秘。正如書中所言,當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變,信息爆炸,我們?nèi)羧猿两趥鹘y(tǒng)的"一氣呵成"學(xué)習(xí)模式,恐難跟上時(shí)代步伐。相反,若能掌握碎片化學(xué)習(xí)的精髓,定能事半功倍,收獲頗豐。 結(jié)構(gòu)化與視覺化:知識(shí)的重塑 作者指出,要想實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于將知識(shí)進(jìn)行"結(jié)構(gòu)化"與"視覺化"處理。通過將書籍內(nèi)容劃分為幾大版塊,并對(duì)每個(gè)版塊進(jìn)行細(xì)致拆解,我們能夠清晰把握知識(shí)的框架脈絡(luò)。而后再通過運(yùn)用思維導(dǎo)圖、熒光筆標(biāo)記等方式,將知識(shí)以直觀形式…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書筆記 探尋學(xué)習(xí)的奧秘 ?? 在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)就像一汪浩瀚的海洋,我們時(shí)刻都需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能與時(shí)俱進(jìn)。然而,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往效率低下,讓人疲于奔命。??幸運(yùn)的是,通過結(jié)構(gòu)化思維、視覺化筆記和碎片化學(xué)習(xí),我們可以掌握學(xué)習(xí)的奧秘,化腐朽為神奇。???♂? 結(jié)構(gòu)化思維 視覺化筆記 碎片化學(xué)習(xí) 將知識(shí)有序化 知識(shí)形象化 時(shí)間碎片化 框架先行 圖像助記憶 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 邏輯分明 直觀高效 高效利用時(shí)間 碎片時(shí)光,蘊(yùn)藏寶藏 ?? 在這本書中,作者為我們揭示了碎片化學(xué)習(xí)的奧妙。所謂碎片化學(xué)習(xí),就是利用生…
中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)在職研究生羊林 學(xué)院及專業(yè)優(yōu)勢(shì) ?? 中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系，作為國(guó)內(nèi)心理學(xué)科建設(shè)的先驅(qū)，擁有卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。其應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士及應(yīng)用心理專業(yè)碩士授予權(quán)更是錦上添花。學(xué)院致力于培養(yǎng)具備深厚理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的心理學(xué)人才，成為心理學(xué)領(lǐng)域的翹楚。 學(xué)科定位與布局 ?? 心理學(xué)系的學(xué)科定位獨(dú)具匠心，旨在打造“人民心理”學(xué)科品牌。其學(xué)科布局涵蓋三大領(lǐng)域：旗幟性的社會(huì)心理學(xué)、特色化的應(yīng)用心理學(xué)以及前沿性的基礎(chǔ)心理學(xué)。每一領(lǐng)域都在學(xué)術(shù)界占據(jù)重要地位，推動(dòng)心理學(xué)研究的不…
??探秘"過度學(xué)習(xí)" - 學(xué)習(xí)之路的雙刃劍??? ??定義過度學(xué)習(xí) 過度學(xué)習(xí)(overlearning)指在已經(jīng)初步掌握某種知識(shí)或技能后,繼續(xù)重復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)的行為。它與適度復(fù)習(xí)有所區(qū)別,適度復(fù)習(xí)是為了鞏固和加深記憶,而過度學(xué)習(xí)則是在已達(dá)到初步掌握程度后繼續(xù)學(xué)習(xí)。 過度學(xué)習(xí)效應(yīng)指的是人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握后,如果再用原來所花時(shí)間的一半去鞏固強(qiáng)化,使學(xué)習(xí)程度達(dá)到150%,將會(huì)使記憶得到強(qiáng)化。 ??"過度學(xué)習(xí)"的爭(zhēng)議 雖然該學(xué)說還在爭(zhēng)議,但無(wú)論如何,"過度學(xué)習(xí)"的效果也有目共睹的,關(guān)鍵是要保持一個(gè)度。放松的狀態(tài)是…
神經(jīng)語(yǔ)言教學(xué)法：智慧之花與挑戰(zhàn)之果 在教育的廣闊天地中，神經(jīng)語(yǔ)言教學(xué)法如同初綻的智慧之花，以其獨(dú)特的魅力吸引著世人的目光。然而，每朵花的背后總藏著挑戰(zhàn)的果實(shí)，讓我們一同探索這朵花的芬芳與果實(shí)的苦澀。 提高學(xué)習(xí)效率：光陰似箭，日月如梭 神經(jīng)語(yǔ)言教學(xué)法，以其科學(xué)的根基，讓學(xué)習(xí)效率的提升不再是空中樓閣。它如同一位智者，用技術(shù)的鑰匙打開了記憶的寶庫(kù)，讓知識(shí)的河流匯入心靈的海洋。學(xué)子們?cè)谶@種方法的指引下，仿佛乘上了時(shí)光的馬車，一路疾馳在知識(shí)的田野上，收獲滿滿。 個(gè)性化學(xué)習(xí)：因材施教，各得其所 古人云：“因材施教，各得其所。”…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書筆記 探尋學(xué)習(xí)的本源動(dòng)力 ?? 學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)止步于掌握知識(shí)技能本身,而是要透視其背后所能帶來的價(jià)值和好處。?? 猶如思維導(dǎo)圖,我們渴求的不僅是這一工具,更是它能給我們帶來的"升職加薪"、"減少學(xué)習(xí)成本"等種益處。進(jìn)而思之,這些好處又將為我們帶來什么??? 也許是讓我們感到更有能力、對(duì)家庭和企業(yè)有更大貢獻(xiàn)、覺得自我價(jià)值的提升。這些才是我們真正追求的目標(biāo)所在。 明線 暗線 提升自身能力 為家人孩子著想 節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用 為企業(yè)做貢獻(xiàn) 增強(qiáng)自學(xué)能力 傳播思維導(dǎo)圖 只有清晰了解內(nèi)心的需求和價(jià)值取向,我們才能在…
《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》筆記 駱駝的智慧——解決問題的新嘗試 在《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》中，我被一個(gè)關(guān)于分配駱駝的故事深深吸引。故事中的老者通過將自己的駱駝臨時(shí)添加到兄弟們的財(cái)產(chǎn)中，成功地解決了他們的財(cái)產(chǎn)分配難題。這一行為讓我引發(fā)了許多新的思考。?? 在現(xiàn)代社會(huì)，解決問題的方式同樣充滿創(chuàng)意。以量子力學(xué)為例，它給物理學(xué)家們帶來了前所未有的突破。在傳統(tǒng)的牛頓力學(xué)框架中，許多現(xiàn)象無(wú)法解釋。然而，通過引入量子態(tài)和疊加原理，人類得以更接近理解微觀世界。再看看數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域，谷歌的AlphaGo通過借助深度學(xué)習(xí)技術(shù)成功戰(zhàn)勝了圍棋頂級(jí)高手。…
《重塑心靈》筆記 內(nèi)感官：解碼思維的密碼，開啟溝通的新紀(jì)元 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都在接收海量的感官刺激?！吨厮苄撵`》一書為我們揭示了一個(gè)鮮為人知的秘密：我們的大腦如何處理、儲(chǔ)存和運(yùn)用這些信息。作者李中瑩巧妙地引導(dǎo)我們進(jìn)入內(nèi)感官的奇妙世界，讓我們得以一窺思維的運(yùn)作機(jī)制。 內(nèi)感官，這個(gè)看似陌生卻又與我們息息相關(guān)的概念，包括內(nèi)視覺、內(nèi)聽覺和內(nèi)感覺。它們就像是我們大腦中的三位魔法師，將外界的信息轉(zhuǎn)化為我們可以理解和運(yùn)用的形式。想象一下，當(dāng)你回憶一個(gè)美好的瞬間時(shí)，你可能會(huì)"看到"那個(gè)場(chǎng)景（內(nèi)視覺），聽到"當(dāng)時(shí)的聲音…