團(tuán)隊(duì)建設(shè)難題何在？揭秘組織系統(tǒng)排列的力量

導(dǎo)讀

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，你是否也遇到過(guò)如李先生一般的困境？多次嘗試，卻始終難以打造出一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。本文通過(guò)介紹組織系統(tǒng)排列的理論與實(shí)踐，為你揭示團(tuán)隊(duì)建設(shè)難題背后的深層原因，以及如何運(yùn)用系統(tǒng)排列的力量去破解這些難題。

正文

佛山市一家醫(yī)院的院長(zhǎng)李先生一直希望為自己的醫(yī)院組建一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。 然而，經(jīng)過(guò)多次努力、各種方法后，結(jié)果卻總是不盡如人意——問(wèn)題的背后是什么？

2016年4月10日，首期“看不見(jiàn)的力量：組織體系對(duì)接研討會(huì)”在廣州落下帷幕。 國(guó)際著名組織體系安排導(dǎo)師霍恩先生用非常清晰易懂的語(yǔ)言向我們講解了組織體系安排以及控制整個(gè)組織的隱藏體系規(guī)則。 他還用實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)案例讓我們驚喜，看到奇跡。 發(fā)生……

問(wèn)：為什么我不能建立一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)？

佛山市一家醫(yī)院的院長(zhǎng)李先生一直希望為自己的醫(yī)院組建一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。 然而，經(jīng)過(guò)多次努力和各種方法，結(jié)果總是不盡如人意。

“找到合適的人才太難了，這是我打造團(tuán)隊(duì)的最大障礙！” 李先生無(wú)奈的說(shuō)道。

課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，陪李老師一起安排去醫(yī)院的事宜。 安排演習(xí)介紹了李先生所在醫(yī)院的現(xiàn)狀。 現(xiàn)在的情況圖中，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。 我們看到李先生手下的四位副總裁的目標(biāo)與他完全不符。

原來(lái)，李老師沒(méi)有統(tǒng)一大家的目標(biāo)，一直忽視做這方面的功課。 結(jié)果團(tuán)隊(duì)無(wú)法朝著一個(gè)方向努力，最終總是達(dá)不到他想要的結(jié)果。

最后，當(dāng)練習(xí)中的第二個(gè)屏幕（資源屏）出現(xiàn)時(shí)，站在屏幕中的李老師深深感受到，如果想要達(dá)到目標(biāo)，找到合適的人才并不是最大的障礙。 接下來(lái)最緊迫的事情就是多和幾位主要下屬溝通，讓五人達(dá)成統(tǒng)一的目標(biāo)和計(jì)劃。

這就是組織制度安排的神奇魅力！ 生動(dòng)的畫(huà)面帶你看清現(xiàn)狀背后的深層次原因！

組織體系的安排對(duì)我們有什么幫助？可以思考三個(gè)問(wèn)題：你知道踢足球時(shí)形成良好的陣型有多重要嗎?你知道一個(gè)家庭提倡長(zhǎng)幼有序意味著什么嗎？你知道一家公司背后的系統(tǒng)是如何運(yùn)作的嗎它的建立影響它的成敗嗎?事實(shí)上，每個(gè)人都生活在制度的影響下，無(wú)論是企業(yè)制度、家庭系統(tǒng)、人際關(guān)系系統(tǒng)和個(gè)人一樣小s生理學(xué)、心理系統(tǒng)，大如國(guó)家、社會(huì)、地球——是一個(gè)系統(tǒng)。霍恩老師曾在《隱形的動(dòng)力》一書(shū)中寫道：如果你認(rèn)為作為一名企業(yè)家，你是在獨(dú)自經(jīng)營(yíng)你的公司，那你就錯(cuò)了；同樣，無(wú)論你是主管還是員工，如果你認(rèn)為你的老板或董事會(huì)正在決定什么是優(yōu)先事項(xiàng)，那么你就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：組織實(shí)際上是“大家一起'經(jīng)營(yíng)的。此外，不僅屬于該組織的人參與其成功或失敗，而且其他人也參與其中，例如客戶、股東、使用者、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有時(shí)包括外國(guó)特許經(jīng)營(yíng)商創(chuàng)造了一個(gè)強(qiáng)大的整體，就像網(wǎng)絡(luò)一樣，就像一個(gè)運(yùn)行中的活系統(tǒng)，其發(fā)電量往往與公司做出的決策相反最高管理層。

系統(tǒng)排列為我們提供了一種以清晰簡(jiǎn)單的方式描述復(fù)雜的相互聯(lián)系和影響的方法。 無(wú)論是廣泛的網(wǎng)絡(luò)還是明確的團(tuán)隊(duì)，這種方法都可以幫助我們理清糾結(jié)，找到隱藏在障礙中的資源。 張同學(xué)說(shuō)：“如果要總結(jié)整個(gè)課程，我想到一個(gè)關(guān)鍵詞——力量！

檢查直覺(jué)：超越大腦的極限

遠(yuǎn)不止于此，組織體系讓你擺脫理性大腦的束縛，重新審視你的直覺(jué)。 每個(gè)人都有直覺(jué)，但是每個(gè)人都不是特別相信自己的直覺(jué)，或者說(shuō)他們沒(méi)有得到直覺(jué)給我們的信息。 直覺(jué)其實(shí)是系統(tǒng)給我們的提醒。

吳小姐說(shuō)：“當(dāng)我站在焦點(diǎn)位置時(shí)，我感覺(jué)很無(wú)力，不想看障礙物；我覺(jué)得旁邊的目標(biāo)離我太近了。當(dāng)我站在目標(biāo)位置時(shí)，我 也感到很無(wú)力，也不想看到障礙。當(dāng)我站在障礙的位置時(shí)，我意外地感到輕松和快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，我面對(duì)的并不是真正的障礙?！?/p>

霍恩·在整個(gè)過(guò)程中，克勞斯先生以排列圖片的形式呈現(xiàn)出來(lái)，讓案主清楚地知道自己的權(quán)力在整個(gè)系統(tǒng)中的位置，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都獲得系統(tǒng)中無(wú)形但存在的權(quán)力！現(xiàn)在，回顧你的問(wèn)題，你認(rèn)為真正的原因是什么？何人、何事、最關(guān)鍵的因素是什么？如何運(yùn)用直覺(jué)的力量?2016年11月3日-6號(hào)，向霍恩先生學(xué)習(xí)《組織系統(tǒng)排列》，超越大腦，看清背后的一切！

結(jié)語(yǔ)

組織系統(tǒng)排列為我們提供了一種全新的視角，讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)并非僅僅是尋找合適的人才，更重要的是統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，挖掘隱藏在障礙中的資源。通過(guò)學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)排列，我們能夠超越理性大腦的束縛，運(yùn)用直覺(jué)的力量，找到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最佳路徑。這篇文章讓我們看到了組織系統(tǒng)排列的神奇魅力，相信在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，這一理論將助力我們破解更多難題，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。