信念的根基：因果與復(fù)合等同 在迪爾茨和譚洪崗共同編織的《語(yǔ)言的魔力》這部作品中，我們踏上一段奇幻的語(yǔ)言之旅。書(shū)中指出，人們的信念如同參天巨??，其根系深深扎根于“因果”和“復(fù)合等同”的土壤之中。 “因果”就好比是信念的??，它將事件與結(jié)果緊緊相連。例如，一個(gè)人可能相信“因?yàn)槲倚r(shí)候害羞，所以現(xiàn)在不善于 публично выступление ??”。這種因果關(guān)系成為了他信念的基石，影響著他對(duì)自身的認(rèn)知和行為模式。 而“復(fù)合等同”則像是信念的??，它將抽象的概念與具體的行為表現(xiàn)聯(lián)系在一起。例如，一個(gè)人可能認(rèn)為“微笑 ?? 代…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書(shū)筆記 新奇創(chuàng)意的文藝氣息 ?? 在這部著作中,我仿佛置身于一個(gè)文藝青年的內(nèi)心世界,感受到了濃郁的創(chuàng)造力與想象力。作者"著 雷子"以獨(dú)特的視角,娓娓道來(lái)了他對(duì)于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的獨(dú)到見(jiàn)解,令人耳目一新。 以心換框,破繭而出 ?? 翻開(kāi)這本書(shū),我被作者對(duì)于"時(shí)間換框"的獨(dú)特見(jiàn)解所吸引。他以生動(dòng)的案例,引導(dǎo)讀者從"現(xiàn)狀-因果-假設(shè)-展望"的角度,重新審視自己的困境,從而找到突破的契機(jī)。這種巧妙的心理轉(zhuǎn)換,猶如一場(chǎng)心靈的"涅槃"。 步驟 內(nèi)容 現(xiàn)狀 我不會(huì)做思維導(dǎo)圖 因果 因?yàn)樘釤掙P(guān)鍵詞有誤、缺乏聯(lián)想和整理經(jīng)驗(yàn)…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書(shū)筆記 現(xiàn)狀——斬?cái)噙^(guò)去與未來(lái)的束縛 親愛(ài)的朋友們 ?? 今天我要與你們分享一本令我心潮澎湃的著作——《復(fù)制卓越的藝術(shù)》。這本書(shū)的作者"著 雷子"，以其獨(dú)特而富有創(chuàng)意的文筆，為我們描繪了一幅通往成功的絢麗畫(huà)卷。 | -- -- | | 過(guò)去 | 我以前不會(huì)做PPT | | 現(xiàn)在 | 我現(xiàn)在不會(huì)做PPT | | 未來(lái) | 我將來(lái)不會(huì)做PPT ?? | 正如上表所示，我們常常會(huì)被過(guò)去的經(jīng)歷所束縛，忽視了當(dāng)下的努力和未來(lái)的可能。但是，只要我們能夠清晰地認(rèn)知自己的"現(xiàn)狀"，就能夠擺脫過(guò)去的陰霾，開(kāi)啟通往未來(lái)…
信念的結(jié)構(gòu)與力量 在迪爾茨的《語(yǔ)言的魔力》一書(shū)中，作者深入探討了信念的本質(zhì)，以及信念如何影響我們的感知、思考和行動(dòng)。他指出，信念猶如構(gòu)建我們內(nèi)心世界的隱形框架，塑造著我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和回應(yīng)。迪爾茨將信念比喻為連接內(nèi)心價(jià)值觀與外部體驗(yàn)的橋梁，它解釋了為何相同的情境會(huì)引發(fā)人們截然不同的反應(yīng)。 例如，面對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，擁有“努力必將成功”信念的人，會(huì)將其視為磨練技能、提升自我的機(jī)遇，積極尋求解決方案。而持有“成功取決于運(yùn)氣”信念的人，則更容易感到沮喪和無(wú)助，將失敗歸咎于外部因素，從而裹足不前。這兩種截然不同的反應(yīng)，根源于他們…
五步脫困法是NLP簡(jiǎn)快療法中的一種，這種方法能簡(jiǎn)明快速地讓自己從心情不好的漩渦中跳脫出來(lái)，用最少的時(shí)間最快的速度，找到原因，提出目標(biāo)，暢想未來(lái)，給自己的心情來(lái)一次快速“按摩”。 所謂五步，就是指困境、改寫(xiě)、因果、假設(shè)、未來(lái)，舉個(gè)例子，我現(xiàn)在心情很不好， （1）困境：現(xiàn)在心情很不好 （2）改寫(xiě)：到目前為止，我心情不好 （3）因果：因?yàn)椋缘浆F(xiàn)在為止，我心情不好 （4）假設(shè)：假如，當(dāng)我，我就能心情變好。 （5）未來(lái)：我要去，如果我，我就能心情好了。 第一步意識(shí)到自己正身處困境，我怎么了？ 第二步給自己“換框”，把自己…
NLP專業(yè)課程：尋找效果而非問(wèn)題的人生轉(zhuǎn)變 導(dǎo)讀 2010年5月，第25期《NLP專業(yè)執(zhí)行師文憑課程》在廣州花都碧桂園半島度假酒店圓滿落幕。本次課程由知名導(dǎo)師張國(guó)維博士主講，吸引了全國(guó)各地近100名學(xué)生參與。文章通過(guò)一位學(xué)生的親身經(jīng)歷，展示了NLP課程如何深刻影響并改變他們的生活態(tài)度與方式。 正文 《NLP專業(yè)執(zhí)行師文憑課程》第25期于2010年5月17日?qǐng)A滿結(jié)束：由我校和智慧聯(lián)盟主辦的第25期《NLP專業(yè)執(zhí)行師文憑課程》第一期于2010年5月8日在廣州花都碧桂園半島度假酒店圓滿結(jié)束。本課程為期12天，由我們的王牌…
導(dǎo)讀 2014年10月10日，在廣州匯景酒店，一場(chǎng)由網(wǎng)絡(luò)與智慧聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的“NLP大成智能輔導(dǎo)精華班”盛大開(kāi)班。本次課程由Net創(chuàng)始人黃啟團(tuán)先生和馬來(lái)西亞著名中文導(dǎo)師戴志強(qiáng)先生共同主講，旨在幫助人們找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)幸福和成功。本文將分享課程中的精彩內(nèi)容，帶您領(lǐng)略NLP的智慧魅力。 正文 本網(wǎng)訊：2014年10月10日，由網(wǎng)絡(luò)與智慧聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的“NLP大成智能輔導(dǎo)精華班”在廣州匯景酒店正式開(kāi)班。 本次課程由Net創(chuàng)始人、著名NLP導(dǎo)師黃啟團(tuán)先生（人稱“領(lǐng)頭人”）和馬來(lái)西亞著名中文導(dǎo)師戴志強(qiáng)先生共同主講。 課…
《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書(shū)筆記 一念之轉(zhuǎn)：從困境到突破的心靈轉(zhuǎn)化 在《復(fù)制卓越的藝術(shù)》中，雷子以他獨(dú)特的視角和豐富的經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了如何通過(guò)“一念之轉(zhuǎn)”來(lái)實(shí)現(xiàn)從困境到突破的心靈轉(zhuǎn)化。這種轉(zhuǎn)化不僅僅是簡(jiǎn)單的思維變化，更是一種深層次的自我覺(jué)醒與提升。雷子認(rèn)為，遇到問(wèn)題時(shí)，我們需要先厘清現(xiàn)狀，明確目標(biāo)主體和時(shí)間界限，然后快速轉(zhuǎn)念，活在當(dāng)下。 通過(guò)思維導(dǎo)圖、PT和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這三個(gè)領(lǐng)域的深入探討，雷子向我們展示了如何在自學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)卓越。思維導(dǎo)圖幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，PT增強(qiáng)了我們的表達(dá)能力，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷則擴(kuò)展了我們的影響力。雷子…
《語(yǔ)言的魔力》筆記 語(yǔ)言的陷阱與自我認(rèn)同 在《語(yǔ)言的魔力》一書(shū)中，作者迪爾茨通過(guò)班德勒與聽(tīng)眾的對(duì)話，深刻揭示了語(yǔ)言如何成為一種陷阱，影響個(gè)體的自我認(rèn)同。班德勒在與維克的互動(dòng)中，逐漸構(gòu)建了一個(gè)“失敗框架”，將維克的行為解讀為有意傷害，從而形成了“問(wèn)題框架”。這種框架的建立，不僅影響了班德勒對(duì)維克的看法，更深層次地影響了他對(duì)自己的認(rèn)知。班德勒從原本自信快樂(lè)的狀態(tài)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閼岩珊涂謶?，這種轉(zhuǎn)變不僅僅是對(duì)外界事件的反應(yīng)，更是對(duì)自我認(rèn)同的重新定義。 框架的構(gòu)建與破除 書(shū)中詳細(xì)描述了班德勒如何通過(guò)語(yǔ)言的魔力，構(gòu)建并維持一個(gè)“…
當(dāng)語(yǔ)言編織牢籠：框架的束縛與掙扎 合上“(美) 迪爾茨著 ; 譚洪崗譯”的《語(yǔ)言的魔力》，掩卷沉思，一段對(duì)話的片段在我腦海中不斷回蕩，如同困獸在牢籠中焦躁地踱步，試圖尋找一絲突破的縫隙。班德勒和維克，這兩個(gè)名字如同兩股交織的風(fēng)暴，裹挾著周圍的人，將他們拖入語(yǔ)言的漩渦之中。 班德勒，一個(gè)深陷“受害者”框架的人，用語(yǔ)言編織了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，將自己牢牢地困在其中。他堅(jiān)信維克心懷叵測(cè)，對(duì)他構(gòu)成威脅，并將每一次互動(dòng)都解讀為惡意攻擊的證據(jù)。他不斷地“向上歸類”，將維克的每一個(gè)行為都放大，賦予其超出原本意義的負(fù)面解讀。一個(gè)簡(jiǎn)單…