《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》筆記 《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》探索人性與文化的一節(jié) 閱讀卡倫·霍尼所著的《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》，仿佛進(jìn)入了一場(chǎng)關(guān)于人類心理與文化的探險(xiǎn)。書(shū)中提到一種姑娘，她甘居下流，拒絕在事業(yè)上有所追求，也不愿與上司保持良好關(guān)系。在我們看來(lái)，此姑娘無(wú)疑是“神經(jīng)病”。同樣的，把一個(gè)只靠微薄收入維持生活，卻沉湎于享樂(lè)的藝術(shù)家稱為神經(jīng)病也似乎理所當(dāng)然。然而，若是這些人生活在具有不同文化背景的社會(huì)中，或許他們的行為反而會(huì)被視為正常。美國(guó)心理學(xué)家霍尼通過(guò)這些例子深入探討了神經(jīng)癥的文化維度。??? 神經(jīng)癥不僅僅是醫(yī)學(xué)上…
心理學(xué)證書(shū)的全景探索 ???? 在心理學(xué)的浩瀚海洋中，追尋一張證書(shū)如同探尋一顆璀璨的星辰。它不僅是職業(yè)生涯的燈塔，也是心靈成長(zhǎng)的見(jiàn)證。讓我們一起踏上這段充滿文藝氣息的旅程，探索心理學(xué)領(lǐng)域中那些熠生輝的證書(shū)吧。 ?? 學(xué)歷證書(shū)：知識(shí)的殿堂 在心理學(xué)的知識(shí)殿堂中，學(xué)歷證書(shū)無(wú)疑是最為基礎(chǔ)且重要的一環(huán)。它們不僅是學(xué)術(shù)成就的象征，更是深入理解人類心理的鑰匙。無(wú)論是教育心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)還是中醫(yī)心理學(xué)，每一種專業(yè)方向都如同一扇通往心靈深處的門。通過(guò)這些學(xué)歷證書(shū)，你將掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的…
心理學(xué)研究方法黃希庭筆記精粹 ??? 心理學(xué)研究基礎(chǔ)孜矻 ?? 心理學(xué)作為一門嶄新的科學(xué),其研究方法亦是獨(dú)樹(shù)一幟,頗具新穎之風(fēng)采。選題與取樣乃是開(kāi)端,猶如采擷芳馨,需慎之又慎。假設(shè)與解釋則如同雕琢璞玉,精雕細(xì)刻,方能彰顯心理奧秘。測(cè)量則為心理學(xué)研究之鑰匙,開(kāi)啟認(rèn)知之門扉。?? 心理學(xué)研究設(shè)計(jì)巧思維勖 ?? 真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)乃心理學(xué)研究之王道,控制變量,探尋因果,猶如明鏡高懸,折射心理本質(zhì)。準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)則如行云流水,在有限條件下探索無(wú)限可能。非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)則如采風(fēng)問(wèn)柳,觀察描述,體察心理萬(wàn)象。質(zhì)的研究設(shè)計(jì)則如夢(mèng)游仙境,收集非數(shù)值數(shù)據(jù),揭…
以人為本”：人本主義學(xué)生觀在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與啟示 導(dǎo)讀 本文深入探討了人本主義心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了“以人為中心”的教育理念。文章提出，在英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)重新審視教師角色，構(gòu)建正確的學(xué)生觀，并創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和英語(yǔ)能力的提升。 正文 摘要：人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有探索環(huán)境的內(nèi)在傾向、學(xué)習(xí)知識(shí)，致力于發(fā)揮職能的追求、更令人滿意的生活方式。在此基礎(chǔ)上，羅杰斯等人提出“以人為中心”的教育主張。人本主義理論下的學(xué)生觀體現(xiàn)在學(xué)生自己的學(xué)習(xí)中、自己表達(dá)、自己創(chuàng)造、自己選擇、自己評(píng)價(jià)。在英…
??北師大心理學(xué)推薦教材：探索心靈的秘密地圖?? 在心理學(xué)的廣闊海洋中，每一本書(shū)都像是一艘小船，載著我們探索心靈的奧秘。北京師范大學(xué)作為心理學(xué)教育的重鎮(zhèn)，其推薦的教材無(wú)疑是引領(lǐng)我們啟航的燈塔。以下是北師大心理學(xué)推薦教材的精選，讓我們乘風(fēng)破浪，追尋智慧的光芒。?? ??本科教材：基礎(chǔ)之舟揚(yáng)帆起航 《普通心理學(xué)》——彭聃齡著 這本書(shū)，猶如心理學(xué)的啟蒙導(dǎo)師，以其深邃的洞察力和明晰的條理性，為我們揭開(kāi)了心理學(xué)的序幕。它不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是思維的火炬，照亮我們對(duì)心理學(xué)基本概念和理論的理解。 《人格心理學(xué)》——許燕著 人格，是個(gè)體獨(dú)…
心靈之窗：探索西方心理學(xué)的第三勢(shì)力 在心理學(xué)的宏偉殿堂中，眾多學(xué)派如星辰般璀璨，其中有一個(gè)名為“第三勢(shì)力”的學(xué)派，它如同一股清新的春風(fēng)，吹拂過(guò)心理學(xué)的園地，帶來(lái)了新的生機(jī)與視角。 超個(gè)人心理學(xué)：心靈的超越之旅 首先，讓我們走進(jìn)超個(gè)人心理學(xué)的神秘園地。這一學(xué)派，如同一位智者，引領(lǐng)我們跨越個(gè)體的界限，探索那些超越自我，觸及靈魂深處的靈性體驗(yàn)。它不僅關(guān)注人的內(nèi)心世界，更將視野拓展至人類、生命、心靈乃至宇宙的廣闊天地。 超個(gè)人心理學(xué)，是一次心靈的飛躍，一次對(duì)無(wú)限可能的探索。它告訴我們，每個(gè)人都能體驗(yàn)到那種與宇宙合一的神秘感…
心靈之光：探索西方心理學(xué)的“第三勢(shì)力” 在心理學(xué)這座宏偉的知識(shí)宮殿中，有著三根巍峨的柱石支撐著整個(gè)結(jié)構(gòu)。如果說(shuō)弗洛伊德的精神分析學(xué)派是深邃的地下室，榮格的分析心理學(xué)是神秘的閣樓，那么人本主義心理學(xué)無(wú)疑是連接天地的中央大廳，它被譽(yù)為西方心理學(xué)中的“第三勢(shì)力”。 心之所向：人本主義心理學(xué)的崛起 在20世紀(jì)中葉，心理學(xué)界經(jīng)歷了一場(chǎng)革命性的變革。行為主義的機(jī)械論調(diào)與精神分析的潛意識(shí)探索，雖然各有千秋，卻似乎忽視了人類獨(dú)有的主體性和積極向上的潛能。此時(shí)，一股新的思潮悄然興起，它強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自由意志、自我實(shí)現(xiàn)和人性的積極面，這就…
探索心靈深處的奧秘——研究人性的心理學(xué)書(shū)籍 開(kāi)篇：心靈的呼喚 在浩瀚的知識(shí)海洋中，有那么一些珠玉在前，它們?nèi)缤鳠?，照亮了我們?duì)自我內(nèi)心的探索之路。今天，讓我們一同走進(jìn)那些探討人性深層次的心理學(xué)著作，它們?nèi)缤幻婷骁R子，映照出我們心靈深處的秘密。 《社會(huì)心理學(xué)》 - 戴維·邁爾斯：群體中的自我 社會(huì)之鏡 戴維·邁爾斯的《社會(huì)心理學(xué)》是一本揭示個(gè)體如何在群體影響下形成認(rèn)知與行為的寶典。它不僅剖析了社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體心理的作用，更是讓我們明白，每個(gè)人都是在社會(huì)的巨大網(wǎng)絡(luò)中編織自己的命運(yùn)。 影響與適應(yīng) 書(shū)中深入探討了從眾心理…