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心理學(xué)圖式：認(rèn)知的基石 ### 圖式的本質(zhì) 圖式猶如認(rèn)知的基石，它是一種心理結(jié)構(gòu)，幫助我們知覺、組織、獲取和利用信息的認(rèn)知框架。??圖式被視為知識(shí)的分類系統(tǒng)，由表征概念要素的變量組成，是一個(gè)主動(dòng)的加工過程。它們?cè)诓煌橄髮哟紊媳碚髦R(shí),并具有多個(gè)變量或"狹槽"。??圖式的概念源于康德的哲學(xué)思想,后被皮亞杰等心理學(xué)家發(fā)展,成為認(rèn)知發(fā)展理論的核心概念。 圖式分類 定義 個(gè)人圖式 描述特定個(gè)人或一類人的人格特征 自我圖式 形成個(gè)人對(duì)自己品質(zhì)和特征的認(rèn)識(shí) 團(tuán)體圖式 對(duì)特定團(tuán)體成員的共有特質(zhì)的認(rèn)知結(jié)構(gòu) 角色圖式 對(duì)特定社會(huì)角色者…

心理學(xué)圖示的魔法世界：解鎖認(rèn)知的奧秘??? 圖式：認(rèn)知的魔法地圖??? 在心理學(xué)的浩瀚星海中，圖式猶如一張神奇的魔法地圖，指引我們?cè)谡J(rèn)知的迷宮中穿梭自如。這種玄妙的心理結(jié)構(gòu)，宛如一位智慧的向?qū)?，幫助我們感知、組織、獲取并運(yùn)用信息。想象一下，你的大腦是一座古老的圖書館，而圖式就是那些精心編排的書架和目錄，讓你能夠迅速找到所需的知識(shí)寶藏。它們是我們理解世界的基石，是我們與現(xiàn)實(shí)交互的橋梁。每個(gè)人的圖式都是獨(dú)一無二的，就像指紋一樣，記錄著我們的經(jīng)歷和理解。當(dāng)我們遇到新事物時(shí)，圖式就像一個(gè)敏銳的偵探，迅速將其與已知的信息進(jìn)行比對(duì)…