導(dǎo)讀

近日，上海市梅隴中學(xué)推出《正向成長(zhǎng)課程》，作為六至八年級(jí)學(xué)生的必修課，旨在應(yīng)對(duì)學(xué)生心理壓力及人際溝通等問(wèn)題，此舉標(biāo)志著上海在未成年人心理健康教育方面的積極努力。本文將探討該課程的實(shí)際意義及其在上海市心理健康教育中的重要作用。

正文

四天內(nèi)發(fā)生的三起學(xué)生墜樓事件，再次將心理危機(jī)教育推向風(fēng)口浪尖。 記者昨日獲悉，梅隴中學(xué)已正式推出《正向成長(zhǎng)課程》作為全體六、七、八年級(jí)學(xué)生的必修課。 此外，本市還將在各區(qū)縣建設(shè)心理健康咨詢中心。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，去年該市學(xué)生自殺死亡8人，比2009年增加2人。因心理壓力等原因造成的傷亡情況不容樂(lè)觀。 受市文明辦委托，徐匯區(qū)文明辦和教育局聯(lián)合對(duì)徐匯區(qū)2778名中小學(xué)生心理咨詢情況進(jìn)行調(diào)查。 結(jié)果顯示，62.6%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力較大，2..8%的學(xué)生面臨的困惑主要是人際溝通問(wèn)題。 負(fù)責(zé)此次調(diào)查的徐匯區(qū)教育局德育中心主任秦紅告訴記者，學(xué)生確實(shí)有說(shuō)話的需要，也有現(xiàn)實(shí)的煩惱。 “月考、統(tǒng)考、期中、期末考試之后，最容易誘發(fā)極端心理事件。 個(gè)別孩子不知道如何解決問(wèn)題，也不知道該告訴誰(shuí)，就會(huì)選擇自殺。 這些血淋淋的教訓(xùn)讓我們心情十分沉重。”

一方面有現(xiàn)實(shí)需求，另一方面又無(wú)處傾訴。市政協(xié)委員、浦東新區(qū)浮山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)石慧欣告訴記者，無(wú)論是升學(xué)還是讀書，壓力都很大“可上可不上”我們的心理學(xué)課很快就會(huì)從課程表上劃掉。為此，她還特意在今年 s“兩會(huì)”在上訴方面，心理課程的質(zhì)量和數(shù)量應(yīng)受到監(jiān)督和評(píng)估。記者了解到，推進(jìn)未成年人心理健康教育已列入上海市教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要。鼓勵(lì)學(xué)生從積極的角度看待問(wèn)題“正面成長(zhǎng)課程”最近，它由閔行區(qū)梅隴中學(xué)的孩子們投票選出“2011年最受歡迎的課程”此外，申城學(xué)校還針對(duì)需要特殊幫助的學(xué)生建立了一對(duì)一幫扶指導(dǎo)制度。奉賢師專附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)王校長(zhǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)人告訴記者，這一措施有效地幫助了有心理偏差的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到糾正。

記者了解到，有關(guān)部門將用1-2年時(shí)間，建設(shè)2-3個(gè)市級(jí)未成年人心理健康咨詢中心。 各區(qū)縣還將建設(shè)心理健康咨詢中心，并利用學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)有的心理健康咨詢中心。 健康咨詢點(diǎn)資源最終將形成市、區(qū)、縣、街道學(xué)校三級(jí)心理健康教育咨詢網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)語(yǔ)

上海市通過(guò)引入正向成長(zhǎng)課程，建立心理健康咨詢中心，以及推進(jìn)心理健康教育咨詢網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人心理健康問(wèn)題的高度重視。這些措施不僅有助于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還能提供有效的心理支持和引導(dǎo)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。梅隴中學(xué)的課程設(shè)置及申城學(xué)校的幫扶指導(dǎo)制度，均為未成年人心理健康教育提供了有益的實(shí)踐和探索，值得我們持續(xù)關(guān)注與推廣。