《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》筆記 神經(jīng)癥人格的形成背景 在《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》一書中，卡倫·霍尼深入探討了神經(jīng)癥人格的形成過程，特別是在兒童成長環(huán)境中，父母的教育方式如何影響孩子的情感和心理狀態(tài)。霍尼指出，兒童在面對(duì)父母的權(quán)威時(shí)，往往會(huì)因?yàn)榭謶帧刍蜃飷焊卸鴫阂肿约旱臄骋?。例如，一個(gè)孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε率ジ改傅膼鄱鴫阂謱?duì)父母的反抗情緒，這種壓抑最終可能導(dǎo)致焦慮的形成。根據(jù)美國心理學(xué)會(huì)的數(shù)據(jù)，約有30%的兒童在成長過程中經(jīng)歷過某種形式的情感壓抑，這些壓抑往往源于家庭環(huán)境中的不健康關(guān)系。?? 焦慮的擴(kuò)散與基本焦慮 霍尼進(jìn)…
????布里斯托大學(xué)的應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)研究：探索人類認(rèn)知與行為的奧秘???? ??1?? 研究領(lǐng)域：跨越基礎(chǔ)與應(yīng)用的雙重視角?? 布里斯托大學(xué)的心理科學(xué)院致力于對(duì)人類認(rèn)知和行為的深入探索，其研究范疇涵蓋了基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兩大領(lǐng)域。??通過這種雙重視角的審視，研究者們得以窺見人類心智運(yùn)作的奧秘，并將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，造福社會(huì)。??在這里，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與人文的關(guān)懷交相輝映，??基礎(chǔ)研究的深度思考與應(yīng)用研究的創(chuàng)新實(shí)踐相得益彰。??布里斯托大學(xué)的心理學(xué)研究猶如一幅絢麗的畫卷，描繪出人類心靈的壯闊景象。??? 基礎(chǔ)研究 應(yīng)用研究 探索人類認(rèn)知的本…
探索神經(jīng)心理學(xué)的奧秘：布里斯托大學(xué)應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)理論解析 ??? 神經(jīng)心理學(xué)的交匯點(diǎn) ?? 大腦，這個(gè)神秘的器官，蘊(yùn)藏著無窮的奧秘。它不僅掌控著我們的認(rèn)知、情感和行為,更是心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)的交匯點(diǎn)。布里斯托大學(xué)的應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)理論,正是將這兩個(gè)領(lǐng)域巧妙融合,探索人類心智的深邃境界。 ?? 理論特點(diǎn) 內(nèi)容解析 跨學(xué)科視角 將認(rèn)知、情感與行為緊密聯(lián)系,呈現(xiàn)全景式視角 臨床實(shí)踐 與NHS合作,臨床案例貫穿始終,真實(shí)反映臨床實(shí)踐 前沿技術(shù) 運(yùn)用新信息技術(shù),擁抱科技創(chuàng)新,提供貼近現(xiàn)實(shí)的理論體系 探索神經(jīng)心理學(xué)的奧秘 ???? 神經(jīng)心理…
布里斯托大學(xué)的應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)理論研究 布里斯托大學(xué)，作為英國頂尖的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一，其心理科學(xué)院在應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)領(lǐng)域的研究享有盛譽(yù)。本文將詳細(xì)探討布里斯托大學(xué)在這一領(lǐng)域的研究方向、課程設(shè)置、研究機(jī)會(huì)及其對(duì)學(xué)生的影響。 研究方向 布里斯托大學(xué)心理科學(xué)院的研究方向涵蓋了基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，旨在深入理解人類認(rèn)知和行為的復(fù)雜性。應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)作為其中的重要分支，主要關(guān)注神經(jīng)系統(tǒng)損傷或疾病對(duì)認(rèn)知功能和行為的影響。研究內(nèi)容包括但不限于腦損傷后的認(rèn)知恢復(fù)、情緒調(diào)節(jié)機(jī)制、記憶功能障礙以及神經(jīng)心理評(píng)估方法的改進(jìn)。 在布里斯托大學(xué)，研究人員不…
明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)的奇妙世界 引言：探尋心靈的鏡子 明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)（Minnesota Multiphasic Personality Inventory，簡稱MMPI）是一種深具歷史和科學(xué)價(jià)值的心理測量工具。它如同一面鏡子，透過層心理防線，揭示個(gè)體內(nèi)心深處的真實(shí)面貌。MMPI由美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的哈瑟韋（S.R. Hathaway）和麥金力（J.C. Mckinley）在1940年代編制，旨在提供對(duì)個(gè)體人格特點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià)，廣泛應(yīng)用于精神病學(xué)臨床實(shí)踐、研究工作以及其他領(lǐng)域如司法審判、犯罪調(diào)查和職業(yè)選擇等[1]…
第六屆中國森田療法學(xué)術(shù)交流大會(huì)：跨學(xué)科研討與臨床實(shí)踐新進(jìn)展 導(dǎo)讀 2006年9月，中國森田療法應(yīng)用領(lǐng)域的專家學(xué)者齊聚山東淄博，共同參與第六屆中國森田療法學(xué)術(shù)交流大會(huì)。本次大會(huì)不僅吸引了來自日本及我國25個(gè)省市的150多名心理專家，還涵蓋了森田療法理論探討、臨床實(shí)踐及倫理問題研究等多個(gè)方面。會(huì)議的成功舉辦，為推動(dòng)森田療法在中國的發(fā)展和應(yīng)用，提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和新的實(shí)踐思路。 正文 第六屆中國森田療法應(yīng)用委員會(huì)于2006年9月21日至22日在山東省淄博市召開。會(huì)議由中國精神衛(wèi)生協(xié)會(huì)森田療法應(yīng)用專業(yè)委員會(huì)主辦，第五人民…
心理學(xué)博士護(hù)理實(shí)踐（DNP）：心靈匠人的鍛造之路 在知識(shí)的海洋中，有這樣一座燈塔，它照亮了那些渴望成為心理健康領(lǐng)域守護(hù)者的航路。這座燈塔，名為心理學(xué)博士護(hù)理實(shí)踐學(xué)位（Doctor of Nursing Practice, DNP），是專為培育未來的心理護(hù)理專才而設(shè)的學(xué)術(shù)殿堂。 鑄魂之始：何為心理學(xué)DNP 心理學(xué)DNP，非比尋常的學(xué)位，它是對(duì)傳統(tǒng)護(hù)理學(xué)位的升華與完善。此學(xué)位汲取心理學(xué)之精華，融合護(hù)理學(xué)之智慧，旨在培養(yǎng)學(xué)子在心理健康評(píng)估、干預(yù)和治療方面的深厚專長。 礪技之道：課程的砥柱 踏入心理學(xué)DNP的學(xué)習(xí)之旅，學(xué)子…
《語言的魔筆記 《語言的魔力》一書中，(美) 迪爾茨通過他那恰如其分的文字，深刻揭示了語言的影響力，且通過故事和實(shí)際案例展示了言語潛在的力量。譯者譚洪崗對(duì)書中復(fù)雜的概念進(jìn)行了清晰直白的中文詮釋，讓讀者可以更加輕松地理解。這本書不只是關(guān)于言辭的藝術(shù)，而是探討了言辭背后隱藏的信念、框架與行事策略。 言辭的微妙力量與信念的重塑 迪爾茨在他描述的故事中，深刻揭示了信念是如何通過語言潛移默化地影響個(gè)人行為和思維模式的。羅伯特與聽眾間的對(duì)話正是將信念與言辭互動(dòng)展示得淋漓盡致的一個(gè)案例。在這一案例中，聽眾逐步通過提問挑戰(zhàn)了羅伯特…
《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》筆記 壓抑與投射：內(nèi)心沖突的隱秘舞臺(tái) 在這本深邃洞察人性的著作中，卡倫·霍尼巧妙地揭示了人類心理的復(fù)雜機(jī)制。她指出，壓抑與投射這兩種心理防御機(jī)制，猶如一場精心編排的啞劇，在我們內(nèi)心的舞臺(tái)悄然上演。壓抑，如同一位嚴(yán)苛的審查官，將不被接受的情感與沖動(dòng)驅(qū)逐到意識(shí)的邊緣；而投射，則如同一面魔鏡，將這些被驅(qū)逐的情感投射到外部世界，使我們誤以為威脅來自他處。 這種心理機(jī)制的運(yùn)作，宛如一場精妙的障眼法?；裟嶂赋?，我們對(duì)自己的觀察往往比我們意識(shí)到的更為敏銳，就像我們對(duì)他人的第一印象常常出奇地準(zhǔn)確一樣。然而，…
心理學(xué)書籍的多重歸類探索 心理學(xué)，這門探索人類行為與思維奧秘的學(xué)科，自其誕生之日起便以其豐富的內(nèi)涵和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域吸引了無數(shù)學(xué)者的目光。心理學(xué)書籍，作為傳播這一學(xué)科知識(shí)的重要媒介，其分類自然也是多元化的。本文將詳細(xì)探討心理學(xué)書籍的分類，助你更好地理解其學(xué)術(shù)定位及實(shí)用價(jià)值。 心理學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交匯 心理學(xué)書籍首先可以歸類于社會(huì)科學(xué)類。社會(huì)科學(xué)關(guān)注人類社會(huì)的各種現(xiàn)象，而心理學(xué)則深入探討個(gè)體或群體的心理狀態(tài)和行為模式。這種探討不僅局限于理論，更涵蓋了廣泛的實(shí)證研究，旨在解釋和預(yù)測人類行為。因此，將心理學(xué)書籍劃歸為社會(huì)科學(xué)…