教練式管理：如何引導(dǎo)員工面對“錯誤 導(dǎo)讀 在企業(yè)管理中，員工犯錯是難以避免的現(xiàn)象。然而，如何正確處理這一情況，既能讓員工成長，又能提高工作效率，是每位管理者需要思考的問題。本文通過一次NLP輔導(dǎo)管理課程的經(jīng)歷，分享了教練式管理在處理員工錯誤方面的獨(dú)到之處，為我們提供了新的視角和解決思路。 正文 如果有一天你在森林里迷了路，兜了一圈，發(fā)現(xiàn)一個岔路，一個又大又寬，一個又小又窄，你會如何選擇？ 有人說，走大路。 如果很多人拿了，就證明還有出路嗎？ ——但是只有少數(shù)人能夠成功。 如果你走很多人走的路，你就只能平庸！ 所以他…
《重塑心靈》筆記 一、探索內(nèi)心的深度之旅 在《重塑心靈》的世界中，我們仿佛踏上了一段神秘而深邃的心靈探險(xiǎn)。書中所闡述的六個理解層次，宛如層層遞進(jìn)的階梯，引領(lǐng)我們逐步深入內(nèi)心的隱秘角落。 就如同現(xiàn)代社會中，據(jù)調(diào)查??，超過 70%的人在面對職業(yè)選擇的困惑時(shí)，往往無法清晰地認(rèn)知自己的能力與價(jià)值。而通過這六個層次的剖析，我們能夠更好地理解自身。例如，在“身份”層次，我們思考“我是一個怎樣的人？在我人生里我是一個怎樣的人？”這讓我們跳出日常的瑣碎，從更高的維度審視自我。 又如，在“系統(tǒng)”層次，我們探索與世界的關(guān)系，感受到那超…
潛意識的力量：理解層次貫通法 在閱讀李中瑩先生的《重塑心靈》時(shí)，我被其中“理解層次貫通法”的精妙設(shè)計(jì)深深吸引。這套技巧如同一位經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)ВI(lǐng)我們深入潛意識的幽深秘境，發(fā)掘內(nèi)心蘊(yùn)藏的巨大能量。它以一種層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方式，將“環(huán)境”、“行為”、“能力”、“信念/價(jià)值觀”、“身份”和“系統(tǒng)”這六個層次與我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)巧妙地聯(lián)系起來，引導(dǎo)我們一步步地深入探索，最終找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳途徑。 書中提供了一個生動的案例。假設(shè)一位年輕的創(chuàng)業(yè)者，他渴望帶領(lǐng)公司走向成功，卻時(shí)常感到迷茫和焦慮。運(yùn)用理解層次貫通法，他可以…
理解層次決定人生格局 在浩瀚如煙的人生畫卷中，我們常常被各種瑣事纏身，仿佛置身于迷霧重重的森林，迷失了方向，找不到出路。李中瑩先生在其著作《重塑心靈》中提出的“理解層次”理論，猶如一盞明燈，照亮了我們前行的道路，指引我們撥開迷霧，找到人生的真諦。 理解層次猶如一座金字塔，由下至上分為環(huán)境、行為、能力、信念&價(jià)值觀、身份、系統(tǒng)六個層次。處在不同層次的人，對事物的理解和思考方式截然不同。身處環(huán)境層次的人，往往受困于外在因素，將希望寄托于他人或環(huán)境的改變，而忽略了自身的力量。正如那些抱怨“生不逢時(shí)”、“懷才不遇”…
潛意識與自我整合的藝術(shù) 在李中瑩先生的《重塑心靈》一書中，他以其獨(dú)到的視角，將NLP（神經(jīng)語言程序?qū)W）的精髓娓娓道來。書中闡述了潛意識在個人成長中的重要性，以及如何運(yùn)用NLP技巧來進(jìn)行自我整合，從而實(shí)現(xiàn)心靈的重塑。 潛意識，如同一片深邃的海洋，蘊(yùn)藏著巨大的能量。它如同一位無形的舵手，引導(dǎo)著我們的思想和行為。李中瑩先生指出，潛意識并非洪水猛獸，相反，它擁有著積極的動機(jī)，渴望讓我們獲得更多、更好的東西。然而，由于種種原因，潛意識有時(shí)會采取一些無效的策略，導(dǎo)致我們在生活中遭遇困境。 如何化解潛意識的誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)自我整合呢？…
《重塑心靈》筆記 三贏理念：超越雙贏的人生哲學(xué) 李中瑩在《重塑心靈》一書中提出了一個令人耳目一新的概念——"三贏"。這個理念不僅超越了傳統(tǒng)的"雙贏"思維，更是將NLP(神經(jīng)語言程序?qū)W)的整體平衡觀念推向了一個新的高度。作者強(qiáng)調(diào)，三贏不僅適用于人與人之間的互動，更可以應(yīng)用到生活的方面面。 在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們常常陷入顧此失彼的困境。??數(shù)據(jù)顯示，近年來職場burnout的比例逐年上升，021年全球有52%的員工表示經(jīng)歷過不同程度的職業(yè)倦怠。這或許就是忽視了"三贏"理念的結(jié)果。李中瑩指出，真正的成功應(yīng)該是內(nèi)外兼…
《重塑心靈》筆記 自信的培養(yǎng):從肯定到自我價(jià)值的螺旋上升 在《重塑心靈》一書中，李中瑩深入探討了自信的形成機(jī)制。她指出，每個人出生時(shí)都是一張白紙，自信是在成長過程中通過不斷的肯定而逐步建立起來的。這種肯定既來自他人，也來自自身。作者提出了一個自信形成的"定律": 感覺 →嘗試 → 經(jīng)驗(yàn) → 能力 → (肯定) → 自信 → 自愛 → 自尊 這個過程揭示了自信形成的內(nèi)在邏輯。當(dāng)我們嘗試新事物并獲得成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，能力得到提升，進(jìn)而獲得他人或自己的肯定，最終培養(yǎng)出自信。這種良性循環(huán)會進(jìn)一步強(qiáng)化愛和自尊。 然而，現(xiàn)實(shí)生活中，…
外語教學(xué)心理學(xué)筆記的探索之旅 外語教學(xué)，一門融匯知識與情感的藝術(shù)，其背后所依托的心理學(xué)原理，是每一位教育者與學(xué)習(xí)者都需精心掌握的關(guān)鍵。在這篇文章中，我們將深入探討外語教學(xué)心理學(xué)的幾個核心主題，以幫助教師更好地理解學(xué)生的心理需求，同時(shí)也為學(xué)生提供更有效的學(xué)習(xí)策略。 教育心理學(xué)的魔法在外語教學(xué)中的應(yīng)用 教育心理學(xué)，這一學(xué)科的光芒在外語教學(xué)的天空中熠生輝。它不僅是理論的堆砌，更是實(shí)踐中的指南。從行為主義理論，強(qiáng)調(diào)刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系，到認(rèn)知主義理論，關(guān)注信息處理與內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，再到建構(gòu)主義，強(qiáng)調(diào)知識的社會性建構(gòu)與個…
神經(jīng)語言程式學(xué)的創(chuàng)始人與核心理念?????? 理查德·班德勒與約翰·格林德—NLP之父?????????? 神經(jīng)語言程式學(xué)（Neuro-Linguistic Programming，簡稱NLP）是一門探索人類思維、語言和行為模式的學(xué)科，由理查德·班德勒（Richard Bandler）和約翰·格林德（John Grinder）于1976年創(chuàng)立。這兩位創(chuàng)始人以其獨(dú)到的洞察力和創(chuàng)新精神，為NLP的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 班德勒是一位才華橫溢的數(shù)學(xué)家和計(jì)算機(jī)科學(xué)家，而格林德則是一名語言學(xué)教授。他們將各自領(lǐng)域的專業(yè)知識融會貫通，開創(chuàng)了這…
導(dǎo)讀 在剛剛過去的國慶黃金周后，廣州新天希爾頓酒店迎來了一場由互聯(lián)網(wǎng)主辦的NLP成長俱樂部活動。此次，擁有30多年管理經(jīng)驗(yàn)的NLP導(dǎo)師甘薇先生為大家分享了NLP理解層次在管理中的應(yīng)用，尤其是在面試過程中的巧妙運(yùn)用。本文將帶您領(lǐng)略這場知識盛宴的精彩內(nèi)容。 正文 國慶黃金周后的第一個周末，一群熱愛學(xué)習(xí)的人早早來到廣州新天希爾頓酒店是什么吸引了他們？原來，由互聯(lián)網(wǎng)主辦的NLP成長俱樂部又開始了。講師是甘薇先生，NLP導(dǎo)師，擁有30多年的管理經(jīng)驗(yàn)魏老師這次來和同學(xué)們分享NLP理解水平在管理中的應(yīng)用。作者也有幸參加了該課程，…