心靈的探索者 - 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的魅力與前景 應(yīng)用心理學(xué)：洞悉人性，開啟無限可能 親愛的朋友,你是否對(duì)探索人性的奧秘,洞察心靈的奧妙有著濃厚的興趣呢?那么,讓我們一起踏上應(yīng)用心理學(xué)的嶄新征程,領(lǐng)略這門專業(yè)所蘊(yùn)含的無窮魅力。 應(yīng)用心理學(xué)是一門將心理學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科,旨在運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和方法,解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題。這個(gè)專業(yè)不僅涉及廣泛,而且前景廣闊,為女性朋友們提供了豐富多樣的職業(yè)選擇。讓我們一起來一探究竟,了解這個(gè)專業(yè)的獨(dú)特魅力。 多元就業(yè),廣闊天地 應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向可謂是"五湖四海"。他們可以…
臨床心理學(xué)研究生之路：一場(chǎng)跨越心靈的修行之旅 ?????♀??? 跨專業(yè)考研：心之所向，身亦至焉 ???? 臨床心理學(xué)，乃心理學(xué)之一支，雖屬跨專業(yè)考研之列，然各校招考制度不一，須詳加甄別，方可定奪。醫(yī)科類院?；蛴斜緦I(yè)背景之要求，考生需先行了然于胸。 專碩與學(xué)碩：擇木而棲，各有所安 ???? 考生需審慎斟酌，究竟投身學(xué)術(shù)型碩士（學(xué)碩）還是專業(yè)型碩士（專碩）的懷抱。二者備考之路徑與考試之內(nèi)容略有差異，不可不察。建議提前確定目標(biāo)院校，按部就班，循序漸進(jìn)，方能無往不利。 考研準(zhǔn)備：博觀而約取，厚積而薄發(fā) ???? 備考之路漫，唯有堅(jiān)韌不拔…
機(jī)器人助力診療新篇章：蘭州大學(xué)第二醫(yī)院引入NaoNao輔助自閉癥兒童治療 導(dǎo)讀 在科技不斷進(jìn)步的今天，機(jī)器人正逐步走進(jìn)醫(yī)療領(lǐng)域，為病患帶來前所未有的治療體驗(yàn)。蘭州大學(xué)第二醫(yī)院近日引入機(jī)器人輔助心理治療師NaoNao，為自閉癥兒童的治療開啟了新篇章。這場(chǎng)跨學(xué)科合作的成果，不僅展示了我國(guó)在醫(yī)療與科技融合方面的突破，更為特殊病患群體帶來了新的希望。 正文 中新網(wǎng)蘭州11月18日電 (記者 丁四)蘭州大學(xué)第二醫(yī)院18日在醫(yī)院舉辦系列國(guó)家臨床重點(diǎn)?？圃S可活動(dòng)。 期間，機(jī)器人輔助心理治療師NaoNao現(xiàn)場(chǎng)用中文向公眾“打招呼”…
《語言的魔力》筆記 語言邏輯的精妙探索 在《語言的魔力》中，貝特森的理論猶如璀璨星辰，照亮了語言與思維的深邃夜空。他指出，人若無法正確識(shí)別和解釋語言中的后設(shè)信息，就可能如電話轉(zhuǎn)換系統(tǒng)混淆“國(guó)家代碼”與“城市區(qū)號(hào)”一般，對(duì)情境做出不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)??。例如，一位年輕的心理疾病患者在醫(yī)院藥房面對(duì)護(hù)士的詢問時(shí)，無法清晰分辨其含義，陷入困惑與迷茫。 如今，在信息爆炸的時(shí)代，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每天我們接收到的信息量高達(dá)數(shù)萬條??。在如此繁雜的信息洪流中，準(zhǔn)確理解和回應(yīng)他人的語言顯得尤為重要。就像在電商平臺(tái)的用戶評(píng)價(jià)中，一些模糊不清的表述…
《語言的魔力》筆記 信念的超越與反擊 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨深入探討了如何通過“超越框架”和“反擊其身”兩種策略來處理個(gè)人信念。超越框架，即將個(gè)人的信念置于其個(gè)人歷史或其他社會(huì)影響的超越框架中，以此減弱限制性信念的影響。例如，對(duì)于“你得強(qiáng)壯才能活下來”這一信念，超越框架的反擊可以是：“那個(gè)信念更像是比較狹隘的、男權(quán)觀點(diǎn)的反映，它沒有看到生存中合作與彈性的重要性?！边@種策略不僅挑戰(zhàn)了信念本身，還提供了新的視角和理解。 在現(xiàn)代心理治療中，超越框架的應(yīng)用尤為廣泛。根據(jù)美國(guó)心理學(xué)會(huì)的數(shù)據(jù)，使用超越框架策略的心理…
《語言的魔力》筆記 語言的深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu) 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨深入探討了語言的深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。他指出，許多看似直接的陳述背后隱藏著復(fù)雜的前提假設(shè)和推論。例如，當(dāng)醫(yī)生對(duì)病人說“所有身心療法的東西都是胡說八道，會(huì)讓你發(fā)瘋”時(shí)，這句話的表層結(jié)構(gòu)是直接的否定，但其深層結(jié)構(gòu)中包含了“別傻了”的正面意圖。通過揭示這些隱藏的意圖，我們可以更有效地回應(yīng)和質(zhì)疑這些陳述，從而避免被限制性信念所束縛。 現(xiàn)代案例中的語言魔力 在現(xiàn)代社會(huì)中，語言的魔力同樣無處不在。例如，社交媒體上的言論往往帶有強(qiáng)烈的前提假設(shè)…
《語言的魔力》筆記 數(shù)據(jù)之眼：解密被忽視的醫(yī)療奇跡 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨通過一個(gè)引人深思的醫(yī)療案例，揭示了語言分類對(duì)我們認(rèn)知世界的深遠(yuǎn)影響。某研究團(tuán)隊(duì)在調(diào)查癌癥康復(fù)案例時(shí)，遭遇了一個(gè)出人意料的困境。醫(yī)院的電腦系統(tǒng)中竟然沒有"好轉(zhuǎn)"這一分類！這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯缺失，導(dǎo)致了數(shù)百名戰(zhàn)勝晚期癌癥的幸存者被系統(tǒng)性地忽視。研究人員最終通過巧妙的數(shù)據(jù)交叉比對(duì)，揭示出這一驚人事實(shí)：在過去十到十二年間，有200多名被診斷為晚期癌癥的患者仍然存活。???? 這一發(fā)現(xiàn)不禁讓人聯(lián)想到現(xiàn)代醫(yī)療big data的潛力與局限。據(jù)統(tǒng)計(jì)，…
《心想事成的藝術(shù)》讀書筆記 在琳賽·安格尼斯的作品《心想事成的藝術(shù)》中，我們被引領(lǐng)進(jìn)入一個(gè)充滿哲理與實(shí)用技巧的世界，探討如何通過調(diào)整心態(tài)與行為來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。以下是我在閱讀這本書時(shí)的一些思考與體會(huì)，希望能夠帶給你一些啟發(fā)與共鳴。 期限與壓力：時(shí)間的藝術(shù) ??? 時(shí)間，這個(gè)無形的存在，卻以其無可抗拒的力量影響著我們的生活。喬布拉在書中提到，“deadline（期限）”中的“dead（死亡）”一詞，暗示了時(shí)間壓力的嚴(yán)峻性。面對(duì)時(shí)間的緊迫，有些人如魚得水，表現(xiàn)得興奮異常；而有些人則如履薄冰，感到威脅重。正如書中所言，商業(yè)活動(dòng)中…
心理學(xué)的繽紛萬象 -- 澳大利亞國(guó)立大學(xué)心理學(xué)專業(yè)解析 ????? | 世界排名 | 學(xué)位選擇 | 課程設(shè)置 | 研究與教育 | 專業(yè)實(shí)力 | | | -- | -- | | 位列前 30 ?? | 理學(xué)士 / 文學(xué)士?? | 臨床實(shí)習(xí) & 病例研究?? | 跨學(xué)科研究 & 創(chuàng)新教育 ?? | 專業(yè)化培養(yǎng) ?? | 璀璨星河 ?? 心理學(xué)如同一顆璀璨的星辰，在知識(shí)的浩瀚宇宙中熠熠生輝。澳大利亞國(guó)立大學(xué)心理學(xué)專業(yè)就是這片星河中的一顆明珠,在世界排名中位列前 30 ??,可謂是心理學(xué)界的佼佼者。它的光芒不僅照耀著學(xué)子們探…
跨專業(yè)考心理學(xué)研究生就業(yè)前景探析 \?? 心理學(xué)專業(yè)概覽 \?? 心理學(xué)作為一門研究人類心理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科,在現(xiàn)代社會(huì)扮演著越來越重要的角色。它涵蓋了基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等多個(gè)分支領(lǐng)域,為我們探索人類行為的內(nèi)在動(dòng)因提供了科學(xué)途徑。\??無論是從事學(xué)術(shù)研究,還是從業(yè)于臨床、教育、企業(yè)等領(lǐng)域,心理學(xué)都是一門前景廣闊的專業(yè)。 跨專業(yè)考研適宜性 \?? 心理學(xué)專業(yè)對(duì)跨考生十分友好,尤其是與之有交集的學(xué)科,如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。這些學(xué)科都涉及對(duì)人性的思考和探討,與心理學(xué)有著天然的聯(lián)系。\??因此,具備相關(guān)背…