藴藉文采的啟迪之筆 - 競爭資源四層次模型的妙解 繆言 歲月荏苒，時光飛逝。在這瞬息萬變的商業(yè)江湖中，企業(yè)如何才能謀得生存與發(fā)展的殊勝之道?洞察資源之奧秘,洞察競爭之奧義,乃是智者之所思,博學之士之所為也。今日吾輩得以一窺"競爭資源四層次模型"之奇妙,足以獨領匡扶商海之風騷。 第一層 - 突破性資源 縱目洪荒,不見有何能與我等之創(chuàng)新技術相提并論。吾等之產品、服務,真乃天下獨步,非凡人所能及。若能持此絕頂之資源,誰能與我們抗衡?此等資源猶如曇花一現(xiàn),須臾即逝,但一旦掌握便可建造數(shù)年不敗之地位。 第二層 - 核心資源 …
教練助力人生方向探索：NLP專業(yè)教練戴志強深度報道 導讀 在紛繁復雜的人生旅途中，每個人都可能遇到迷茫和困惑。如何找到清晰的方向，成為許多人迫切想要解決的問題。本文通過著名企業(yè)教練戴志強的NLP專業(yè)教練課程，揭示了一個全新的視角：借助教練的力量，我們可以撥開迷霧，明確目標，實現(xiàn)自我突破。 正文 在生活中，我們總是有困難：被難題阻礙；因進退兩難而困擾；不清楚目標，我不知道我不知道如何實現(xiàn)它.這時，我們在思考：如果有人能幫我們指路就好了。這樣的人，有嗎？是的，在生活中，我們稱這樣的人為“教練”我們都知道每個運動員都有自…
NLP教練式管理燎原全國：引領企業(yè)管理新潮流 導讀 在當今社會，人才成為企業(yè)競爭的核心要素。傳統(tǒng)的管理模式已無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求。文章講述了我國NLP教練式管理的興起與發(fā)展，以及其在企業(yè)人才培養(yǎng)和團隊管理中的重要作用。通過全國各地的實踐案例，展示了這一新型管理模式的廣泛影響力和應用前景。 正文 “得民心者得天下”、“心正則天下正”。 在構建和諧社會的號召下，它們越來越受到人們的認可。 “企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才之間的競爭。” 當真正的人才出現(xiàn)時，能否發(fā)揮他們的優(yōu)勢并留住他們的注意力就顯得極其重要。 因此…
??中國心理學的進步與挑戰(zhàn)?? ??學科發(fā)展現(xiàn)狀 中國心理學的發(fā)展歷程如同一幅徐展開的畫卷，充滿了曲折與希望。自1921年中國心理學會成立以來，心理學在中國的土壤中逐漸生根發(fā)芽??。如今，已有超過13,000名個人會員，標志著這一學科的蓬勃生機。近年來，中國心理學科在科研、教育和應用等方面均取得了顯著進步。全國有70余所本科高校開設心理學專業(yè)，研究機構和高校心理學院系約350~380個。這些數(shù)字不僅代表了心理學教育的廣泛普及，也顯示了中國心理學研究的不斷深入。 然而，盡管中國心理學科的發(fā)展令人矚目，但與國際先進水平相比，仍…
教育心理學在北師大的深耕與發(fā)展 教育心理學，這門在理論與實踐交織中不斷進化的學科，在北京師范大學（北師大）得到了獨特而深入的探索。北師大作為中國教育和心理學研究的重鎮(zhèn)，其心理學部不僅培養(yǎng)了一批專業(yè)人才，更通過創(chuàng)新的研究和嚴謹?shù)慕虒W，推動了教育心理學的廣泛應用和發(fā)展。 教育心理學的學科內涵與教學目標 教育心理學是探討教與學過程中心理活動的科學。在北師大，這門學科不僅停留在理論的講授上，更重視學生對知識的實際應用能力。課程設置旨在使學生深入理解心理學理論，掌握教育實踐中的心理學應用，比如何運用心理學原理來設計有效的教學…
心理學專業(yè)：文理交織的學術之花 理科的底蘊與文科的涵養(yǎng) 心理學，這一探索人類內心世界與行為模式的學科，自其誕生之初便融匯了理科與文科的精華。在學術分類上，心理學被歸屬于理學門類，這不僅因其廣泛采用實驗、統(tǒng)計等方法探究心理現(xiàn)象的科學性，還因為它在研究過程中嚴格遵循理性分析與邏輯推理的科學原則。然而，這一門類的學科同樣深植根于人文關懷之土壤，涉獵廣泛，從個體心理發(fā)展到群體行為模式，無一不與文化、社會、藝術等文科領域緊密相連。 在高等教育階段，心理學專業(yè)不僅局限于理科生的選擇，文科生同樣擁有涉足這一領域的機會。多數(shù)高校在…
心理學市場的未來展望：一探究竟 產業(yè)現(xiàn)狀與職業(yè)分布 心理學，這門探索人類內心世界的學科，近年來在全球范圍內受到了越來越多的重視。特別是在中國，隨著社會對心理健康問題的逐漸關注，心理學作為一個專業(yè)領域的發(fā)展也顯示出了蓬勃的生機與活力。據(jù)統(tǒng)計，心理學專業(yè)的畢業(yè)生主要分布在人力資源、教育、醫(yī)療及社會服務等多個領域，但真正從事專業(yè)心理咨詢的比例并不高，大約只有10%-15%。這一數(shù)據(jù)反映出心理學專業(yè)與市場需求之間存在一定的脫節(jié)。 盡管如此，心理學的專業(yè)知識在多個行業(yè)中都顯示出了其不可替代的價值。在人力資源管理中，心理學被用…
心理學的綻放之地 ?? | | -- | | ?? 深圳大學| ?? 應用心理學 | | -- | -- | \## 心靈的殿堂 ?? 深圳大學猶如一顆璀璨明珠,鑲嵌于城市的光環(huán)之中。而心理學院則是其中的一顆奪目珍寶,散發(fā)著獨特的光芒。這里孕育著對人性探索的渴望,對心靈奧秘的追尋,猶如一面清澈的鏡子,映射出人類內心世界的萬千繽紛。?? ### 學科殊榮 ?? 如沐春風,深圳大學應用心理學在全國學科排名中屢獲殊榮。在2023年上海軟科排名中,它傲然躋身前16強;在泰晤士高等教育排名中,它更是內地第5、世界301+的佼者。ESI全…
梯隊規(guī)劃：人才培養(yǎng)的"黃金階梯"?? 何為梯隊規(guī)劃？?? 梯隊規(guī)劃，猶如一架通往人才高地的"黃金階梯"，旨在為組織內部的潛在工作候選人鋪就一條康莊大道。通過對他們的發(fā)展情況進行追蹤培養(yǎng)，猶如春風化雨???，潤物無聲，最終使其茁壯成長，在組織需要人力資源之時，能夠挺身而出，擔當重任。這不啻為組織的人才戰(zhàn)略提供了堅實的后盾，也為員工個人的職業(yè)發(fā)展開辟了廣闊的天地。 筑基：評價體系?? 欲建高樓，必先夯實基礎。梯隊規(guī)劃的第一步，便是建立一套科學完善的評價體系。唯有對員工的能力素質進行全面客觀的評估，才能為后續(xù)的選拔培養(yǎng)提供可靠的…
人才創(chuàng)造周期理論：激發(fā)人才潛能的金鑰匙??? 理論緣起：天才的創(chuàng)造力也有"保質期"嗎？???? 美國學者庫克先生提出了一個頗為新穎的理論—人才創(chuàng)造周期理論。這一理論猶如一道閃電??，照亮了人才管理領域的暗夜。庫克先生敏銳地觀察到，即便是最為出類拔萃的人才，其創(chuàng)造力也并非永葆青春，而是呈現(xiàn)出周期性的起伏變化。正如花朵??終有凋零之時，天才的創(chuàng)造力也難逃"保質期"的魔咒。這一發(fā)現(xiàn)無疑為人才的培養(yǎng)和管理開啟了嶄新的思路。 創(chuàng)造力的"黃金時期"：3-5年的巔峰之旅????? 人才創(chuàng)造周期理論指出，一個人在某一崗位上的創(chuàng)造力，往會經歷一…