NLP的魅力：你的生活，你定對(duì)錯(cuò)

導(dǎo)讀

在炎炎夏日，NLP學(xué)院的心理咨詢師楊昌毅先生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座，通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的分析，讓我們認(rèn)識(shí)到NLP在生活中的重要性。本文將帶您領(lǐng)略NLP的神奇魅力，探討如何從自己的角度看待生活，讓對(duì)錯(cuò)由自己說(shuō)了算。

正文

六月的烈日還未消散，突然七月的烈日帶來(lái)的熱風(fēng)已經(jīng)在樓外等候。在NLP學(xué)院總部的會(huì)議室里，NLP學(xué)院的同事國(guó)家心理咨詢師楊昌毅先生為前來(lái)探討人生與NLP關(guān)系的同學(xué)們做了一場(chǎng)講座，講述了自己的NLP經(jīng)歷。開(kāi)頭，楊先生給我們講了這樣一個(gè)故事：動(dòng)物園里有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：中間有三只帶著水果的猴子三只猴子都想得到它，但他們一得到它，就被大雨困住了。雨停了，我去拿，結(jié)果被雨淋了。雨又停了，但只有一只猴子敢再去拿它，所以另外兩只猴子打它，不肯 別讓它得逞。這時(shí)，一只新猴子來(lái)了當(dāng)它看到老猴子沒(méi)有 不要拿它，它沒(méi)有我也不接受。在場(chǎng)的一些學(xué)生忍俊不禁，覺(jué)得這些猴子很蠢。但同樣，我們會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，為什么？這是潛移默化的結(jié)果！這可能是一種文化。不需要說(shuō)教，一種微妙的東西以潛意識(shí)的方式出現(xiàn)。

這種'被文化'的現(xiàn)象比比皆是。當(dāng)我們小的時(shí)候，我們總是聽(tīng)到父母告訴我們：唐 不要和陌生人說(shuō)話；唐 不要吃陌生人的東西；唐 不要接近陌生人，他們會(huì)讓你再也見(jiàn)不到你的母親.所以我們學(xué)會(huì)了用防御的眼光看待這個(gè)社會(huì)在我們眼里，別人伸出的手是一只魔爪，它會(huì)奪走我們的東西；別人說(shuō)的話都是糖衣炮彈，會(huì)欺騙我們的耳朵；其他人和食物是毒藥，會(huì)害死我們的生命.或者，父母總是說(shuō)：照我說(shuō)的做，你就會(huì)少走彎路，少犯錯(cuò)誤，這對(duì)你有好處.我們都做了，但我們從來(lái)不知道為什么我們不能不要做這做那？我還沒(méi)有 I don我沒(méi)有看到你說(shuō)的所有錯(cuò)誤，所以為什么不能我不做嗎？我們就像那三只猴子，看著我們面前的水果，誰(shuí)也不敢動(dòng)，但我們永遠(yuǎn)不知道為什么我們可以 不要?jiǎng)印?/p>

我們太習(xí)慣從自己的角度看世界，也要求別人從自己的角度看世界。無(wú)論是從影響他人還是被他人影響的角度來(lái)看，我們的生活都在潛移默化中逐漸失去自我。因?yàn)樗?it你可以決定從什么角度看待你的生活，是生活還是生活對(duì)還是錯(cuò)！讓 讓我們意識(shí)到你的角度有多重要。在現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)練習(xí)，兩人一組一個(gè)人傾訴他的悲傷和需要幫助的事情，另一個(gè)人扮演傾聽(tīng)者的角色。在第一次練習(xí)中，聽(tīng)者戴的眼鏡是陰性的當(dāng)他看到面前的談話者以前不稱職時(shí)，就沒(méi)有必要幫助他了。讓 讓我們聽(tīng)聽(tīng)扮演知己的學(xué)生的感受：我不 I don我覺(jué)得不被接受。我很難受。我不 I don我感覺(jué)不到被尊重和幫助'在第二個(gè)練習(xí)中，聽(tīng)眾 s的眼睛是積極的他看到的一切都是好的，有前途的，每個(gè)人都有能力。這一次，紅顏知己臉上露出了幸福的笑容：感覺(jué)對(duì)方很真誠(chéng)。It 交談并感到被接受是很有趣的。

佩戴前置眼鏡真的會(huì)對(duì)很多人有幫助嗎？ 我們會(huì)知道很多方法和技巧嗎？ 投訴的人真的能得到解決嗎？ 事實(shí)上，情況并非如此。 很多時(shí)候我們無(wú)法給對(duì)方提供最好的解決方案，也并不是真心想教對(duì)方怎么做才能讓他開(kāi)心。 他們最需要的是您的支持。 他們不需要你的觀點(diǎn)來(lái)幫助他們解決問(wèn)題，他們只需要你從他們的角度支持他們。 我們不顛覆別人的觀點(diǎn)，但我們有自己的觀點(diǎn)，這樣矛盾就少了，和諧就多了。 這就是 NLP 中的接受。 NLP滲透到我們的生活中，更能讓我們生活得更好。

楊老師分享了整個(gè)下午，深入淺出。 作者沒(méi)有聽(tīng)完整個(gè)演講，但給了我很多思考。 “仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。 仁與智的關(guān)系體現(xiàn)了NLP的思維模式——地圖不是疆域，看到的不一定是現(xiàn)實(shí)，重要的是效果！

講座中，楊先生感謝張國(guó)偉博士把他引入了NLP的大門(mén)，讓他學(xué)到了更多的東西，并站在舞臺(tái)上傳播他學(xué)到的知識(shí)，讓他的生活從此變得不同。 作者想說(shuō)，生活是自己的，遇見(jiàn)未知也是一種幸福。 我們打破傳統(tǒng)，從自己的角度看待一切，因?yàn)樵谏钪?，?duì)錯(cuò)是你自己說(shuō)了算！

相關(guān)鏈接NLP入門(mén)培訓(xùn)：生活魔術(shù)師將于2013年8月3日至4日在廣州舉行。

結(jié)語(yǔ)

楊昌毅先生的講座不僅讓我們對(duì)NLP有了更深入的了解，還啟發(fā)了我們重新審視自己的生活。正如文章中所說(shuō)：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，生活是自己的，遇見(jiàn)未知也是一種幸福。讓我們學(xué)會(huì)打破傳統(tǒng)，從自己的角度看待一切，因?yàn)樵谏钪?，?duì)錯(cuò)確實(shí)是我們自己說(shuō)了算。這場(chǎng)講座不僅是一場(chǎng)知識(shí)的傳播，更是一次心靈的洗禮，讓我們?cè)贜LP的陪伴下，生活得更加精彩。