《永續(xù)成長的寶藏圖》筆記 呼吸節(jié)奏與課堂成功的橋梁 在《永續(xù)成長的寶藏圖》中,喬瑟夫·歐可諾和伊安·麥克德摩通過一個生動的課堂教學案例,詮釋了如何利用呼吸節(jié)奏來引導并建立親和感。起初,面對一個看似棘手的課堂。他選擇了調(diào)節(jié)自身呼吸的頻率,逐漸與學生的呼吸節(jié)奏同步,最終贏得了學生的信任與配合。這種通過調(diào)整呼吸速度來逐步影響和引導他人的方法,不僅在課堂上有效,也在各種溝通和交流中尤其重要。 在漸漸放慢呼吸的過程中,他開始用學生熟悉的語言風格和語調(diào)進行交談,這不僅拉近了彼此的距離,也為溝通架起了一座橋梁。這種通過逐步調(diào)整自…