《心想事成的藝術(shù)》筆記 突破自我，追尋夢(mèng)想之光 在生活的舞臺(tái)上，我們常常陷入迷茫與彷徨，如同迷失在濃霧中的船只，難以找準(zhǔn)前行的方向。就像書(shū)中所描述的，許多人在追求目標(biāo)時(shí)左右搖擺，無(wú)法堅(jiān)定地將精力聚焦于真正渴望的事物。現(xiàn)代社會(huì)中，據(jù)調(diào)查顯示，約有 70%的人常常在目標(biāo)選擇上猶豫不決??，最終與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。 以“C”選項(xiàng)為主的人們，他們認(rèn)為改變充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)，寧愿沉浸在虛幻的白日夢(mèng)中，幻想著命運(yùn)的自動(dòng)轉(zhuǎn)變。然而，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要勇敢地邁出第一步。例如，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，每年有無(wú)數(shù)人懷揣著宏偉的構(gòu)想，卻僅有約 20%的人能夠真正付諸行…
《永續(xù)成長(zhǎng)的寶藏圖》筆記 探索關(guān)系的深層奧秘 在生活中，我們常常陷入一種關(guān)系的困境，認(rèn)為“只要另一人停止某項(xiàng)行為，則一切就會(huì)好轉(zhuǎn)了”??。比如，面對(duì)家人的過(guò)度干涉，或者同事的不合作，我們可能會(huì)感到憤怒、無(wú)奈。仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種關(guān)系中的問(wèn)題可能在于對(duì)方的攻擊性、不敏感性或挑剔性，而我們自身的感受可能會(huì)在自我認(rèn)同、信念與價(jià)值觀等層次受到威脅，甚至陷入無(wú)助的心態(tài)??。然而，當(dāng)我們嘗試“改變心態(tài)”，從不同的視角去思考這段關(guān)系，比如站在對(duì)方的立場(chǎng)，想象他們?nèi)绾慰创覀兊男袨?，再以外部觀察者的角度去審視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的天地??。…
{《復(fù)制卓越的藝術(shù)》讀書(shū)筆記} 環(huán)境：締造屬于自己的學(xué)習(xí)圈 ?? 身處瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，洞悉時(shí)代脈搏至關(guān)重要。時(shí)光荏苒，唯有主動(dòng)適應(yīng)，方能把握良機(jī)。選擇合適的工作地域，亦是職場(chǎng)規(guī)劃的關(guān)鍵。而身邊的人物，更是影響我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。 ?? 既然外部環(huán)境難以完全掌控，何不自己打造一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)圈呢？我們可以從時(shí)間、地點(diǎn)和人物三個(gè)維度著手: 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 把握時(shí)代脈搏，洞悉發(fā)展趨勢(shì)。制定合理的職業(yè)規(guī)劃，把握成長(zhǎng)節(jié)奏。 選擇有利于發(fā)展的工作區(qū)域，尋找能夠提供系統(tǒng)培養(yǎng)的公司。 主動(dòng)加入相關(guān)學(xué)習(xí)圈子，與志同道合者幫互助…
正向心理暗示??：打開(kāi)內(nèi)心寶藏??，點(diǎn)亮人生之光? 何謂"正向心理暗示"??？ 正向心理暗示，猶如一縷春風(fēng)???，輕拂心田，蕩滌陰霾??；亦如一泓清泉??，滋潤(rùn)靈魂，洗滌塵埃。它是一種神奇的力量，能夠喚醒我們內(nèi)心深處沉睡的巨人，激發(fā)我們無(wú)限的潛能，讓我們?cè)谌松牡缆飞希G斬棘，勇往直前??。 釋義 內(nèi)涵 積極的言語(yǔ)??? 通過(guò)樂(lè)觀向上的話語(yǔ)，鼓舞自己，激勵(lì)他人 正面的思維?? 以積極的視角看待問(wèn)題，尋找解決之道 正向心理暗示的本質(zhì)，在于"自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言"。當(dāng)我們堅(jiān)信某個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)成時(shí)，這種信念本身，就是通往成功的第一步??。它猶如一…
神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)有名的大學(xué)排行榜 1. 全球頂尖學(xué)府的璀璨星空 ?? 神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)，這一融合了神經(jīng)科學(xué)與語(yǔ)言學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域，吸引了無(wú)數(shù)學(xué)子的目光。它探究了語(yǔ)言在大腦中的運(yùn)作機(jī)制，揭示了人類(lèi)語(yǔ)言能力的奧秘。要在這片知識(shí)的海洋中遨游，選擇一所頂尖的大學(xué)至關(guān)重要。讓我們先從全球范圍內(nèi)的頂級(jí)學(xué)府開(kāi)始探討。 QS世界大學(xué)科排名 ?? 每年的QS世界大學(xué)科排名，為我們提供了權(quán)威的學(xué)術(shù)參考。在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院（MIT）、斯坦福大學(xué)等名校常年位居前列。這些學(xué)府不僅擁有世界一流的師資力量和科研設(shè)施，更在神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究方面獨(dú)樹(shù)…
《心想事成的藝術(shù)》讀書(shū)筆記 認(rèn)知的力量 ??? 認(rèn)知猶如心靈的投影,它決定了我們對(duì)世界的看法和行為方式。正如書(shū)中所言,"認(rèn)知的力量重要性的另一方面是它們對(duì)衰老過(guò)程的潛在影響"。我們的固有觀念往會(huì)成為自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言,限制了自身的潛能發(fā)揮。 認(rèn)知模式 結(jié)果 局限性認(rèn)知 自我設(shè)限,止步不前 支持性認(rèn)知 充滿(mǎn)自信,勇往直前 就如同健身的例子,當(dāng)我們懷有"瘦不下來(lái)"的局限性認(rèn)知時(shí),行為自然也會(huì)朝著否定的方向發(fā)展。相反,如果我們相信自己"能輕松地瘦下來(lái)",積極的想法就會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,帶來(lái)理想的結(jié)果。???? 改變認(rèn)知的力量 ??? 改變…
SIPOC模型：流程改進(jìn)的利器???? 在質(zhì)量管理的殿堂中，SIPOC模型猶如一柄鋒利的寶劍，助力團(tuán)隊(duì)斬?cái)嗔鞒讨械那G棘，開(kāi)創(chuàng)卓越之路。????讓我們一同探索這個(gè)神奇的工具，領(lǐng)略其中的玄妙之處。 供應(yīng)商(Suppliers)：流程之源?? 供應(yīng)商，猶如萬(wàn)物之源，滋養(yǎng)著流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。他們提供了流程賴(lài)以生存的養(yǎng)分—信息、資源、原材料，缺一不可。??識(shí)別并善待每一位供應(yīng)商，方能確保源頭活水不斷，流程生不息。 輸入(Inputs)：流程之基?? 輸入，恰似大廈的地基，決定了流程能夠攀登的高度。???唯有優(yōu)質(zhì)的輸入，方能奠定流程的堅(jiān)實(shí)根…
領(lǐng)導(dǎo)之道：洞悉領(lǐng)導(dǎo)理論的精髓?? 何為領(lǐng)導(dǎo)？?? 領(lǐng)導(dǎo)，是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，亦是一種高尚的藝術(shù)。它是權(quán)力與影響力的巧妙融合，是科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)理論，正是為了探究如何提升領(lǐng)導(dǎo)效能而生。它猶如一盞明燈，照亮了領(lǐng)導(dǎo)者前行的道路，引領(lǐng)他們走向卓越的彼岸。 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì) 權(quán)力與影響力的統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) 科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合 領(lǐng)導(dǎo)理論的演進(jìn)之路?? 領(lǐng)導(dǎo)理論經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。從20世紀(jì)40年代起，它從領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)學(xué)的萌芽，到領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)學(xué)的繁榮，再到領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)態(tài)學(xué)的崛起，猶如一朵在時(shí)間長(zhǎng)河中綻放的花朵，散發(fā)著智慧的芬芳。這一路走來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)理…
?? 組織成長(zhǎng)的曲折歷程 ??? ?? 萌芽初綻：創(chuàng)業(yè)階段的朝氣蓬勃 ?? 創(chuàng)業(yè)之初，組織宛如一株嫩芽，規(guī)模裊娜，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約，決策集中于創(chuàng)始人的一念之間。在這個(gè)階段，組織彌漫著蓬勃的朝氣與創(chuàng)新的氣息，每一個(gè)決定都飽含著無(wú)限的可能。創(chuàng)業(yè)者們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，以無(wú)畏的勇氣和無(wú)盡的熱情投身于這場(chǎng)開(kāi)天辟地的事業(yè)。他們不懼風(fēng)雨，勇往直前，以堅(jiān)韌不拔的意志和銳不可當(dāng)?shù)匿h芒開(kāi)拓著未知的疆域。這個(gè)階段的組織如同一團(tuán)熊燃燒的火焰??，雖然規(guī)模尚小，但熱度十足，足以照亮前行的道路。 ?? 拔節(jié)生長(zhǎng)：引導(dǎo)階段的逐步完善 ?? 隨著組織的茁壯成長(zhǎng)，一個(gè)部門(mén)如同新…
《心想事成的藝術(shù)》筆記 反饋的力量：促進(jìn)關(guān)系與個(gè)人成長(zhǎng) 在人際關(guān)系中，給予與接收反饋是一門(mén)至關(guān)重要的藝術(shù)??。給予反饋時(shí)，我們需要明確目的，精心策劃，關(guān)注自身感受。比如，在工作中，當(dāng)我們想給予同事關(guān)于項(xiàng)目方案的反饋，是為了幫助其改進(jìn)，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率??。接收反饋同樣重要，我們要明確希望從哪些人那里獲得，如事業(yè)上的導(dǎo)師、生活中的摯友或是曾經(jīng)相處不佳的故人。通過(guò)接收他們以“反饋三明治法”提供的反饋，我們能收獲諸多啟示，從而加速個(gè)人成長(zhǎng)??。 據(jù)調(diào)查顯示，那些善于整合反饋的人，在職業(yè)發(fā)展中晉升的概率比不善于整合的人高出…