導(dǎo)讀

在育兒的道路上，每位父母都希望給孩子最好的教育，但往往由于自身成長經(jīng)歷的限制，我們可能會在教育孩子的過程中留下遺憾。本文通過一位家長的親身經(jīng)歷，探討了NLP親子教育如何幫助我們認(rèn)識自我，改善親子關(guān)系，并引領(lǐng)孩子健康成長。讓我們一起走進(jìn)這個充滿溫暖與智慧的故事。

正文

“我出生在一個暴力家庭，有了孩子后，我不斷告訴自己：不要罵孩子，不要打孩子，不要重復(fù)以前的家庭模式。所以我讀了很多育兒書籍 閱讀教育書籍，全身心地愛護(hù)孩子。我的孩子。但是，當(dāng)我經(jīng)常生氣的時候，我還是會忍不住打孩子。打完屁股后，我感到很痛苦和愧疚。我的孩子很好 - 乖巧優(yōu)秀，但我覺得心碎，因?yàn)楹⒆影凑瘴业囊庠溉プ?。長大后，他害怕我打他、罵他，也不希望看到我心碎，所以他很聽我說話 很多，我真的不想看到。我希望他能按照自己的意愿成長。上完博士親子班后，我后悔自己接觸NLP太晚了。我學(xué)到了很多 認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了自己的信仰，如果我早一點(diǎn)學(xué)到這些知識，就不會給孩子的成長留下那么多遺憾和痛苦。 ”

如果賺的錢少了，明天就可以補(bǔ)上； 如果你的孩子沒有得到適當(dāng)?shù)慕逃瑢⒑茈y彌補(bǔ)！ 孩子年齡越大，父母對他的影響就越小。 到了14歲，這個數(shù)字就接近于零。 別小心！

本次研討會由智慧聯(lián)盟協(xié)辦，于4月19日下午剛剛結(jié)束國際NLP導(dǎo)師張國威博士來穗講學(xué)。張國威博士不僅是著名的國際NLP導(dǎo)師，也是一位有三個博士兒子的父親，親子關(guān)系處理得相當(dāng)好。心聲：孩子出現(xiàn)“問題”It 這并不可怕什么可怕的是那里 it你絕不會你在這里？葉憲民先生在飯桌上對同學(xué)們說：現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，孩子們 人們的愿望越來越容易得到滿足和幸福、滿足感越來越少，孩子們越來越聰明，這不像我們這代人年輕時那么容易‘騙’現(xiàn)在，隨著孩子們漸漸長大，我不 我不知道如何越來越多地教他們。其實(shí)孩子并不可怕，只是沒有辦法。然而，這些天來，我已經(jīng)開始慢慢找到方法。葉先生找到了什么方法？秘訣是——NLP，但如何使用NLP作為法寶呢？作者參與了整個過程下面讓我分享其中的一兩個。

心理學(xué)家薩蒂亞女士曾說過：“孩子沒有問題，如果有問題，那是父母或老師造成的?！?張醫(yī)生認(rèn)為，有時候，孩子沒有問題，家長和老師也沒有問題。 由特定環(huán)境類別和雙方之間的相互作用產(chǎn)生的行為。 行為背后是有根源的，而根源就是信念，而孩子此時就像一張白紙，還沒有形成自己的信念，所以父母主觀信念所反映出來的行為就顯得極其重要。

分析：您是否向孩子灌輸了三種極具破壞性的信念？

父母在教育孩子時非常主觀。 他們習(xí)慣于以自己的方式看待孩子，看待世界。 當(dāng)他們看到孩子的某些行為時，就會貿(mào)然給孩子貼上標(biāo)簽。 你說你的孩子是什么樣的人，他就會成為你所說的什么樣的人。 人們。 在你眼里，你的哥哥在打你的妹妹，但實(shí)際上他是在教訓(xùn)你的妹妹，而你卻認(rèn)為你的哥哥是一個“壞孩子”，所以你的誤會可能真的會讓你的哥哥變成一個真正的壞孩子。

在孩子形成信念之前，如果父母對自己的行為缺乏認(rèn)識和理解，那么這很可能會導(dǎo)致孩子形成以下三種最具破壞性的信念：

毫無價值的

孩子生來就是愛父母的，父母所說的一切都會接受。 然而，當(dāng)父母的言行不一致時，孩子就會開始產(chǎn)生矛盾。 這種沖突發(fā)生在潛意識層面，因?yàn)樗麄儠J(rèn)為媽媽說的、做的都是對的，那就意味著我錯了。 ，這意味著我有問題。 我媽媽沒有給我買任何東西，而是給自己買的。 這意味著她自己的東西比我的更重要。 媽媽的重要意味著我不重要，我的不重要意味著我一文不值。

絕望

當(dāng)父母不斷地批評、否定孩子時，孩子會慢慢學(xué)會一件事：絕望。 無論我如何努力，我都無法滿足父母的要求。 無論我如何努力，我都無法讓父母滿意。 漸漸地，孩子們開始感到絕望，于是他們不再努力，他們開始學(xué)會放棄，他們開始崩潰。 于是很多家長開始說：我們的孩子沒救了。 其實(shí)他們并不知道，這些讓他們感到絕望的孩子是他們自己一手造成的。

無奈很多父母作為父母都喜歡問孩子這是不允許的、那個不許玩、唐 不要有女朋友，也不要幫助孩子做他們能做的事情。孩子會穿衣了，繼續(xù)幫孩子穿衣、孩子五六歲，自己吃飯…他們開始發(fā)現(xiàn)自己的孩子一天天變得沉默，他們的光環(huán)一天天消失，于是他們開始懷疑：為什么我的孩子會變成這樣？他們沒有我不知道這些孩子只是他們實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物。當(dāng)孩子有能力但沒有控制力時，他們會產(chǎn)生強(qiáng)烈的無助感。應(yīng)對：如何應(yīng)對兒童和青少年it不良行為？有的家長說，嗯，我已經(jīng)做了現(xiàn)在孩子有這樣的不良行為，我該怎么辦？所謂“不良行為”，就像雜草一樣，拔掉雜草，行為就會消失嗎？不是，因?yàn)椤案畈莶怀?，它們在春風(fēng)中又長高了”雜草下有根。父母在教育孩子時通常注重行為。其實(shí)這是錯誤的。正如父母通常所說的那樣，孩子們在家里跑著跳著：唐 不要跑或跳，否則你 我會弄壞家具的”但是孩子會聽嗎？你不僅不聽，還會把它留給你的孩子的頭腦“我父母比我更關(guān)心家具”的印象。當(dāng)我們看到陰影時，往往會忽略它背后的光源。NLP相信每個行為背后都有積極的動機(jī)真正徹底地糾正兒童和青少年我們必須首先了解兒童錯誤行為背后的積極動機(jī)的行為。

下面，讓 讓我們來看看張醫(yī)生是如何幫助吳先生的s的孩子通過課程現(xiàn)場的一個案例發(fā)現(xiàn)了他行為背后的積極動機(jī)。吳先生：我的孩子非常挑食，幾乎不吃蔬菜，飲食不均衡。他的手在脫皮，醫(yī)生說他缺乏維生素。我不 我不知道如何讓孩子們吃綠色蔬菜。張博士：你的孩子今年多大了？吳先生：6歲。張博士：兒童與青少年她的手在脫皮你需要為他做什么？吳先生：幫他的手敷藥。張博士：好的，孩子背后的積極動機(jī)是什么s行為？It 很簡單它吸引了家長注意了。因?yàn)樗氖譀]有不剝離，你不會贏我沒注意到他生病的孩子最受青睞。羅馬不是不是一天建成的在孩子養(yǎng)成挑食的習(xí)慣之前，可能是你疏于照顧他，太忙了。如果孩子沒有得到照顧，他會想方設(shè)法引起父母的注意。不知不覺中，他覺得挑食很有效，能吸引你的注意力，于是就這么做了。所以你要多關(guān)注他，多和孩子交流，建立親和力。

關(guān)系：如何加強(qiáng)與孩子的有效溝通？首先，父母應(yīng)該與孩子建立親和力?；ハ嗤絪的感情，讓對方感到被理解，互相合作 s的面部表情，孩子笑，你笑，孩子哭，你看起來很悲傷，反映了孩子 她的身體語言就像一面鏡子。張醫(yī)生說，孩子情緒不好如果你不能和孩子講道理，你可以先談?wù)劯惺?，然后同意對方的觀點(diǎn)s情緒；之后，說愛，表達(dá)你的愛；最后，講道理，這樣你可以先和孩子建立親和力，孩子自然會靜下心來聽你說話。除了與孩子建立良好的親和力外，我們還應(yīng)該善于使用我們的眼睛和面部表情當(dāng)欣賞孩子時，我們應(yīng)該用眼睛看著他們，并贊揚(yáng)他們的為人而不是他所做的事情。在責(zé)備孩子時，我們應(yīng)該著眼于引起問題的事件，而不是直接看著孩子并對待他們所犯的錯誤我們應(yīng)該關(guān)注事物而不是人。我的孩子喜歡糖果，所以我拒絕吃它，所以他試圖偷它現(xiàn)在我不 我不知道該怎么辦。一位同學(xué)說出了她的苦惱。

針對這個問題，張醫(yī)生給出了建議孩子想吃糖，媽媽也不要一味地說“不行”，因?yàn)榧词拐f了“不行”孩子們?nèi)匀粫徽T惑偷偷做這件事，而后果只會變得更糟。與其這樣，不如把孩子放在你自己可控的范圍內(nèi)這個時候，你可以試著這樣說“可以，但每天不要超過6粒，而且吃完糖后要立即刷牙和漱口，好嗎？保持牙齒清潔。這樣，效果就好很多。父母應(yīng)該少談?wù)撍麄兊暮⒆觭任性的要求“不”，說得更有條件或選擇性“可以”此外，張醫(yī)生還傳授了許多超實(shí)用的技巧由于篇幅有限，筆者在此不再贅述。如果你想了解更多，不妨走進(jìn)我們的NLP親子課堂親自體驗(yàn)學(xué)習(xí)。同學(xué)：媽媽，你變了!最后附上一些同學(xué)的分享：自從有了孩子之后，我一直對育兒教育感興趣，但一直感到力不從心或沒有找到好的方法和渠道。孩子三四歲的時候，我看了一本育兒教育的書，才知道原來孩子可以這樣教，不過只是一些簡單的方法。朋友學(xué)了NLP親子班后，我覺得她說話的方式和與孩子交流的方式都很溫暖，讓我很舒服。一個月前，我讀了張博士s NLP親子課程信息發(fā)布在微博上，并立即決定學(xué)習(xí)。這兩天在教室里給我的第一感覺就是自信當(dāng)我教孩子感到無力時，醫(yī)生給了我信心，因?yàn)镹LP親子中提到的方法真的很實(shí)用，也很科學(xué)我每天都會在朋友圈分享我所學(xué)到的東西，朋友們的反響都很好。第二，開心。過去，我通常思考或閱讀一些有關(guān)兒童的書籍我獨(dú)自接受教育，我感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覜]有我沒有多少朋友能和我有同樣的感受但是在這堂課上，我意識到這么多優(yōu)秀的爸爸媽媽，尤其是在場的帶著小孩的媽媽和準(zhǔn)媽媽們，現(xiàn)在可以接觸到這么好的教育方法，這對我們未來的家庭和孩子來說是一份非常重要的禮物。第三就是溫暖。因?yàn)槲覀冊谶@個大班級里，每個人都是開放的、接受，但也愿意互相分享和鼓勵、互相扶持，這真的是一個很溫馨的家庭。

來到這個班級，我感到焦慮、無助、沒有方向。 來的第一天，我就感覺看到了希望。 在這里我認(rèn)識了很多朋友，得到了很多人的幫助。 感受最深的是昨天的催眠（《與父母的對話與聯(lián)系》）。 我清楚地認(rèn)出了自己。 過去的很多負(fù)面情緒都是我太以自我為中心造成的，很多東西需要我自己去學(xué)習(xí)。 通過這次催眠，我非常感謝我的伴侶，他給了我很多溫暖，也讓我釋放了很多。 我媽每天晚上10點(diǎn)多給我打電話，每次都很嘮叨。 現(xiàn)在我可以心平氣和地跟她聊天，但以前我會反駁她。 參加NLP親子班后，我看到了自己的改變。 以前，我給兒子打電話時，總是囑咐他不要吃太燙的東西。 我昨天打電話給我兒子，告訴他，只要你感覺健康就可以吃。 如果你覺得舒服，就去吃飯吧。 然后我兒子告訴我，他說，媽媽，你變了。 我說，我媽媽在這里讀書，交了很多朋友。 我想我之前做錯了什么。 你能原諒我嗎？ 兒子說，當(dāng)然可以。 聽著他的聲音，我覺得來這個班是我一生中做過的最好的事情。

課程結(jié)束前，王女士的一句話給筆者留下了深刻的印象：“作為家里的獨(dú)生女，父母的愛培養(yǎng)了我叛逆的性格。有了女兒之后，我也對女兒采取了同樣的態(tài)度。 “我意識到我的教育方法不對，所以我來了NLP親子班。昨天我老公告訴我，我變了，變得柔和了很多。我什至沒有感覺到我變了。”

確實(shí)，NLP是一門神奇的知識。 它的神奇之處在于，它有一股溫柔的力量，就像涓涓細(xì)流，靜靜地滋潤著每個人的心靈，溫暖著身邊的每個人。 當(dāng)我注意到自己的變化時，不禁有些驚訝。 原來我的內(nèi)心變得如此豐富。

你是否希望你的孩子將來會向你抱怨，問：“你當(dāng)時為什么要這樣對我？” 為什么你不明白我的感受？ 我之所以變成這樣，都是你造成的！ 我恨你！ ！ ！

我還是希望你的孩子抱著你說，媽媽/爸爸，我現(xiàn)在考上大學(xué)/有這樣的成就都是因?yàn)槟愕恼疹櫋?真的，同學(xué)們都羨慕我有這樣的父母，我愛你們！ ！ ！

還有什么比孩子的成長更重要呢？事業(yè)的成功可以 不要彌補(bǔ)孩子的失敗美國的教育！孩子在長大，日子在一天天過去你有多少時間？此時此刻的成長，是你能給孩子最好的禮物!只有下一屆NLP親子關(guān)系工作坊將于今年8月開幕如果你想盡快學(xué)習(xí)NLP實(shí)用心理學(xué)以應(yīng)對兒童的各種困難 我建議你參加5月份的NLP高管培訓(xùn)，以便系統(tǒng)地學(xué)習(xí)NLP并獲得更多處理家庭和親子關(guān)系的工具。孩子，誤不起！

結(jié)語

通過這篇文章，我們深刻感受到了NLP親子教育的獨(dú)特魅力。它不僅為我們提供了科學(xué)、實(shí)用的育兒方法，還幫助我們認(rèn)識到自己在教育過程中的盲點(diǎn)和誤區(qū)。育兒之路，漫長且充滿挑戰(zhàn)，但只要我們愿意不斷學(xué)習(xí)、成長，就能為孩子創(chuàng)造一個更加和諧、充滿愛的成長環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，用NLP親子教育為孩子的未來鋪就一條無憾之路。