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《心想事成的藝術(shù)》讀書筆記 真誠的影響力 親愛的朋友們 ??,讓我與你們分享我在閱讀《心想事成的藝術(shù)》一書時的一些感悟。這本書的作者琳賽·安格尼斯小姐以全新的視角闡釋了NLP的奧秘,讓我們一起探索如何發(fā)揮真誠的影響力吧! 可操作性 vs. 真誠的影響力 我們都渴望被他人尊重和認(rèn)可。然而,要想獲得他人的尊重,首先要學(xué)會尊重自己和他人。有些人會利用NLP的技巧去操縱他人,達(dá)到自己的目的。但這種做法并不高尚,缺乏真誠。相反,我們應(yīng)該以"雙贏"的心態(tài)去影響他人,讓雙方都從中獲益。這才是真正的"真誠的影響力"。 正如作者所說,…

16 10 月, 2024 531點熱度 閱讀全文

{規(guī)律效應(yīng)原則:洞悉事物本質(zhì),把握發(fā)展脈絡(luò)} 規(guī)律的定義:萬物皆有其天性 在這個瞬息萬變的世界里,萬事萬物都遵循著某種不可磨滅的規(guī)律。所謂規(guī)律,乃是事物發(fā)展變化的必然趨勢,是客觀存在的本質(zhì)聯(lián)系。它們不以人的意志為轉(zhuǎn)移,而是獨立于人的主觀意識之外。我們或許無法捕捉其全貌,但只要用心洞察,定能窺見其中的奧秘。 ?? 規(guī)律的客觀性:認(rèn)知規(guī)律,順應(yīng)規(guī)律 既然規(guī)律是客觀存在的,那么我們就應(yīng)該謙遜地認(rèn)知它們,虔誠地遵循它們。我們不能妄自菲薄,以為憑借主觀意志就能改變規(guī)律的運行。相反,我們應(yīng)該謙卑地學(xué)習(xí)規(guī)律,虔誠地遵從規(guī)律,才能收…

6 10 月, 2024 293點熱度 閱讀全文

心理學(xué)的奧秘之匙:BD釋義探微?? 在探索人心的無垠宇宙中,我們常常需要一盞明燈,指引我們在錯綜復(fù)雜的心理迷宮中找到方向。這盞明燈,就是所謂的心理學(xué)BD——它既是一張精心繪制的藏寶圖,又是打開心靈深處秘密倉庫的金鑰匙。今日,讓我們一同揭開心理學(xué)BD的神秘面紗,一探究竟。 B:基石篇——心理學(xué)的根基?? B,代表著基礎(chǔ)(Basic),如同參天大樹的根須,深深扎根于知識的沃土之中。在心理學(xué)的宏偉殿堂里,基礎(chǔ)便是那些支撐整個學(xué)科架構(gòu)的理論、原則與方法。它們?nèi)缤浅?,照亮了人類行為和心智活動的夜空,讓我們得以辨識心靈的星座圖案…

22 3 月, 2024 427點熱度 閱讀全文

《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書筆記 視覺化原則的魅力 ?? 視覺化是一種強(qiáng)大的表達(dá)方式,能讓枯燥的信息變得生動有趣。?? 在本書中,作者提出了幾種視覺化原則,讓我們一探究竟。 原則 解釋 示例 3B原則 大腦喜歡簡單、對比、生動的圖像 少就是多 信息過多反而效果打折,簡單才是王道 身體語言 圖中人物的肢體語言要與內(nèi)容相符 易于聯(lián)想 選擇與信息相關(guān)的具象化圖像 這些原則讓我們學(xué)會了如何挑選優(yōu)質(zhì)圖片,為思維之路鋪上生動的視覺體驗。? 而表達(dá)視覺化,作者則提出了兩種方式:純手繪和結(jié)構(gòu)化+視覺化。 純手繪的個性魅力 ?? 純手繪方式貼近…

1 9 月, 2024 501點熱度 閱讀全文

法約爾的一般管理論 在管理學(xué)的浩瀚星空中,亨利·法約爾(Henri Fayol)無疑是一顆璀璨的明星。他的“一般管理論”不僅為現(xiàn)代管理學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ),更為無數(shù)企業(yè)的管理實踐提供了寶貴的指導(dǎo)。法約爾的理論以其系統(tǒng)性和全面性著稱,涵蓋了管理的各個方面。本文將以新奇創(chuàng)意的文藝氣息,深入探討法約爾的一般管理論,帶您領(lǐng)略這位管理大師的智慧。 管理與經(jīng)營的區(qū)別 法約爾在其理論中首先明確了管理與經(jīng)營的區(qū)別。他認(rèn)為,管理是經(jīng)營的一部分,而經(jīng)營則是一個更為廣泛的概念,涵蓋了企業(yè)的所有活動。管理則專注于計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制…

24 7 月, 2024 956點熱度 閱讀全文

阿吉里斯"不成熟—成熟"理論的探微 ??? 理論淵源 ?? 阿吉里斯的"不成熟—成熟"理論源于對個體與組織關(guān)系的深入探討。他洞見到個人在組織中的成長歷程,從一開始的不成熟到逐漸成熟,是一個值得關(guān)注的重要課題。?? 這一理論旨在厘清個體成長與組織原則之間的矛盾,為管理實踐提供指引。 個性發(fā)展的階梯 ?? 阿吉里斯描繪了個性發(fā)展的豐富畫卷: ?? 從被動到主動,由他人主導(dǎo)到自我驅(qū)動; ?? 從依賴到獨立,擺脫外力束縛獲得自主; ?? 行為由單一走向多樣,興趣由淺顯而深厚; ?? 視野由短暫拓展至長遠(yuǎn),地位由附屬上升至平等或優(yōu)越; ?? …

22 7 月, 2024 372點熱度 閱讀全文

《溝通心理學(xué)》讀書筆記:用心理學(xué)技巧提升溝通能力 溝通前先心理熱身,沒有談不成的事、聊不來的人 在進(jìn)行溝通之前,我們需要先做好心理準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)溝通心理學(xué),我們可以掌握一些技巧來幫助自己更好地與他人溝通。比如說,要學(xué)會運用同理心,站在對方的角度思考問題,感同身受地理解對方的想法和感受。同時也要學(xué)會利用從眾心理,讓對方不自覺地認(rèn)同你的觀點。此外,還要懂得適當(dāng)?shù)貪M足對方的虛榮心和優(yōu)越心理,讓對方感到被重視和尊重。通過這些心理學(xué)技巧的運用,我們就能夠化解溝通中的障礙,讓原本難以溝通的人也能與我們談得來。 順暢溝通,牢記八…

11 7 月, 2024 442點熱度 閱讀全文

量質(zhì)統(tǒng)一原則:經(jīng)濟(jì)管理的??鑰匙??? ??定義:質(zhì)量交織,規(guī)律浮現(xiàn) 量質(zhì)統(tǒng)一原則,乃是在定性研究的基礎(chǔ)上,細(xì)致地剖析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)過程的數(shù)量表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)比例、速度效率變化、效益影響等以及影響的因素,從而揭示出經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律性[^1^]。這一原則猶如一面鏡子,照見了事物的本質(zhì)。它告訴我們,世間萬物皆由質(zhì)與量兩個方面構(gòu)成,二者相互依存、此消彼長。正如莊子所言:"物無非彼,物無非是。自彼則不見,自知則知之。"質(zhì)變引起量變,量變促成質(zhì)變,如影隨形,渾然一體。 ??啟示:矛盾統(tǒng)一,辯證思考 量質(zhì)統(tǒng)一原則給予我們的啟示是,要用辯證的眼…

30 6 月, 2024 492點熱度 閱讀全文

價值分析原則的藝術(shù)探討 功能分析為核心 ?? 在價值分析的浩瀚星空中,功能分析宛如璀璨的北極星,指引著我們前行的方向。功能分析不僅僅是對產(chǎn)品或作業(yè)的簡單剖析,更是對其內(nèi)在本質(zhì)的深刻洞察。通過精確的功能分析,我們能夠在實現(xiàn)必要功能的同時,將成本降至最低,達(dá)到事半功倍的效果。正如一位巧匠在雕琢玉石時,既要保留其天然的美麗,又要去除多余的雜質(zhì),功能分析便是這般精妙的技藝。 最少投入實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)效益 ?? 價值分析的另一重要原則便是以最少的人力、財力和物力投入,達(dá)到適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品價值,滿足社會需要。這一原則如同一位精打細(xì)算的管家,…

17 6 月, 2024 288點熱度 閱讀全文

言傳身教:家族子女教育中的鼓勵原則 導(dǎo)讀 在當(dāng)今快節(jié)奏的社會中,家族企業(yè)的父母們常常因忙碌的工作而忽視了孩子的教育。本文深入探討了家族子女教育中的核心問題,強(qiáng)調(diào)了“言傳身教”的重要性,并提出了以鼓勵為主的教育原則。張國偉先生通過生動的案例和心理學(xué)的角度,為我們揭示了如何正確引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)他們的自信和獨立性,這對于家族的傳承具有深遠(yuǎn)的意義。 正文 “孩子是父母的鏡子!” 中國家庭孩子教育的癥候之一就是不言傳身教。 對此,張國偉引用了家庭治療創(chuàng)始人弗吉尼亞·薩提亞的話:孩子永遠(yuǎn)不會錯。 “很多父母從來沒有想過,孩子所謂…

26 3 月, 2024 310點熱度 閱讀全文